La directiva establece orientaciones para la finalización del año escolar 2013 en instituciones educativas de educación básica regular y técnico productiva en Talara, Perú. Instruye a los directores a presentar informes de gestión, supervisión pedagógica, evaluación de aprendizajes, proyectos educativos y planes de trabajo, así como actas de evaluación, nóminas de matrícula y otros documentos antes de finalizar el año escolar. El objetivo es garantizar la organización adecuada de la documentación oficial y evaluar los

1. DIRECTIVA Nº 024 -2013/DAGP.UGELT/DREP-DUGELT
ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2013 EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION BÁSICA REGULAR Y TÉCNICO
PRODUCTIVA DEL ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE
TALARA
1. FINALIDAD
Orientar las acciones de Gestión Pedagógica , Institucional y Administrativa para la
culminación del año Escolar 2013 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de
Educación Secundaria de Menores – EBR, ,Especial, Alternativa y Técnico Productivo del
ámbito de la Unidad de Gestión Educativa local de Talara
2. OBJETIVOS
2.1. Establecer y Normar los lineamientos básicos del trabajo técnico pedagógico y
Administrativo que garanticen la adecuada organización y presentación de los
documentos oficiales sobre la finalización del año escolar 2013.
2.2. Evaluar los resultados del desarrollo de las acciones académicas a nivel de Institución
Educativa, fundamentalmente sobre el avance curricular; en los niveles de aprendizaje por
área, grado e institución educativa.
2.3. Garantizar el proceso de culminación del Año Escolar en los términos y plazos
establecidos en la normatividad vigente.
3. ALCANCES
3.1. Dirección de la UGEL Talara
3.2. Direcciones de las Áreas de Gestión Pedagógica, Administrativa e Institucional
3.3. Especialistas en Educación.
3.4. Directores, Subdirectores, Asesores y Docentes de Instituciones Educativas Públicas y
Privadas de Educación Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico Productivo.
4. BASE LEGAL
4.1. Constitución Política del Perú.
4.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias:
4.3. Ley N° 29944 "Ley de Reforma Magisterial"

2. 4.4. Ley N° 26549 "Ley de los Centros Educativos Privados"
4.5. D.S. N° 006-2004-ED "Lineamiento de Política Educativa"
4.6. D.S. N° 011-2012-ED; "Reglamento de la Ley N° 28044"
4.7. Directiva N° 004-VMG-2005, aprobado por la RM N° 234-2005-ED. "Evaluación de los
aprendizajes en la Educación Básica Regular".
4.8. R.M. N° 159-2008-ED "Aprueban Manual de Expedición y Registro de Títulos de Técnico
y Auxiliar Técnico CETPRO"
4.9. R.M. N° 668-2010-ED. Aprueba la Directiva N° 040-2010-VMGP/DIGETE "Normas de
Aplicación de tecnologías de Información y Comunicación en los CRT y AIP de las IEP"
4.10. R.M. N° 440-2008-ED. "Aprueba el Diseño Curricular Nacional"
4.11. RVM N° 038-2009-ED “Lineamientos y Estrategias Generales para La Supervisión
Pedagógica”
4.12. R.M.N° 0431-2012-ED "Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2013"
5. ORIENTACIONES GENERALES
5.1. CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR:
 Se realizará en cada Institución Educativa teniendo en cuenta la jornada laboral;
su calendarización, habiendo cumplido real y efectivamente las horas mínimas
establecidas, bajo responsabilidad funcional del Director y observancia del
CONEI.
 La fecha de clausura del año escolar se efectuará de acuerdo a su
calendarización de cada una de las Instituciones Educativas, una vez se haya
cumplido con las 40 semanas obligatorias de clases efectivas.
5.2. ACTAS DE EVALUACIÓN
 Las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de la EBR, EBE y EBA
presentarán las Actas de Evaluación aprobadas y generadas en el SIAGIE.
 La determinación de los estudiantes que al culminar la Educación Secundaria
obtuvieran los más altos promedios generales, se realiza de acuerdo a la
Resolución Ministerial N° 1225-85- ED, que aprueba las Normas sobre
determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios
generales al concluir la Educación Secundaria; obtenidos a través del SIAGIE y
los certificados promocionales.
 Los Directores de las Instituciones Educativas Estatales y particulares
remitirán a la Ugel Talara los documentos de los cinco primeros alumnos con sus
respectivos certificados y el Libro de Acta de la Comisión ,su Resolución
Institucional,de acuerdo a la Resolución Ministerial N° 1225-85- ED.
 Las Instituciones Educativas entregaran oportunamente y bajo responsabilidad
funcional los Certificados de Estudios a quiénes hayan aprobado todos los grados

3. del nivel (Inicial 5 años, primaria 6º grado y 5º grado de secundaria), así como los
documentos de orden de mérito a quiénes corresponda.
 Los reportes emitidos utilizando el SIAGIE tiene carácter oficial y la
información contenida es de responsabilidad del Director de la IE. Las nóminas
de matrículas oficiales y adicionales aprobadas en el SIAGIE deben de haberse
presentado a la UGEL TALARA.de acuerdo a las normas vigentes,45 días de
iniciadas las clases
 Las constancias de vacantes deberán ser registradas mediante SIAGIE por las
II.EE. de destino y ser aprobadas por la II.EE. de origen dentro de los 15 días de
su registro. Los Directores deben garantizar la gratuidad del proceso de
traslado.
 Las Boletas de Notas deberán ser generadas por el SIAGIE y entregadas a los
padres de familia con la información explícita de la situación final.
5.3. INFORME DE GESTIÓN ANUAL:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA el Informe de Gestión Anual Consolidado y evidenciado.
5.4. INFORME DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA el Informe Anual consolidado de Supervisión Pedagógica de conformidad
a RVM N° 038-2009-ED “Lineamientos y Estrategias Generales para La Supervisión
Pedagógica”, debidamente evidenciado ,con las fichas de Supervisión. En caso que ya
hayan presentado a la UGEL deberán adjuntar una copia del Oficio.
5.5. PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA el PCI actualizado sobre la base del Diseño Curricular Nacional aprobada
por R.M. N° 440-2008-ED, con vigencia hasta la implementación de DCR y el Marco
Curricular Nacional e incrementar las rutas de aprendizaje, en digital y posteriormente
en mesa de partes.
5.6. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA el PEI digital e impreso con perspectiva al 2016 de conformidad a la R.M.
N° 0369-2012-ED "Prioridades de la Política Educativa Nacional 2012-2016.
5.7. EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA la Evaluación del PAT 2013.
5.8. PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014:
Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de la EBR,
presentarán a la UGEL TALARA el Plan Anual de Trabajo 2014 en digital e impreso,
.5.9. PLAN DE ACCIÓN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014:

4. Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, presentarán a la
UGEL TALARA el Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes 2014".
5.10. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:
Para el caso de Educación Básica Regular: (Inicial, Primaria y Secundaria), los criterios
de evaluación de los aprendizajes y aprobación de grado están regulados en la Directiva
N° 004-VMGP-2005 aprobado por R.M. N° 0234-2005-ED, modificada por RM N° 0387-
2005-ED y la RVMGP N° 077-84-ED (Educación Secundaria). En Educación Básica
Alternativa se tendrá en cuenta la RM N° 0562-2010-ED. La Educación Técnico
Productiva, CETPRO y en Educación Especial se tendrá en cuenta las normas específicas.
5.11.TEXTOS ESCOLARES:
El Comité de Banco de Libros en coordinación con los docentes y padres de familia de la
Institución Educativa, velarán por la devolución de los textos escolares entregados a los
estudiantes en el presente año, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de
garantizar el cuidado y la conservación de los módulos de biblioteca y de los materiales
bibliográficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logro de los
aprendizajes, en el marco de la R.M. N° 401-2008-ED.
5.12. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS:
Organizan y conducen su gestión educativa conforme a la Ley General de Educación N°
28044, así como la Ley de los Centros Educativos Privados N° 26549, Ley de
Protección a la Economía Familiar N° 27665. Para la entrega de la información de
finalización del año escolar en lo que corresponda, se sujetarán a lo establecido en la
presente Directiva.
5.13.INFORMACIÓN ESTADÍSTICA:
Los Directores de las IIEE de Educación Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico
Productiva, presentarán a la UGEL Talara la información estadística de fin de año
escolar 2013 en los formatos impresos y electrónicos en los términos y plazos
establecidos en la Estadística.
5.14.ENTREGA DE CERTIFICADOS:
Son de expedición gratuita para los estudiantes que concluyen el nivel: Inicial, Primaria,
Secundaria y las modalidades de: EBA, EBE Y CETPRO en las Instituciones de Gestión
Pública, salvo se trate de la entrega de duplicados.
5.15.EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE:
La DIGEIBIR ha establecido y registrado como Instituciones Educativas EIB a las
Instituciones Educativas con característica rural, y excepcionalmente a algunas urbanas,
por su alto índice de niños, niñas y estudiantes con lengua materna originaria. Éstas
Instituciones desarrollan el área de Comunicación como Lengua materna y Comunicación
como Segunda Lengua.

5. 6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
6.1. ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
6.1.1.Los Directores de EBR, EBE, EBA y CETPRO Públicas y Privadas deben presentar
al Área Gestión Institucional los siguientes instrumentos de gestión:
 Informe de Gestión Anual 2013, debidamente evidenciado.
 Evaluación final de Plan Anual de Trabajo 2013, debidamente evidenciado.
 Proyecto Educativo Institucional con perspectiva al 2016.
 Plan Anual de Trabajo 2014
 Reglamento Interno.
 Proyecto Curricular Institucional actualizado.
 Constancia de Resultado del ejercicio Educativo 2013 (Censo Escolar 2013).,si lo
presentaron la copia del Oficio.
 Cuadro de distribución de secciones y horas 2014 (sólo públicas) aprobadas con una
RD.
 Nóminas Oficiales y adicionales de matrícula 2013, aprobada en el SIAGIE.
 Actas de Evaluación del Educando 2013 por duplicado, por edades, Áreas y Grados en
tamaño A4 hojas, 80 gr, impresión láser.
6.2. ÁREA DE ADMINISTRACIÓN
6.2.1.Los Directores de EBR, EBE, EBA y CETPRO Públicas y Privadas deben presentar
al Área de Administración los siguientes documentos:
 Libro de Caja e Informe Económico.
 Informe de Escalafón Magisterial.
6.3. ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
6.3.1.Los Directores de EBR, EBE, EBA y CETPRO Públicas y Privadas deben
presentar al Área de Gestión Pedagógica los siguientes documentos:
 Informe de Supervisión Pedagógica, debidamente documentado, con las fichas de
Monitoreo, los que presentaron adjuntar copia del Oficio.
 Informe del Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes (Inicial , primaria y
Secundaria)
 Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes 2014 (Inicial , primaria y Secundaria)
 Informe sobre la Movilización Nacional de los Aprendizajes: Buen Inicio, Campaña por
la Mejora de los aprendizajes, Balance de Año y Rendición de Cuentas
 Lista de estudiantes con necesidades educativas especiales incluidos.
 Informe mensual y anual consolidado del programa de desayuno y alimentación
escolar.(Inicial y Primaria)
 Informe de Tutoría consolidado 2013
 Resolución Directoral de designación del responsable del Centro de Recursos
Tecnológicos, así como la RD del Administrador del SIAGIE para el año 2014.
 Plan Lector 2014.

