2. FORDISMO (1910-1960)
Masificación Industrial.
Se crean fábricas para hacer ese
producto en cadena.
Los trabajadores se especializan en
un trabajo.
El proletario sube a la clase media.
Se crean necesidades de consumo en
la sociedad.
3. POSTFORDISMO Y
TOYOTISMO (1970-1990)
Se especializa en el producto.
Creación del multiproducto.
Aparece la investigación en la
industria.
Trabajadores más polivalentes.
Obsolescencia programada.
4. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL
CONOCIMIENTO (1990-HASTA LA
ACTUALIDAD)
Los ordenadores se convierten en un
producto fordista y todo el mundo
quiere tener uno.
Las actividades se realizan a través de
la red.
Valor de la ideas.
Lo que más se valora es la
información y el conocimiento.
5. IMPLICACIÓN DE LOS
MAESTROS
Los maestros debemos educar a partir
de la creación, imaginación y
pensamiento crítico.
Tenemos que enseñarles a esforzarse
en todo lo que realicen.
Debemos luchar contra la
competitividad y fomentar la
solidaridad.
Debemos potenciar las actividades en
grupo.