1. 1
“PLANTEL 7 EL MARQUES”
INFORMATICA 2
MANUAL Y ACTIVIDADES DEL PRIMER Y SEGUNDO
PARCIAL
MTR: Luz del Carmen Ramírez Velázquez
ALUMNA: Citlali Santos Rodríguez
INFORMATICA 2 GRUPO: 204
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Partes de un algoritmo
ENTRADA:
INTRODUCCION DE DATOS
PARA SER TRANSFORMADOS
PROCESO: ES EL CONJUNTODE
OPERACIONES A REALIZAR
PARA DAR SOLUCION AL
PROBLEMA
SALIDA:
SON LOS RESULTADOS
OBTENIDOS ATRAVES DEL
PROCESO
“ACTIBIDADES DEL PRIMR PARCIAL MANUAL 1”
Actividad 1 – Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un algoritmo? Un algoritmo es aquello que nos permite hace
una tarea o encontrar una solución a un problema a través de una serie
de instrucciones.
2. ¿Cuáles son las características de los algoritmos? Debe ser preciso,
debe estar perfectamente definido, debe ser finito, tiene que ser
legible, debe estar definido en tres partes fundamentales.
3. Da una breve historia de como surgen los algoritmos: los algoritmos
surgieron desde los tiempos muy antiguos, en los tiempos egipcios y
babilonios en ese tiempo puesto que en esos tiempos ya se usaban los
algoritmos de origen árabe derivados de Quitab Al Jabr al mugabala
del siglo IX este trataba temas del desarrollo y solución de problemas,
el salto mas importante de los algoritmos surgió en el año 1842 y el
otro gran salto surgió en el año 1900.
4. Elabora un mapa mental de las partes de un algoritmo:
3. 3
PASOS
PARA
REALIZAR
UN
ALGORITMO
Traduciendo el mismo a un lenguaje
de programación, propósito de
cualquier computadora.
5. Menciona los pasos para realizar un algoritmo:
1-Analisis previo del problema
O necesidad
2- definir los requerimientos
3- la identificación de
Los módulos
4- la identificación del algoritmo
5-La implementación del algoritmo
6. Realiza el algoritmo de cómo se elabora una jarra de agua de limón
1-solicitar una jarra, limón, azúcar, cuchillo, agua y exprimidor
2-poner en la jarra un litro de agua
3- solicitar limón y partir a la mitad
4- exprimir el limón y agregar azúcar
5- mover y probar la dulzura
6- servir y disfrutar del agua
Identificar los módulos es
importante como la identificación
de los requerimientos.
Llevar acabo un análisis
pormenorizado de la situación o
problema.
Definir el problema que tenemos
que solucionar y desglosar.
Identificar los módulos es
importante como la identificación
de los requerimientos.
6- creación de las
herramientas para llevar a
cabo el algoritmo.
Se puede complementar
correctamente todos los pasos y
desarrollar el algoritmo.
4. 4
Actividad 3.- completa el siguiente cuadro
Actividad 4.- Elabora un cuadro similar con los elementos
TIPOS
DE
DATOS Numericos
Enteros
(integer) un
subjunto
finito de
numeros
enteros
Reales
(real) subjunto de
numeros reales
Logicos
Falso (false)
Verdadero (true)
Caracter
Alfabeticos (A, B, C,...., Z).
Numericos (1, 2, .....,9).
Especiales
(+, -, *, /, ^,
...,<,>, $, ...).
Cadena (string)
Tipos
de
algoritmos
de
razonamiento
Estaticos
los que funcionan siempre igual
independientemente del tipo
de problema tratado
Adaptivos algoritmo con sierta capasidad
de aprendisaje
Probalisticos
algoritmos que no utilizan
valores de verdad boleanos si
no continuos
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Actividad 5.- contesta las siguientes preguntas
1. ¿Qué es una variable? Es un objeto o partida de datos cuyo valor
puede cambiar durante el desarrollo del programa.
2. ¿Qué es una contante? Es una partida de datos que permanecen sin
cambios durante todo el desarrollo del algoritmo o ejecución del
programa.
3. ¿Cuál es la diferencia entre ellas? En una los datos permanecen sin
cambios y en el otro si tiene cambios.
Actividad 8.- completa el siguiente cuadro del software libre para diseñar
diagramas de flujo
Software Sitio web de descarga portada
Día http://dia-
installer.de/shapes/ER/index.html.es
yEd Graph
Editor
Windows, unix/Linux,and,macos
CmapTools Descarga gratis en uptodown
Cmaptools.uptodown.com
Gliffy Play store
Gliffy-diagrams.softonic.com
7. 7
clasificacion
del
software
educativo
ejercitacion
deportivos y
juegos
tutorial
directivos
hacen preguntas a
los estudiantes y
controlan su
actividad
no directivos
papel de un
laboratorio o
instrumento a
disposicion de la
iniciativa
juegos
instruccionales
como son los
juegos deportibos
o celular
materiales
multimedia
computadora e
informacion
editores
procesadores de
texto, programa
de comunicacion
experimentacion
asistida sistema de
autor
hiperhistorias
son historias muy
sorprendentes
edutainment
conbinacion de
educacion y el
entretenimiento
por los recursos
educatibos
historias y cuentos
que entretienen a
los niños y/o
adultos y son para
entretenerlos
simulacion
funcion instructiva, motivadora,
evaluadora, investigadora y
expresiva
MANUAL 2 ACTIVIDADES Y PROYECTOS PARCIAL”2”
Actividad 1.- completa los siguientes diagramas de software educativo
8. 8
Funciones
del
sofware
educativo
Informativa
proporciona informacion estructurada de la realidad a los
estudiantes
Instructiva
programas educativos que orientan y regulan el aprendisaje
de los estudiantes que explicitan y promueven
determinadas
Motivadora
son atraidos al sofware educativo ya que son elementos para
captar atencion alos alupnos y mantener su interes
Evaluadora
permiten responder de inmediatamente a las repuestas
y acciones de los estudiantes
Investigador
a
buscar determinadas informaciones, cambiar los valores
de las bariables de un sistema
Expresiva
simbolos mediante los cuales la persona representa sus
conosimientos y nos comunicamos
Ludica
ordenadores realizando actividades educativas es una
lavor que a menudo tiene unas notaciones ludicas
Innovadora
programas educativos se pueden considerar materiales
didaticos con estafuncion ya que usas una tecnologia nueva
Actividad 2.- realiza un mapa conceptual de las ventajas y des ventajas del
software educativo Desventajas
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL
SOFTWARE EDUCATIVO
VENTAJAS DESVENTAJAS
Propician varios tipos de aprendizaje que
pueden ser individuales o grupales ,
facilitan la evolución y control, facilitan la
construcción de conocimiento por parte
del lector, un correcto feedback entre los
estudiantes y el propio profesor,
permiten el acceso al conocimiento y a la
participación de actividades, incluyen
elementos para captar la atención del
alumno.
Gran parte de los usuarios o alumnos no
cuentan con la tecnología necesaria para usar
este tipo de herramientas, requieren de un
navegador y la conexión a internet, no hay un
control o supervisión de calidad de los
contenidos, rigidez en los diálogos, el uso
excesivo del ordenador y demás recursos
tecnológicos, darle un doble uso al acceso de
internet.
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Actividad 3.- completa el siguiente cuadro
Software libre Software comercial
Diferencia
Este está disponible para cualquiera que lo
use pueden cambiarlo y compartirlo y todo
mundo tiene acceso a este código abierto.
Este es muy diferente al código abierto ya
que no es gratuito para cualquier persona y
es propiedad de un individuo o una empresa
y solo una persona puede modificarlo.
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas
Oportunidad de crear lo que
quiera está ahí siempre que
tenga total flexibilidad con el
código, esta disponible para
cualquier persona, es
gratuito.
La codificación es
algo que lleva
tiempo de dominar,
en algunos casos no
funcionara según lo
previsto o incluso
aran que el
software se
bloquee.
Mejor soporte: con
un equipo a
ayudarlos con el
problema que ha
encontrado.
Refinamiento: son
mas largos que los
siclos de código
abierto.
Costos de suscripción
mensual: tienen que pagar
para usar ese software.
Actualizaciones lentas: suele
tener tiempos largos entre
actualizaciones.
No se pueden modificar: no
otorga a los usuarios la
licencia para modificarlo.
Ejemplos
LINUX: sistema operativo Freeware
Open Office: análogo a los programas office
de Windows que es software propietario.
Shareware
Gimp: editor de imágenes Dreamweaver
Ubuntu: sistema operativo iOS
VLC: reproductor multimedia Fifa soccer
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Actividad 4.- completa el siguiente cuadro sinóptico
Software Características que
ofrece
Offline, web app o app Android Tipo de
uso
mindomo Mapas mentales y
conceptuales, esquemas y
diagramas de Gantt Edición
en tiempo real y sin
conexión, multiplataforma,
sincronización entre
dispositivos, historial
completo de cambios,
búsqueda de texto completo,
cientos de plantillas fáciles de
usar.
https://www.mindomo.com/es/ Gratuito
Mindmeister Se usa para generar mapas
mentales en line que te
permite crear y editar y
presentar hasta tres mapas
mentales, almacenar tus
trabajos en línea
www.mindmeister.com Gratis
Recallplus Software dirigido solo a
alumnos que exigen aprender
más rápido y mejorar su
desempeño escolar
www.recallplus.com Gratos
Labyrinth Es una aplicación que nos
permite la creación de mapas
mentales unos diagramas que
nos permiten representar de
forma gráfica ideas, tareas,
palabras.
www.arcades3d.com
PersonalBrain Posee muchos extras con los
cuales por ejemplo se pueden
importar imágenes de fondo
un sistema global de
etiquetas presentaciones a
pantalla completa.
www.thebrain.com Gratuito
Mimind Herramienta que nos permite
la creación de cuadros
sinópticos que permiten
organizar información
visualmente y simplificar la
toma de decisión.
mimind.cryptobees.com Gratuita
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Xmind Una herramienta que te
permite hacer mapas
mentales y conceptuales que
permiten elegir distintos
diseños para la realización de
mapas.
