Este documento presenta 10 palabras clave extraídas de un libro y solicita a los estudiantes definir el significado de cada palabra en el contexto en que aparece, proporcionar dos sinónimos y escribir una oración relacionada con el libro. El objetivo es que los alumnos demuestren su comprensión del vocabulario a través de la interpretación y aplicación de las palabras en nuevos enunciados.

1. The Antofagasta International School
Depto.Lengua Castellana y Comunicación
Sextos Básicos 2011
VOCABULARIO SOBREEmilia en Quintay
Jacqueline Ballcels / Ana María Guiraldes
INSTRUCCIONES: Debes escribir el significado, dos sinónimos y una oración
relacionada con el libro, para cada una de las siguientes palabras. Recuerda que
debes escoger el significado de acuerdo al contexto donde aparece el término.
1. “-No, señor – fue la lacónica respuesta.”
2. “Diego terminó de acomodar los bártulos de su espalda.”
3. “Las ansias de alejarse de allí confirieron un vigor inusitado a sus piernas.”
4. “Mmmm a las ánimas, sean de quién sean…”
5. “Al pescador le llamaban Cabeza de huiro.”
6. “El Cabeza de huiro, silencioso y huraño…”
7. “Niña y perro corrieron por un sendero abrupto”.
8. “Finalmente, llegaron al sendero que, como una huincha angosta y enmarañada,
bordeaba el Curauma.”
9. “El latido de sus sienes mostraba la enorme tensión de su cuerpo.”
10. “Primero roban la pieza, luego hacen la réplica”.