2. Sesión 1
Descripción
Criterios de evaluación
Fecha de presentación
Del 21 al 27 de setiembre
Estimado participante, en reuniones con colegas de su área/ dirección,
institución educativa, identifique 2 peligros más recurrentes de su locali-
dad y complete el siguiente cuadro:
Reconocimiento de 2 peligro de su entorno:
Descripción e Imagen
4
Reconocimientode vulnerabilidadesfrente al
peligro
4
Reconocimiento de los riesgos frente al peligro 4
Reconocimiento de Medidas de reducción
frente al peligro
4
Reconocimiento de medidas de prevención
frente al peligro
4
Puntaje total 20
Criterio Puntaje
Sistema Nacional de
Gestión del Riesgo de
Desastres en el Sistema
Educativo - SINAGERD
MÓDULO
1 CONCEPTOS BÁSICOS
DE LA GESTIÓN INTEGRAL
DEL RIESGO DE EMERGENCIAS
Y DESASTRES EN EDUCACIÓN
3. Formato
Identifique dos peligros recurrentes de su entorno (Área, /Dirección en la
que labora y/o Institución Educativa) en ambos casos con imágenes
fotográficas y complete el cuadro:
Estimado participante, desarrolle el trabajo aplicativo en un documento
Word, con el modelo propuesto y adjuntarlo al finalizar.
El trabajo aplicativo se debe presentar utilizando el siguiente formato:
PELIGRO Vulnerabilidades
frente al peligro
Riesgo frente
al peligro
Medidas a tomar
Reducción Prevención
1 Peligro natural,
descripción breve
Peligro natural
imagen (fotografía)
2
Peligro inducido por
la acción del
hombre, descripción
breve
Peligro
imagen
fotografía
Sistema Nacional de
Gestión del Riesgo de
Desastres en el Sistema
Educativo - SINAGERD
MÓDULO
1 Sesión 1
CONCEPTOS BÁSICOS
DE LA GESTIÓN INTEGRAL
DEL RIESGO DE EMERGENCIAS
Y DESASTRES EN EDUCACIÓN
Participante:
Módulo: sesión:
DRE: UGEL: