SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
¿CÓMO CREO UN MAPA CONCEPTUAL DIGITAL CON BUBBL?
Vamos a construir, nuestro primer mapa conceptual digital. Antes de comenzar, recordemos las principales
características del mapa conceptual.
- Clasificaremoslosconceptosporniveles,enestecasode mayoramenor.Losde mayorjerarquíase ubicarán
en la parte superior.
- Cuando comencemos a construir nuestro mapa, debemos utilizar recuadros o elipses para escribir los
conceptos,loscuales iránen mayúscula.Losenlacesse escribenenminúsculaydebensercortos,la mayoría
de veces son verbos o preposiciones.
- Tomaremos en cuenta la distribución espacial para que pueda ser entendido fácilmente.
- Si es necesario reelaboraremos el mapa al menos una vez, esto permite identificar nuevas relaciones no
previstas entre los conceptos implicados.
Luego de haber recordado las características y la estructura de un mapa conceptual.
Comohabíamosmencionadoenel instructivoanterior,tenemosdosopcionesparacrearmapasconceptuales
con Bubbl.us. En este caso ingresaremos con nuestro usuario y contraseña. Vamos a comenzar:
1. Luego de haber ingresado con tu usuario y contraseña.
2. Haz clic en crear. Tenemos dos opciones:
PRIMERA OPCIÓN: Haz clic en mind map.
SEGUNDA OPCIÓN: Haz clic en start brainstorming.
Veremos el entorno de Bubbl.us, el cual tiene algunas secciones que debemos identificar.
Observamos:
(A) La Barra de Menú con opciones para crear un nuevo mapa, abrir uno existente y compartir.
(B) La Barra de Herramientas para seleccionar, imprimir, exportar, importar o guardarlo.
(C) Nodocentral oideacentralel cual sepuede cambiarde color,agregarhipervínculos(ensuversiónde pago)
y eliminar.
Elaboraremos un pequeño mapa conceptual acerca de los mapas conceptuales.
3. Para comenzar, reescribiremos la idea central en el nodo inicial, hacemos clic en el interior y escribimos
“Mapa conceptual”.
Vamos a editar nuestro texto, solotenemos tres opciones de edición: el color del fondo, color de texto y el
tamaño de letra. Para esto, colocamos el puntero sobre el nodo y nos aparecerá un menú con opciones:
Si hacemosclicenel colordelrecuadro(A) editaremosel fondodelnodo,si hacemosclicen“T”(B) editaremos
el color del texto.
Si queremos agrandar el tamaño de la letra, hacemos clic en el triángulo que mira hacia arriba; en caso
contrario, si queremos disminuir el tamaño, hacemos clic en el triángulo que mira hacia abajo.
Antes de continuar, debemosdefinir los niveles con las que trabajaremos; en nuestrocaso, abordaremos la
definición, sus características y sus elementos.
Hacemos clic en el nombre del nodo “MAPA CONCEPTUAL”.
4. Para crear más nodos tenemos dos opciones:
PRIMERA OPCIÓN: Hacemosclic en el nombre del nodo,para crear subnivelesde maneravertical,hacemos
clic en las veces que sean necesarias, en nuestro caso cuatro veces.
Si deseamostenernodosparael mismonivel,hacemosclicen lasvecesque seannecesarias,ennuestro
caso cuatro veces.
Si deseamos tener nodos para el mismo nivel, hacemos clic en
SEGUNDA OPCIÓN: Utilizaremos la combinación de tres teclas.
Control + enter = para crear subniveles y Tab = para crear nodos en el mismo nivel
5. Para laspalabrasde enlace,hacemosclicenlalíneaenla que deseamosagregarlas,apareceráunrecuadro
para que la escribas.
6. Si deseaseditarvariosnodosa la vez,hazclic enel botónselect,luegoarrastrael mouse sobre el áreaque
deseas seleccionar. Edita el tamaño, el color de texto, el color de fondo. Una vez que hayas terminado la
edición haz clic nuevamente en el botón select para que el área se deseleccione.
(Adaptación del Módulo II Bubbl.us ¿Cómo creo un mapa? PERÚEDUCA SISTEMA DIGITAL PARA EL
APRENDIZAJE)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3...
Unidad 3...Unidad 3...
Unidad 3...
 
