2. Human Values

3. Introduction …

4.  Values can be defined as broad preferences
concerning appropriate courses of action or
outcomes. As such, values reflect a person’s
sense of right and wrong or what “ought” to be.
“Equal rights for all”, "Excellence deserves
admiration", and “People should be treated with
respect and dignity” are representative of
values. Values tend to influence attitudes and
behavior.

6. Different Human
Values ……

12. Task …
 Classify the human values
depending whether you want them
in your world or not.
 Make a list of human values ranking
them from the most important one
to the less important one.

13. Process
 First you will have to think on 10
human values, then you will have to
write them in order to classify
them.
 Then you will have to make a list.

14.  http://en.wikipedia.org/wiki/Value_(pers
onal_and_cultural)
 http://www.livestrong.com/article/8449
4-eating-important/

15. Evaluation

16. Excellent Satisfactory Acceptable Insufficient
Relación de Relaciona los Relaciona los Relaciona los conceptos No relaciona ningún
conceptos conceptos a su tiempo pero no saca concepto.
Conceptos rápidamente y y saca conclusiones conclusiones.
saca sus con un mínimo
conclusiones margen de error.
acertadas.
Interpretació Se maneja bien Se maneja con la Su interpretación es Se limita
con la información aceptable.
n de información satisfactoriamente. Le
información. recomendada, cuesta destacar lo
destaca con más relevante.
facilidad lo más
importante.
Conocimient Excelente Maneja bien el Conoce el vocabulario se No posee ningún
conocimiento de vocabulario. le dificulta responder manejo del
o previo. vocabulario preguntas asociadas a vocabulario.
sobre valores dicho tema.
humanos.

17. Excellent Satisfactory Accpetable Insufficient
Trabajo en Se organizan y Les cuesta El docente debe No logran
trabajan organizarse. intervenir para que organizarse, no
grupo adecuadamente los alumnos se saben trabajar en
organicen. grupo.
Tiempo Comienzan la Luego de conversar El docente debe No culminan el
tarea en cuanto un rato se disponen a llamarles la trabajo debido a
el docente trabajar. atención para que que empiezan
termina de comiencen a cuando lo desean.
explicarla. trabajar.

18. Excellent Satisfactory Acceptable Insufficient
Actitud frente a Se interesa en la Trabaja No demuestran No les interesa la
actividad y trabaja ordenadamente. interés pero actividad.
la actividad. excelentemente trabajan de forma
adecuada.
Actitud frente a Trabajan de forma Les cuesta Les cuesta No se escuchan, no
ordenada, se organizarse, no se ordenarse, no se hay respeto, no
los compañeros. respetan y escuchan de forma escuchan. comparten el
escuchan adecuada. material.
mutuamente
Actitud frente al Escuchan Escuchan y consultan Respetan al No respetan al
atentamente la dudas. docente pero no mismo
docente. consigna. consultan debido a pretendiendo una
la falta de interés respuesta sin
buscarla.