SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
*MEDIOS DE TRANSMISION
POR:
*RADIO
COMUNICACIONES.
*MICROONDAS.
*SATELITAL.
*USO Y VENTAJAS DE LAS
REDES.
*CLASIFICACION DE LAS
REDES.
Elaborado por.
Claudia Rodríguez..
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
*Es una forma
de telecomunicación que
se realiza a través
de ondas de radio u
ondas hertzianas, la que
a su vez está
caracterizada por el
movimiento de los campos
eléctricos y campos
magnéticos.
La comunicación vía radio
se realiza a través
del espectro
radioeléctrico cuyas
propiedades son diversas
dependiendo de su
bandas.
Claudia Rodríguez.
*Telecomunicación
*Ondas
*Radio
Claudia Rodríguez.
*Ondas hertzianas
*Campos eléctricos
*Campos magnéticos
*Espectro radioeléctrico
Claudia Rodríguez.
*Así tenemos bandas conocidas como
* baja frecuencia
* media frecuencia
* alta frecuencia
En cada una de ellas, el comportamiento de las ondas es
diferente.
Claudia Rodríguez.
Aunque se emplea la palabra radio, las transmisiones
de:
*Televisión
* Radio
Claudia Rodríguez.
* Radar
* Telefonía móvil
Están incluidos en esta clase de emisiones
de radiofrecuencia.
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
* En este sistema se utiliza el espacio
aéreo como medio físico de transmisión.
La información se transmite de forma
digital a través de las ondas de radio de
muy corta longitud (unos pocos
centímetros).
Claudia Rodríguez.
 Pueden direccionarse múltiples
canales o múltiples estaciones
dentro de un enlace dado, o
pueden establecerse enlaces
punto a punto.
Claudia Rodríguez.
* Las estaciones
consiste en una
antena tipo plato y
de circuitos que se
interconectan la
antena con terminal
del usuario
Claudia Rodríguez.
*La transmisión es en línea
recta (lo que está a la vista) y
por lo tanto se ve afectada por
accidentes geográficos,
edificios, bosques, mal tiempo,
etc.
Claudia Rodríguez.
*El alcance promedio es de 40
km. en la tierra. Una de las
principales ventajas importantes
es la capacidad de poder
transportar miles de canales de
voz a grandes distancias a través
de repetidoras, a la vez que
permite la transmisión de datos
en su forma natural.
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
*Es un dispositivo que actúa
como “reflector” de las
emisiones terrenas. Es decir
que es la extensión al
espacio del concepto de
“torre de microondas”.
* Los satélites “reflejan” un
haz de microondas que
transportan información
codificada. La función de
“reflexión” se compone de un
receptor y un emisor que
operan a diferentes
frecuencias a 6 GHz. Y envía
(refleja) a 4 GHz.
Claudia Rodríguez.
 Los satélites giran alrededor de la tierra en forma
sincronizada con esta a una altura de 35,680 km. En un arco
directamente ubicado sobre el ecuador. Esta es la distancia
requerida para que el satélite gire alrededor de la tierra en
24 horas. , Coincidiendo que da la vuelta completa de un
punto en el Ecuador.
El espaciamiento o separación entre dos satélites de
comunicaciones es de 2,880kms. Equivalente a un ángulo
de 4°, visto desde la tierra. La consecuencia inmediata es de
que el número de satélites posibles a conectar de esta forma
es infinito (y bastante reducido si se saben aprovechar).
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
*
*: Las redes en general, consisten en
"compartir recursos", y uno de su objetivo es hacer
que todos los programas, datos y equipo estén
disponibles para cualquiera de la red que así lo
solicite, sin importar la localización física del
recurso y del usuario. En otras palabras, el hecho
de que el usuario se encuentre a 1000 km de
distancia de los datos, no debe evitar que este los
pueda utilizar como si fueran originados
localmente.
Claudia Rodríguez.
*Un segundo objetivo consiste en
proporcionar una alta fiabilidad,
al contar con fuentes alternativas
de suministro. Por ejemplo todos
los archivos podrían duplicarse
en dos o tres máquinas, de tal
manera que si una de ellas no
se encuentra disponible, podría
utilizarse una de las otras
copias. Además, la presencia de
múltiples CPU significa que si
una de ellas deja de funcionar,
las otras pueden ser capaces de
encargarse de su trabajo,
aunque se tenga un rendimiento
global menor.
Claudia Rodríguez.
*Otro objetivo es el ahorro económico. Los
ordenadores pequeños tienen una mejor
relación costo / rendimiento, comparada
con la ofrecida por las máquinas grandes.
Estas son, a grandes rasgos, diez veces
más rápidas que el más rápido de
los microprocesadores, pero su costo es
miles de veces mayor.
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
*Permiten compartir el
hardware: periféricos
(impresoras, escáner,
módems, etc.), dispositivos
de almacenamiento, la
CPU incrementándose la
capacidad de
procesamiento. En una
oficina con cinco
computadoras no sería
necesario tener cinco
impresoras láser, por lo que
también se reducen costos.
Claudia Rodríguez.
*Permiten compartir programas de
aplicación y datos: de esta manera la
información está centralizada, siendo el
sistema mucho más rápido y eficiente, la
información se mantiene actualizada para
todos los usuarios que acceden a ella.
En un supermercado se comparte la
información relacionada con los precios de
los productos, todas las cajeras acceden a
una base de datos donde se encuentran
los precios de los productos. Si se desea
realizar una oferta se modifica solamente
la base de datos y al consultar el precio de
cualquier caja se accede a la oferta.
Y reducen costos.
Claudia Rodríguez.
*Permiten que se pueda
trabajar en grupo o
colaborativamente:
* Es decir que los usuarios de
la red trabajen sobre un
mismo documento o en una
pizarra en forma simultánea.
Esta forma de trabajo se
conoce como Groupware, y se
necesita software especial
para este propósito.
Se utiliza principalmente en
entornos virtuales.
Claudia Rodríguez.
Claudia Rodríguez.
*
*REDES DE ÁREA LOCAL.
*REDES DE ÁREA EXTENSA.
*REDES DE ÁREA METROPOLITANA.
*REDES INALÁMBRICAS.
*INTERREDES.
Claudia Rodríguez.
*Según arquitectura de
comunicaciones
*Cliente servidor.
*Punto a punto.
Claudia Rodríguez.
Según topología:
*ESTRELLA.
*BUS.
*ANILLO.
*ARBOL.
*COMBINADAS O HIBRIDAS.
Claudia Rodríguez.

Más contenido relacionado

Similar a Medios de transmisión.

Similar a Medios de transmisión. (20)

Comunicaciones
ComunicacionesComunicaciones
Comunicaciones
 
Modelo Hibrido
Modelo HibridoModelo Hibrido
Modelo Hibrido
 
presentation GRID
presentation GRIDpresentation GRID
presentation GRID
 
Conceptos de redes internet-2012
Conceptos de redes internet-2012Conceptos de redes internet-2012
Conceptos de redes internet-2012
 
Redes inalámbricas
Redes inalámbricasRedes inalámbricas
Redes inalámbricas
 
Para imprimir 1
Para imprimir 1Para imprimir 1
Para imprimir 1
 
Para imprimir 1
Para imprimir 1Para imprimir 1
Para imprimir 1
 
Nuevas tecnologías en comunicación e información
Nuevas tecnologías en comunicación e informaciónNuevas tecnologías en comunicación e información
Nuevas tecnologías en comunicación e información
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
PPT Conexiones de Redes
PPT Conexiones de RedesPPT Conexiones de Redes
PPT Conexiones de Redes
 
Alfabetización en redes
Alfabetización en redes Alfabetización en redes
Alfabetización en redes
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Comunicaciones Moviles
Comunicaciones MovilesComunicaciones Moviles
Comunicaciones Moviles
 