6.  Informe de las actividades ejecutadas de Educación Comunitaria, Ambiental, Salud,
Gestión de Riesgo y considerando logros, dificultades y alternativas de solución.
 Informe de réplica de fiscales escolares y ambientales de las Instituciones
Educativas participantes
 Informe de los comités ambientales
 Informe indicando el nivel en que se encuentra la Institución educativa de acuerdo al
enfoque ambiental(Matriz medio Ambiental)
 informe general de los KIT de materiales y su uso.
 inventario General y codificado de los equipos de Aulas de innovación, LAPTOP
 Directorio del personal directivo, jerárquico, docente de la Institución Educativa, que
incluya el ingreso al Portal de Perú educa.
 Informe del equipo SAANEE 2013 debidamente documentado.
 Informe del día del logro y rendición de cuentas 2013
 Informe de la psicóloga ,de la fisioterapista y terapista del Lenguaje 2013 (CEBE)
 Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes 2014
 Plan del Programa de Recuperación Pedagógica 2014 articulado al "Programa
DEPARTE: Deporte y Arte para crecer" .Con un informe de deberá anexar la lista de
estudiantes del PRP.
 Programación Curricular Anual 2014, por edades, grados y áreas; y la primera unidad
didáctica del mes de marzo 2014.
 Plan de tutoría 2014
 Plan de Monitoreo 2014
 Cronograma del día del logro y rendición de cuentas 2014
 Proyectos de Innovación Pedagógica
 Llenar la ficha del Informe final de CRT/AIP ,la que se encuentra en el anexo
 Calendarización del año escolar 2014,considerando las horas mínimas Efectivas de
Clases por Niveles y considerando la Jornada Laboral
6.3.2.Los Profesores deben entregar a los Directores los siguientes documentos:
 Informe de Gestión Pedagógica de las Edades, Grado y áreas a su cargo.
 Relación de estudiantes que pasan al Programa de Recuperación Pedagógica.
 El Registro Auxiliar.
 El Registro Oficial de evaluación.
 Inventario de Aula (Inicial y Primaria)
 Informe económico del Comité de Aula (Inicial, Primaria) y asesorías (Secundaria).
 Informe domiciliario y Escalafonario complementario.
 Informe de las actividades ejecutadas de Educación Comunitaria, Ambiental, Salud,
Gestión de Riesgo y considerando logros, dificultades y alternativas de solución.
 Informe de Tutoría.

7.  La Programación Curricular Anual 2014.
 Las Unidades Didácticas 2014 y la Primera Unidad Didáctica del 2014.
6.3.3.Los Docentes Coordinadores de PRONOEI deben presentar los siguientes
documentos:
 Informe estadístico de marzo a diciembre 2013
 Informe consolidado de finalización del año lectivo 2013.
 Relación de locales que funcionarán el próximo año con sus respectivas actas
firmadas y aceptadas por los dirigentes o aliados.
 Propuesta de la focalización para el funcionamiento del PRONOEI en el 2014.
 Informe pedagógico de desempeño de las promotoras
 Relación de Promotoras evaluadas y ratificadas para el año 2014.
 Inventario general de los bienes y materiales entregados por el Ministerio de
Educación y de la UGEL TALARA o aliados.
 Informe económico de fondos generados y utilizados.
 Actas de Evaluación por triplicado en A4, 80gr, impreso a Laser.
 Registro Oficial de Evaluación de PRONOEI.
 Informe consolidado de domicilio de Coordinadoras y Promotoras.
 Plan Anual de Trabajo 2014
 Plan de Monitoreo 2014
 Proyectos innovadores productivos
6.4. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
6.4.1.Las Instituciones Educativas Privadas, en concordancia con la Ley de Instituciones
Educativas Privadas, están facultadas para incorporar sus procedimientos y métodos
de evaluación. Sin embargo, la Directiva N° 004-VMGP-2005-ED, aprobado por la R.M.
N° 0234-2005-ED "Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Básica Regular",
son aplicables en los siguientes:
 Certificado Oficial de Estudios,
 Actas de Evaluación.
 La Promoción y repitencia de Grado.
6.4.2.La presentación de la documentación de finalización del año escolar 2013,es hasta
el 24 de enero del 2014,se ingresará a través de mesa de partes de la UGEL de
TALARA,bajo responsabilidad administrativa y funcional dl Director de la Institución
Educativa.
6.4.3.Los Docentes organizados por grados, ciclos y/o áreas para hacer uso de sus
vacaciones deberán presentar al Director de la institución Educativa la programación
curricular anual para el año escolar 2014, así como la primera unidad de aprendizaje
para el mes de marzo, y los documentos señalados en el 6.3.2.
6.4.4.El inicio del año escolar indefectiblemente comenzará el 03 de marzo del 2014 en
el ámbito de la UGEL TALARA.