Xmind.app No
gratuita
Pocket maps Interacción directa con
Google drive, por lo que el
usuario puede acceder a los
mapas que cree desde
cualquier lugar. Recoge
elementos como el modo
nocturno que da la posibilidad
de hacer mapas mentales con
colores oscuros.
Kinesthetic Gratis
Dfd Traza el flujo de la
información para cualquier
proceso o sistema emplea
símbolos definidos como
rectángulos, círculos y
flechas.
https://dfd.softonic.com/descargar Gratuito
PSeInt PSeInt es una herramienta
para asistir a un estudiante en
sus primeros pasos en
programación. Mediante un
simple e intuitivo
pseudolenguaje en español
(complementado con un
editor de diagramas de flujo)
le permite centrar su atención
en los conceptos
fundamentales de la
algoritmia computacional
minimizador las dificultades
propias de un lenguaje y
proporcionado un entorno de
trabajo y números ayudas y
recursos didácticos.
https://pseint.sourceforge.net/ Gratuito
Creately Herramienta de
diagramación construida
con colaboración y
simplicidad en mente.
Creately.softonic.com Gratis
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Geogebra Es un software matemático
dinámico para todos los
niveles educativos que reúne
geometría, hojas de cálculo,
gráficas y calculo en un solo
motor.
https://wiki.geogebra.org/es/ Gratuito
Nube de
palabras
Herramienta que permite
agilizar el análisis de
datos tipo texto.
www.nubedepalabras.es Gratis
Word cloud Herramienta online para
crear nubes de palabras
muy intuitivas y fácil de
utilizar.
www.nubedepalabras.es Gratis
Crocodile
chesmistry
Simula un laboratorio
virtual muy potente para
la enseñanza de la
química.
emtric.educarex.es
Microteca Es donde se con servan
documentos de forma
original.
Microteca.programas- gratis.net Gratis
SOFTWARE EDUCATIVO
El software educativo es una categoría empleada en los espacios de
formación que claramente se pueden observar las potencialidades que para
la mediación de los procesos comunicativos propiciadores del aprendizaje
ofrece.
El software educativo tuvo su origen casi al mismo tiempo que la tecnología
educativa durante los primeros años de la era de la computadora el software
se contemplaba como un añadido y el termino real del software no se uso
asta fines de la década de 1950.
Características del software educativo
Tener un objetivo o finalidad didáctica.
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Necesitar de un dispositivo digital para acceder como por ejemplo ordenador,
Tablet, entre otros
Ser interactivo es decir estimular la participación del estudiante
Poseer la función de individualizar el trabajo de acuerdo con el ritmo de
aprendizaje que posea el estudiante Ser fácil de usar, deben ser claras las
instrucciones tanto para el acceso como la navegación.
Tipos y clasificación del software
-programas de practica y ejercicios: el más semejante al método de
semejanza tradicional que se encuentra en libros.
-programas de simulación: permite la recreación de ambientes o
situaciones en las que el usuario puede interactuar a través de la realidad
virtual.
-programas de resolución de problemas: tiene como objetivo principal,
desarrollar la capacidad analítica del alumno. -
Enciclopedias virtuales: permiten una mayor agilidad en la búsqueda de la
información.
-tutoriales, juegos: transmite conocimientos funcionando como un
educador.
FUNCIONES DEL SOFTWARE
-informar: es decir brindar al usuario información nueva y detallada respecto
a un tema puntual.
-instruir: guiar el aprendizaje de manera explícita o implícita de acuerdo con
un guion o programa de enseñanza predeterminado.
-motivar: es decir captar y/o sostener la atención de los estudiantes
-evaluar: esto es brindar al estudiante la oportunidad de poner a prueba sus
conocimientos adquiridos mediante ejercicios y otras dinámicas Ventajas
y desventajas
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Ventajas:
-Mejora el trabajo colaborativo
-permite controlar los horarios
-reduce costes
-acelerar procesos y tareas
-facilitan a los alumnos el acceso directo a la tecnología
-incrementa la motivación de los alumnos
Desventajas:
Es mas complicado controlar la calidad de los contenidos
Muchos alumnos pueden quedar excluidos o tener dificultades de acceso
Los elementos multimedia pueden distraer a los alumnos
Conclusiones
En conclusión estas son las actividades de los manuales de informática 2 cuya
función son las actividades a realizaren cada semestre este trabajo trae
funciones sobre el software educativo, libre y comercial sobre app para
realizar diagramas de flujo, mapas mentales, cuadros sinópticos entre otros
la función de cada uno así como sus páginas web de búsqueda esto nos
ayudara para conocer mas acerca de los tipos de software.
