El documento proporciona instrucciones para completar una serie de actividades sobre el sistema solar. Incluye definiciones, preguntas y dibujos para colorear relacionados con los planetas, satélites naturales, movimientos de la Tierra y la Luna, y eclipses. El estudiante debe completar los espacios en blanco, responder preguntas, unir conceptos con definiciones, y colorear dibujos.

2. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/Utmfju1DtSo ⬅
Completa los espacios en blanco para completar la
definición:
El sistema solar es un sistema _______________ en
el que se encuentra la ______________, se
encuentra en uno de los brazos de la Vía
_______________. Consiste en un grupo de
objetos astronómicos que giran en una órbita,
por efectos de la _______________ alrededor de
una única _______________, conocida como el Sol.
El sistema solar está formado por el ______________ y ocho
______________ y sus satélites, ______________, cometas y polvo
____________________.
Escribe una de las teorías más aceptadas sobre la
formación del sistema solar:

3. Responde las siguientes preguntas:
¿Qué son los planetas?
¿Cuáles son los planetas del sistema solar?
¿Cuándo Plutón dejo de ser considerado un planeta y por
qué?

4. Colorea el siguiente dibujo:

5. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/AhEtCZyEH1I ⬅
Lee las siguientes afirmaciones, luego escribe “V” si es
verdadera o “F” si es falsa:
Un satélite natural es un cuerpo celeste
que órbita alrededor de otro cuerpo más
pequeño.
Los satélites naturales que orbitan los
planetas son llamados “lunas”.
Los planetas del Sistema Solar, y sus
planetas enanos, están orbitados por al
menos 218 satélites naturales o lunas.
Mercurio y Venus: Poseen 3 satélites.
Tierra: Posee 4 satélite.
Marte: Posee 2 satélites.
Júpiter: Posee 79 satélites.
Saturno: Posee 82 satélites.
Urano: Posee 37 satélites.
Neptuno: Pose 14 satélites.

6. Escribe el nombre de los satélites por cada planeta:
TIERRA MARTE
JÚPITER SATURNO
URANO NEPTUNO

7. Colorea el siguiente dibujo y escribe en cada recuadro cuantos satélites
tiene cada planeta:

8. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/1U4F8CphVZ4 ⬅
Responde según lo aprendido en el vídeo:
¿Qué es la Luna?
¿Cuánto tarda la Luna en dar una vuelta completa a la Tierra?
¿Cuáles son los dos movimientos de la luna?
¿Cuáles son las cuatro fases lunares?
¿Por qué la Luna es de vital importancia para la Tierra?
¿Cuáles son los dos tipos de eclipse que se dan en la Tierra

9. Une con una línea el concepto y su definición:
Movimiento
de rotación
Esta fase se identifica por ser
igual que el cuarto
creciente, pero a la inversa.
En este caso, también
aparece la mitad de la
superficie lunar iluminada y
la otra mitad oscura.
Movimiento
de traslación
La Luna gira sobre sí misma
Cuarto
creciente
La Luna se encuentra en
una posición en la que,
desde la Tierra, se ve
perfectamente toda la
superficie iluminada por la
luz solar.
Luna llena
La Luna gira alrededor del
planeta Tierra
Cuarto
menguante
La Luna que se muestra la
mitad luminosa y la otra
mitad oscura.
Luna nueva
Se trata de una Luna que no
se ve, ya que es justo la
oposición opuesta a la que
estaba cuando estaba en
posición de Luna llena.

10. Colorea el siguiente dibujo:

11. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/9PYhbuVQLcU ⬅
Completa los espacios en blanco con las palabras
escuchadas en el vídeo:
El movimiento de rotación de la Tierra
consiste en el _____________ de la Tierra sobre
su propio __________ en sentido oeste–este,
teniendo una duración aproximada de un
día, concretamente _________ horas,
________ minutos y ________ segundos.
Este movimiento, junto con el de
________________ alrededor del ___________, son
los más importantes que tiene la Tierra. En
particular, el movimiento de rotación es muy
influyente en el día a día de los
_____________________, ya que da lugar a los días y las noches.
La rotación de la Tierra también lleva aparejados cambios de
________________, pues el ___________ es un período de
calentamiento, mientras que la ____________ lo
es de enfriamiento.
La velocidad de rotación de la Tierra sobre su
propio eje se ha estimado en ______________
Km/h en el ecuador, con la consiguiente
disminución conforme se _______________ a los polos, hasta
llegar a anularse justo sobre el eje de _________________.

12. Responde según lo aprendido en el vídeo:
¿Cuál es la causa de movimiento de rotación terrestre?
¿Cuánto dura el movimiento de rotación?
Escribe tres consecuencias del movimiento de rotación:

13. Colorea el siguiente dibujo:

14. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/EZQFYC_XtkE ⬅
Responde según lo aprendido en el vídeo:
¿Qué son los eclipses?
¿Cuáles son las dos clases de eclipses que se experimentan en
la Tierra?
¿Cómo se da el eclipse solar?
¿Por qué no se debe observar un eclipse solar directamente?
¿Cómo se da el eclipse lunar?
¿Cuántos eclipses lunares puede haber en un año?

15. Escribe brevemente la definición de los siguientes tipos
de eclipses:
Eclipse
Parcial
Eclipse
Anular
Eclipse Total
Eclipse
Penumbral
Eclipse Lunar
Parcial
Eclipse Lunar
Total

16. Colorea el siguiente dibujo:

17. Haz clic en el siguiente enlace para resolver las actividades:
➡ https://youtu.be/t3s-HqJyQzc ⬅
Lee las preguntas, luego recorta y pega abajo cada
respuesta:
¿Qué es la
gravedad?
¿Por qué nos
mantenemos en la
Tierra en lugar de
ser atraídos al Sol?
¿Quién y cómo se
descubrió la
gravedad
Isaac Newton, se
dice que sus ideas
sobre la gravedad
se inspiraron al ver
caer una manzana
de un árbol.
Es una fuerza de
atracción que une
toda la materia.
Cuanta más
materia tiene algo,
mayor es la fuerza
de su gravedad
Porque estamos
mucho más cerca
de la Tierra. La
gravedad del Sol
mantiene a la Tierra
en órbita a su
alrededor,
manteniéndonos a
una distancia
cómoda.

18. Lee las siguientes afirmaciones, luego escribe “V” si es
verdadera o “F” si es falsa
La gravedad es también la fuerza que
mantiene a la Tierra en órbita alrededor
del Sol, además de ayudar a otros
planetas a permanecer en órbita.
Dado que la gravedad está relacionada
con la masa, sabes que pesarías más en
planetas más pequeños y menos en
planetas más grandes.
La gravedad generalmente se mide en
unidades de aceleración. La unidad
estándar de aceleración es Kilometro
por segundo al cuadrado, Km/s2.
Al final de cada día eres
aproximadamente 1/2 pulgada (1,25
centímetros) más bajo que cuando te
levantaste esa mañana, esto Sucede
debido a la gravedad.
Debido a que el globo no es una esfera
perfecta, su masa se distribuye de
manera desigual, lo que significa una
gravedad ligeramente desigual.
En la Tierra, la gravedad evita que el aire
que nos rodea (y todo lo demás) se
desplace hacia el espacio

19. Colorea el siguiente dibujo:

20. ESMERALDA TE ENSEÑA
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HISTORIA YOUTUBE
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ESMERALDA TE CUENTA UN
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