8. 6.4.5.Las actividades de evaluación del año y los informes de gestión elaborados por los
docentes, directores y sub directores serán insumos para reajustar los Instrumentos
de Gestión de conformidad a la R.M. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley 28044 .
6.5. DISPOSICIONES FINALES
6.5.1.Los Directores de las Instituciones Educativas quedan encargados de emitir las
Directivas complementarias a que hubiere lugar para asegurar el mejor cumplimiento
de la presente norma.
6.5.2.El Personal docente se irá de vacaciones una vez concluido todo el proceso del año
escolar 2013, y recibir una Constancia de haber entregado toda la documentación
requerida, así como una constancia de no deber ni adeudar a la Institución Educativa.
6.5.3.Con el fin de optimizar el servicio, en los actos administrativos concernientes en lo
relacionado a las evaluaciones de los educandos: Registros, Actas de Evaluación y
Libreta de Notas (Elaboración, Información, Reclamos, etc.) tener presente los plazos
que establece la Ley N° 29060 "Ley del Silencio Administrativo".
6.5.5.La apertura del año lectivo del año escolar 2014 debe realizarse en plena aplicación
de la Educación Básica” y deberán remitir una copia del acta de apertura del año
escolar a la Ugel Talara con su respectiva calendarización.
6.5.6.El incumplimiento de la presente Directiva dará paso a los procesos administrativos
por negligencia de funciones.
6.5.7..Es necesario indicar que los documentos a presentar a la UGEL TALARA en la que
se encuentran señalados en la presente directiva es de acuerdo a su nivel y/o
modalidad educativa en la que desarrollo sus acciones y /o actividades.
6.5.8.Los aspectos no contemplados en la presente Directiva serán absueltos por la
Unidad de Gestión Educativa Local de TALARA.
Talara, Diciembre del 2013
ORIGINAL FIRMADO
-------------------------------------------------------
Lic. LUIS ALFREDO MEZA VELASQUEZ
DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL II
UGEL TALARA
LAMV/DUTAL
JMMR/D.DGP

9. ANEXOS A PRESENTAR AL AREA DE GESTION PEDAGOGICA
1. CUADRO DE EFICIENCIAS POR AÑOS
Nivel Inicial, Grupo Etario
Años
Total
matriculados
LOGROS
(Estudiantes aprobados)
DIFICULTADES
Retirados
Inicio Final Total % TOTAL %
3 años
4 años
5 años
2.-CUADRO DE RENDIMIENTO ESCOLAR
Nivel Primario
Grados
Total
matriculados
LOGROS
(Estudiantes
aprobados)
DIFICULTADES
Retirados
Requieren
Recuperación
Repitentes
Inicio Final Total % Total % Total % Total %
Primer
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
TOTAL

10. 3.-CUADRO DE RENDIMIENTO ESCOLAR
Nivel Secundario
AREA DE
DESARROLLO
CURRICULAR
Total
matriculado
s
LOGROS
(Estudiantes
aprobados)
DIFICULTADES
Retirados
Requieren
Recuperació
n
Repitentes
Total % Total % Total % Total %
MATEMÁTICA.
COMUNICACIÓN
INGLÉS.
ARTE
HISTORIA,
GEOGRAFIA Y
ECONOMÍA
FORMACIÓN
CIUDADANA Y
CÍVICA
PERSONA
FAMILIA Y
RELACIONES
HUMANAS
EDUCACIÓN
FISICA
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE

11. EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO
TUTORÍA
TOTAL
4.-CUADRO ESTADISTICOS (CETPROS)
NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN
Nº R.D. CETPRO DIRECCION NUMERO DE
DOCENTES
4.1.- Principales Opciones Ocupacionales de Mayor Demanda en los
CETPROs: Ciclo Básico:
NOMBRE DEL
CETPRO
OPCIONES
OCUPACIONALES
PÚBLICA PRIVADA CONVENIO
4.2.Número de Módulos Ocupacionales ofertados en los CETPROs Ciclo Básico:
CETPRO MÓDULOS OCUPACIONALES TOTAL
2009 2010 2011 2012 2013
4.3.-Datos Estadísticos que registra la UGEL
NOMBRE DEL
CETPRO
NÚMERO DE
ADMINISTRATIVOS
(NOMBRADOS
(N),CONTRATADOOS(C)
Y DESTACADOS(D)
NÚMERO DE
DOCENTES
NOMBRADOS (N),.
,CONTRATADOOS(C)
Y DESTACADOS(D)
NÚMERO DE
ESTUDIANTES

12. Referencias: Resoluciones y otros.
4.4.-Número de estudiantes matriculados en el CETPRO por sexo:
CETPRO POR SEXO TOTAL
2009 2010 2011 2012 2013
H M H M H M H M H M H M
TOTAL
4.5-Modalidad de uso de la Infraestructura de CETPRO
GESTIÓN LOCAL
PROPIO
LOCAL
.COMPARTIDO
LOCAL
.ALQUILADO
ALOJADO CESIÓN DE
USO
PÚBLICO
PRIVADO
CONVENIO
TOTAL

13. 5.-CUADROS ESTADÍSTICOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
5.1. CEBA
Nombre del
CEBA
Nº
RESOLUCION
UGEL
Nº
RESOLUCIÓN
CONFORMIDAD
DREP.
LOCALIDAD DISTRITO NOMBRE DEL
DIRECTOR
5.2.Datos Estadísticos de los CEBAS;
NOMBRES DEL LOS
CENTROS DE
EDUCACIÓN
BÁSICA
ALTERNATIVAS
DOCENTES
NOMBRADOS Y
CONTRATADOS
Nº DOCENTES EN
CAPACITACIÓN
VIRTUAL
TOTAL
C.Virtual
OBSERVACION
ES
Inici
al
Interme
dio
Avanza
do
Inici
al
Interme
dio
Avanza
do

14. PERÚ
Ministerio
de
Educación
Viceministerio de
Gestión
Pedagógica
UGEL -
TALARA
Av. Aviación
195
Barrio Particular
Tel: 499007
Dirección General de
Tecnologías Educativas
Mov. 969483533
Rpc : 962729302
FICHA DE INFORME FINAL
DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
I.E:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO I.E.:………………………………………………………………………………………………………………………………………….
DIRECCIÓN I.E. :………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………..
UGEL:……………………… REGIÓN:……………………… PROVINCIA:………….………… DISTRITO:………………….…
CENTRO POBLADO:…………………………………………….…………… TEL:...............................................
CODIGO O LOCAL:…………………………………… CODIGO MODULAR:……………………………………………………………
# DE EST:…………………………………… VARONES:………………………………….. MUJERES:……………………………….
# DE DOCENTES:……………………….. VARONES:….………………………………. MUJERES:……………………………….
DATOS INFORMATIVOS DEL DIRECTOR (A)
NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO PERÚEDUCA:………………………………………………………………………………………………………………………….
CELULARES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DATOS INFORMATIVOS DE LOS ENCARGADOS DE LAS CRT/AIP
NIVEL PRIMARIA:
NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO PERUEDUCA:……………………………………………………………………………………………………………………………
CELULARES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NIVEL SECUNDARIA
NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
CORREO ELECTRONICO PERUEDUCA:…………………………………………………………………………………………………...........................

15. CELULARES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PERÚ
Ministerio
de
Educación
Viceministerio de
Gestión
Pedagógica
UGEL -
TALARA
Av. Aviación
195
Barrio Particular
Tel: 409007
Dirección General de
Tecnologías Educativas
Mov : 969483533
Rpc : 962729302
Equipamiento del CRT:
. LAPTOP XO PROCEDENCIA: NIVEL PRIMARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
# Laptops recibidas Fecha de Recepción Operativas Inoperativas Robadas Total
. LAPTOP XO PROCEDENCIA: NIVEL SECUNDARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
# Laptops recibidas Fecha de Recepción Operativas Inoperativas Robadas Total
. KIT DE ROBOTICA PROCEDENCIA: NIVEL PRIMARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
# KIT recibidos Fecha de Recepción Operativas Inoperativas Robadas Total
. SENSORES:(INDICAR) (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
Sensores Fecha Recibidas Operativas Inoperativas Robadas Total
Equipamiento del AIP:
. PC CONVENCIONALES PROCEDENCIA: NIVEL PRIMARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
Tipos de Equipo Operativas Inoperativas Robadas Total
Pentium IV
Pentium III
Corel Duo
IBM
HP
Otros

16. PERÚ
Ministerio
de
Educación
Viceministerio de
Gestión
Pedagógica
UGEL -
TALARA
Av. Aviación
195
Barrio Particular
Tel: 409007
Dirección General de
Tecnologías Educativas
Mov. 969483533
Rpc : 962729302
. PC CONVENCIONALES PROCEDENCIA: NIVEL SECUNSDARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
Tipos de Equipo Operativas Inoperativas Robadas Total
Pentium IV
Pentium III
Corel Duo
IBM
HP
Otros
. OTROS EQUIPOS PROCEDENCIA: NIVEL PRIMARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
Tipos de Equipo Operativas Inoperativas Robadas Total
Servidor
Multifuncional
Equipo de Sonio
Proyector
Reproductor DVD
TV Cable
Televisor
Dr TV (Decodificadores)
. OTROS EQUIPOS PROCEDENCIA: NIVEL PRIMARIA (Marcar con una X)
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA

17. PERÚ
Ministerio
de
Educación
Viceministerio de
Gestión
Pedagógica
UGEL -
TALARA
Av. Aviación
195
Barrio Particular
Tel: 409007
Dirección General de
Tecnologías Educativas
Mov : 969483533
Rpc : 962729302
Tipos de Equipo Operativas Inoperativas Robadas Total
Servidor
Multifuncional
Equipo de Sonio
Proyector
Reproductor DVD
TV Cable
Televisor
Dr TV (Decodificadores)
. ¿HA RECIBIDO SOPORTE TÉCNICO? SI NO
PROCEDENCIA: MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
. ¿Está capacitado el docente del CRT en el manejo de los recursos? Si no
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA
. ¿Los docentes de aula han recibido capacitación para el uso del CRT? Si no
MED GOB. REG. GOB. MUN. APAFA REPLICA
Nº de docentes Capacitados…………………… Nº de días Capacitados……………………….
. ¿Todos los docentes hacen uso de las TIC para el desarrollo de sus sesiones de clase?
Si cuántos:………………………………………… No cuántos:……………………………………………………………
MEDIDAS CORRECTIVAS:……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18. PERÚ
Ministerio
de
Educación
Viceministerio de
Gestión
Pedagógica
UGEL -
TALARA
Av. Aviación
195
Barrio Particular
Tel: 409007
Dirección General de
Tecnologías Educativas
Mov : 969483533
Rpc : 962729302
COMENTARIO DEL DIRECTOR:……………………………………………………………………………………………………………...................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS DEL DIRECTOR:……………………………………………………………………………………
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DIRECTOR (A) ENCARGADO CRT/AIP
CONEI APAFA