Unidad 4 Photoshop y Gimp
Unidad 4 Photoshop y GimpUnidad 4 Photoshop y Gimp
Unidad 4 Photoshop y Gimp
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad3
Unidad3Unidad3
Unidad3
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
UNIDAD 3
UNIDAD 3UNIDAD 3
UNIDAD 3
 

Similar a Mapa conceptual digital

Herramientas de dibujo
Herramientas de dibujoHerramientas de dibujo
Herramientas de dibujo
Byron Toapanta
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
AAPP29
 

Similar a Mapa conceptual digital (20)

Como creo un mapa conceptual
Como creo un mapa conceptualComo creo un mapa conceptual
Como creo un mapa conceptual
 
Tutorial cmap herramientas basicas
Tutorial cmap herramientas basicasTutorial cmap herramientas basicas
Tutorial cmap herramientas basicas
 
Herramientas de dibujo
Herramientas de dibujoHerramientas de dibujo
Herramientas de dibujo
 
Portafolio de evidencias edgar
Portafolio de evidencias edgarPortafolio de evidencias edgar
Portafolio de evidencias edgar
 
Tutorial de mindomo en linea
Tutorial de mindomo en lineaTutorial de mindomo en linea
Tutorial de mindomo en linea
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Mapa conceptual.pptx
Mapa conceptual.pptxMapa conceptual.pptx
Mapa conceptual.pptx
 
Practica 7 melissa
Practica 7   melissaPractica 7   melissa
Practica 7 melissa
 
Practica 7 melissa
Practica 7   melissaPractica 7   melissa
Practica 7 melissa
 
Manual Mindomo
Manual MindomoManual Mindomo
Manual Mindomo
 
Practica Corel Draw - Logo BMW
Practica Corel Draw - Logo BMWPractica Corel Draw - Logo BMW
Practica Corel Draw - Logo BMW
 
Manual bubblus 1
Manual bubblus 1Manual bubblus 1
Manual bubblus 1
 
Manual bubblus 1
Manual bubblus 1Manual bubblus 1
Manual bubblus 1
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Propuesta ETOYS (Primer Nivel)
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Propuesta ETOYS (Primer Nivel)Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Propuesta ETOYS (Primer Nivel)
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Propuesta ETOYS (Primer Nivel)
 
Propuesta de trabajo: mapas conceptuales
Propuesta de trabajo: mapas conceptualesPropuesta de trabajo: mapas conceptuales
Propuesta de trabajo: mapas conceptuales
 
Unidad didactica 6
Unidad didactica 6Unidad didactica 6
Unidad didactica 6
 

Más de César Gutiérrez Vivanco

Más de César Gutiérrez Vivanco (18)

Reflexión final
Reflexión finalReflexión final
Reflexión final
 
Ficha autoevaluacion trabajo final (1)
Ficha autoevaluacion trabajo final (1)Ficha autoevaluacion trabajo final (1)
Ficha autoevaluacion trabajo final (1)
 
Autoevaluación mod iv
Autoevaluación mod ivAutoevaluación mod iv
Autoevaluación mod iv
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
Evolución de la vida
Evolución de la vidaEvolución de la vida
Evolución de la vida
 
Mapa mental con mindmeister
Mapa mental con mindmeisterMapa mental con mindmeister
Mapa mental con mindmeister
 
Reflexión módulo 3
Reflexión módulo 3Reflexión módulo 3
Reflexión módulo 3
 
Autoevaluación módulo 3
Autoevaluación módulo 3Autoevaluación módulo 3
Autoevaluación módulo 3
 
Reflexión módulo 3
Reflexión módulo 3Reflexión módulo 3
Reflexión módulo 3
 
Mapa semántico
Mapa semánticoMapa semántico
Mapa semántico
 
Mapa semántico con mindomo
Mapa semántico con mindomoMapa semántico con mindomo
Mapa semántico con mindomo
 
Autoevaluacion módulo 2
Autoevaluacion módulo 2Autoevaluacion módulo 2
Autoevaluacion módulo 2
 
Reflexión módulo 2
Reflexión módulo 2Reflexión módulo 2
Reflexión módulo 2
 
Mapa digital con bubbl
Mapa digital con bubblMapa digital con bubbl
Mapa digital con bubbl
 
Mapa digital con bubbl
Mapa digital con bubblMapa digital con bubbl
Mapa digital con bubbl
 
