MindMeister

1. MAPA MENTAL CON MINDMEISTER
1. CARACTERÍSTICAS, ELEMENTOS PRINCIPALES Y SUS BENEFICIOS DE USO
1.1.CARACTERÍSTICAS:
- Utiliza una imagen central que simboliza la idea o asunto principal.
- Los principales temas parten de la imagen central en forma
ramificada.
- Las ramas contienen una imagen o palabra clave dibujada o impresa
en su línea asociada.
- Las ramas forman una estructura de nodos conectados.
1.2.ELEMENTOS:
- Una estructura orgánica radial a partir de un núcleo.
- Líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos
1.3.BENEFICIOS:
Los mapas mentales al igual que los mapas conceptuales y semánticos se pueden utilizar como estrategias
para la enseñanza y para el aprendizaje.
1.3.1. Estrategias para la enseñanza:Para organizarideaso trabajosen equipo,planificaractividadeso
proyectos de aprendizaje, construir conocimientos y promover el aprendizaje significativo,
analizar los contenidos curriculares por parte de los estudiantes, generar una lluvia de ideas
(brainstorming) al comienzo de una unidad didáctica o iniciar la planificación de una tarea
compleja.
1.3.2. Estrategias para el aprendizaje: Podemos utilizar los mapas mentales para tomar apuntes,
resumir un libro, organizar un tema, ubicar nuevas ideas con conocimientos que ya manejo,
solucionarunproblema, permitirque losdoshemisferiosdelcerebrotrabajenjuntos, entre otros
usos.
2. SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO A TU EXPERIENCIA. TOMA EN CUENTA TU ÁREA Y EL
NIVEL EN EL QUE TRABAJAS.
Situación significativa 1: En el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en cuarto año para evaluar de la
competencia“indaga,mediante métodoscientíficos,situacionesque puedenserinvestigadasporlaciencia”
y la capacidad “diseña estrategias para hacer una indagación” se puede utilizar el mapa mental con
ramificaciones libresporejemplosobrela “evoluciónde lavida”.Losestudiantescompletanel mapaconlas
teorías, evidencias y el tiempo geológico que tienen relación con el tema central.
Situación significativa 2. En la misma área curricular y el año de estudio para desarrollar la competencia
“explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos” y la capacidad “comprende y aplica
conocimientos científicos” el mapa mental se puede utilizar para que el estudiante utilice como estrategia
para activar y desarrollar los conocimientos previos sobre las teorías de la evolución (postulados), las
evidencias de la evolución (tipos de pruebas) y el tiempo geológico (eras, periodos y épocas)

2. 3. DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE MINDMEISTER
- Es una herramienta web para crear mapas mentales.
- Permite introducir textos, hipervínculos, videos, música e
imágenes.
- Existe laversión on linegratuitalimitado(máximotresmapas)
y la versión online con opciones de pago.
- Se puede trabajar individualmente o colaborativamente.
- Cuentan con una sección de mapas elaborados, están a
disposición y pueden servir de ejemplo.