Presentacion de redes informaticas
Presentacion de redes informaticasPresentacion de redes informaticas
Presentacion de redes informaticas
 
Documento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdfDocumento sin título-2.pdf
Documento sin título-2.pdf
 
Transmisión de datoss
Transmisión de datossTransmisión de datoss
Transmisión de datoss
 
Redes y comunicaciones
Redes y comunicacionesRedes y comunicaciones
Redes y comunicaciones
 
Recopilacion de los trabajos
Recopilacion de los trabajosRecopilacion de los trabajos
Recopilacion de los trabajos
 
TIPOS DE REDES
TIPOS DE REDESTIPOS DE REDES
TIPOS DE REDES
 
Fase 1
Fase 1Fase 1
Fase 1
 

Último

Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptxIntroduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptxcj12paz
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).jcaballerosamayoa
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...axelv9257
 
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de DatosTipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de DatosYOMIRAVILLARREAL1
 
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxAVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxdulcemonterroza
 
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-810°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8antoniopalmieriluna
 
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.241534381
 
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNavegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónAntonia Yamilet Perez Palomares
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionEmanuelMuoz11
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfYanitza28
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónUniversidad de Sonora
 
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024NicolleAndrade7
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfYanitza28
 
Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaEdwinGarca59
 
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfpresentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfaxelv9257
 
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdfjuan23xpx
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxdoloresolmosantiago
 
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxTarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxVICTORMANUELBEASAGUI
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfJosAndrRosarioVzquez
 
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...dramosbrise1403
 

Último (20)

Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptxIntroduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
 
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de DatosTipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
 
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxAVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
 
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-810°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
 
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
 
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNavegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacion
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la información
 
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
 
Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación Latinoamerica
 
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfpresentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
 
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
 
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxTarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
 
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
 

Medios de transmisión.

  • 1. *MEDIOS DE TRANSMISION POR: *RADIO COMUNICACIONES. *MICROONDAS. *SATELITAL. *USO Y VENTAJAS DE LAS REDES. *CLASIFICACION DE LAS REDES. Elaborado por. Claudia Rodríguez..
  • 3. Claudia Rodríguez. *Es una forma de telecomunicación que se realiza a través de ondas de radio u ondas hertzianas, la que a su vez está caracterizada por el movimiento de los campos eléctricos y campos magnéticos. La comunicación vía radio se realiza a través del espectro radioeléctrico cuyas propiedades son diversas dependiendo de su bandas.
  • 5. Claudia Rodríguez. *Ondas hertzianas *Campos eléctricos *Campos magnéticos *Espectro radioeléctrico
  • 6. Claudia Rodríguez. *Así tenemos bandas conocidas como * baja frecuencia * media frecuencia * alta frecuencia En cada una de ellas, el comportamiento de las ondas es diferente.
  • 7. Claudia Rodríguez. Aunque se emplea la palabra radio, las transmisiones de: *Televisión * Radio
  • 8. Claudia Rodríguez. * Radar * Telefonía móvil Están incluidos en esta clase de emisiones de radiofrecuencia.
  • 10. Claudia Rodríguez. * En este sistema se utiliza el espacio aéreo como medio físico de transmisión. La información se transmite de forma digital a través de las ondas de radio de muy corta longitud (unos pocos centímetros).
  • 11. Claudia Rodríguez.  Pueden direccionarse múltiples canales o múltiples estaciones dentro de un enlace dado, o pueden establecerse enlaces punto a punto.
  • 12. Claudia Rodríguez. * Las estaciones consiste en una antena tipo plato y de circuitos que se interconectan la antena con terminal del usuario
  • 13. Claudia Rodríguez. *La transmisión es en línea recta (lo que está a la vista) y por lo tanto se ve afectada por accidentes geográficos, edificios, bosques, mal tiempo, etc.
  • 14. Claudia Rodríguez. *El alcance promedio es de 40 km. en la tierra. Una de las principales ventajas importantes es la capacidad de poder transportar miles de canales de voz a grandes distancias a través de repetidoras, a la vez que permite la transmisión de datos en su forma natural.
  • 16. Claudia Rodríguez. *Es un dispositivo que actúa como “reflector” de las emisiones terrenas. Es decir que es la extensión al espacio del concepto de “torre de microondas”. * Los satélites “reflejan” un haz de microondas que transportan información codificada. La función de “reflexión” se compone de un receptor y un emisor que operan a diferentes frecuencias a 6 GHz. Y envía (refleja) a 4 GHz.
  • 17. Claudia Rodríguez.  Los satélites giran alrededor de la tierra en forma sincronizada con esta a una altura de 35,680 km. En un arco directamente ubicado sobre el ecuador. Esta es la distancia requerida para que el satélite gire alrededor de la tierra en 24 horas. , Coincidiendo que da la vuelta completa de un punto en el Ecuador. El espaciamiento o separación entre dos satélites de comunicaciones es de 2,880kms. Equivalente a un ángulo de 4°, visto desde la tierra. La consecuencia inmediata es de que el número de satélites posibles a conectar de esta forma es infinito (y bastante reducido si se saben aprovechar).
  • 19. Claudia Rodríguez. * *: Las redes en general, consisten en "compartir recursos", y uno de su objetivo es hacer que todos los programas, datos y equipo estén disponibles para cualquiera de la red que así lo solicite, sin importar la localización física del recurso y del usuario. En otras palabras, el hecho de que el usuario se encuentre a 1000 km de distancia de los datos, no debe evitar que este los pueda utilizar como si fueran originados localmente.
  • 20. Claudia Rodríguez. *Un segundo objetivo consiste en proporcionar una alta fiabilidad, al contar con fuentes alternativas de suministro. Por ejemplo todos los archivos podrían duplicarse en dos o tres máquinas, de tal manera que si una de ellas no se encuentra disponible, podría utilizarse una de las otras copias. Además, la presencia de múltiples CPU significa que si una de ellas deja de funcionar, las otras pueden ser capaces de encargarse de su trabajo, aunque se tenga un rendimiento global menor.
  • 21. Claudia Rodríguez. *Otro objetivo es el ahorro económico. Los ordenadores pequeños tienen una mejor relación costo / rendimiento, comparada con la ofrecida por las máquinas grandes. Estas son, a grandes rasgos, diez veces más rápidas que el más rápido de los microprocesadores, pero su costo es miles de veces mayor.
  • 23. Claudia Rodríguez. *Permiten compartir el hardware: periféricos (impresoras, escáner, módems, etc.), dispositivos de almacenamiento, la CPU incrementándose la capacidad de procesamiento. En una oficina con cinco computadoras no sería necesario tener cinco impresoras láser, por lo que también se reducen costos.
  • 24. Claudia Rodríguez. *Permiten compartir programas de aplicación y datos: de esta manera la información está centralizada, siendo el sistema mucho más rápido y eficiente, la información se mantiene actualizada para todos los usuarios que acceden a ella. En un supermercado se comparte la información relacionada con los precios de los productos, todas las cajeras acceden a una base de datos donde se encuentran los precios de los productos. Si se desea realizar una oferta se modifica solamente la base de datos y al consultar el precio de cualquier caja se accede a la oferta. Y reducen costos.
  • 25. Claudia Rodríguez. *Permiten que se pueda trabajar en grupo o colaborativamente: * Es decir que los usuarios de la red trabajen sobre un mismo documento o en una pizarra en forma simultánea. Esta forma de trabajo se conoce como Groupware, y se necesita software especial para este propósito. Se utiliza principalmente en entornos virtuales.
  • 27. Claudia Rodríguez. * *REDES DE ÁREA LOCAL. *REDES DE ÁREA EXTENSA. *REDES DE ÁREA METROPOLITANA. *REDES INALÁMBRICAS. *INTERREDES.
  • 28. Claudia Rodríguez. *Según arquitectura de comunicaciones *Cliente servidor. *Punto a punto.