Mapa digital con bubbl
Mapa digital con bubblMapa digital con bubbl
Mapa digital con bubbl
 
Organizador visual
Organizador visualOrganizador visual
Organizador visual
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Mapa conceptual digital

  • 1. ¿CÓMO CREO UN MAPA CONCEPTUAL DIGITAL CON BUBBL? Vamos a construir, nuestro primer mapa conceptual digital. Antes de comenzar, recordemos las principales características del mapa conceptual. - Clasificaremoslosconceptosporniveles,enestecasode mayoramenor.Losde mayorjerarquíase ubicarán en la parte superior. - Cuando comencemos a construir nuestro mapa, debemos utilizar recuadros o elipses para escribir los conceptos,loscuales iránen mayúscula.Losenlacesse escribenenminúsculaydebensercortos,la mayoría de veces son verbos o preposiciones. - Tomaremos en cuenta la distribución espacial para que pueda ser entendido fácilmente. - Si es necesario reelaboraremos el mapa al menos una vez, esto permite identificar nuevas relaciones no previstas entre los conceptos implicados. Luego de haber recordado las características y la estructura de un mapa conceptual. Comohabíamosmencionadoenel instructivoanterior,tenemosdosopcionesparacrearmapasconceptuales con Bubbl.us. En este caso ingresaremos con nuestro usuario y contraseña. Vamos a comenzar: 1. Luego de haber ingresado con tu usuario y contraseña. 2. Haz clic en crear. Tenemos dos opciones: PRIMERA OPCIÓN: Haz clic en mind map. SEGUNDA OPCIÓN: Haz clic en start brainstorming. Veremos el entorno de Bubbl.us, el cual tiene algunas secciones que debemos identificar. Observamos: (A) La Barra de Menú con opciones para crear un nuevo mapa, abrir uno existente y compartir. (B) La Barra de Herramientas para seleccionar, imprimir, exportar, importar o guardarlo. (C) Nodocentral oideacentralel cual sepuede cambiarde color,agregarhipervínculos(ensuversiónde pago) y eliminar. Elaboraremos un pequeño mapa conceptual acerca de los mapas conceptuales. 3. Para comenzar, reescribiremos la idea central en el nodo inicial, hacemos clic en el interior y escribimos “Mapa conceptual”. Vamos a editar nuestro texto, solotenemos tres opciones de edición: el color del fondo, color de texto y el tamaño de letra. Para esto, colocamos el puntero sobre el nodo y nos aparecerá un menú con opciones:
  • 2. Si hacemosclicenel colordelrecuadro(A) editaremosel fondodelnodo,si hacemosclicen“T”(B) editaremos el color del texto. Si queremos agrandar el tamaño de la letra, hacemos clic en el triángulo que mira hacia arriba; en caso contrario, si queremos disminuir el tamaño, hacemos clic en el triángulo que mira hacia abajo. Antes de continuar, debemosdefinir los niveles con las que trabajaremos; en nuestrocaso, abordaremos la definición, sus características y sus elementos. Hacemos clic en el nombre del nodo “MAPA CONCEPTUAL”. 4. Para crear más nodos tenemos dos opciones: PRIMERA OPCIÓN: Hacemosclic en el nombre del nodo,para crear subnivelesde maneravertical,hacemos clic en las veces que sean necesarias, en nuestro caso cuatro veces. Si deseamostenernodosparael mismonivel,hacemosclicen lasvecesque seannecesarias,ennuestro caso cuatro veces. Si deseamos tener nodos para el mismo nivel, hacemos clic en SEGUNDA OPCIÓN: Utilizaremos la combinación de tres teclas. Control + enter = para crear subniveles y Tab = para crear nodos en el mismo nivel 5. Para laspalabrasde enlace,hacemosclicenlalíneaenla que deseamosagregarlas,apareceráunrecuadro para que la escribas. 6. Si deseaseditarvariosnodosa la vez,hazclic enel botónselect,luegoarrastrael mouse sobre el áreaque deseas seleccionar. Edita el tamaño, el color de texto, el color de fondo. Una vez que hayas terminado la edición haz clic nuevamente en el botón select para que el área se deseleccione. (Adaptación del Módulo II Bubbl.us ¿Cómo creo un mapa? PERÚEDUCA SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE)