Material para el desarrollo de la sesión de aprendizaje sobre la oración compuesta para el grado de 4to de secundaria.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
Tema: “La oración compuesta”
Asignatura: Comunicación
Grado: 4to año
Prof. Lic. Sara I. Ruiz P.
San Juan de Miraflores, 2012

2. Soy el Señor de Sipán;
goberné la actual
región Lambayeque

3. LA ORACIÓN
Sentido completo La lectura enriquece el léxico
L
A
Es una
O palabra Entonación propia ¿Irás al concierto del Grupo 5?
R o conjunto
A de palabras
C que tiene: /Kina es la campeona/ /Ella está feliz/
Independencia sintáctica
I
Ó
N -La selección de voleibol clasificó.
Se limita gráficamente por -¡Somos los campeones!
Los signos de puntuación -El turista viajó a Chincha,Ica,Pisco...

4. RECONOCIMIENTO DE LA ORACIÓN
COMPUESTA
(Yo) Soy el Señor de Sipán ; (yo) goberné la actual región Lambayeque
V. V.
Predicado Nº 1 Predicado Nº 2

5. DIFERENCIAS ENTRE LA ORACIÓN
SIMPLE Y COMPUESTA
ORACIÓN SIMPLE ORACIÓN COMPUESTA
Tienen un solo verbo conjugado, Tienen dos o más verbos conjugados.
ya sea simple o compuesto. Cada verbo es el núcleo de una
proposición
- Viajó a Europa y trajo obsequios.
-Ellos viajaron a Ayacucho.
-El libro que compré es interesante.
- Martín ha estudiado mucho
- Forman un buen equipo; ganarán el concurso

6. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN COMPUESTA
PROPOSICIONES
es un
Grupo de palabras que constan de sujeto
y predicado, cuyo significado adquiere
sentido pleno dentro de la O. C.
Proposición 1 Enlace Proposición 2
Gastón es un chef talentoso y tiene prestigio internacional
Haití sufre una terrible crisis ; necesita ayuda internacional

7. CLASES DE ORACIONES COMPUESTAS
I
N /(Leyó el diario); (la noticia fue trágica)./
YUXTAPUESTA: Las
D /(Desperté), (desayuné)/
Proposiciones están unidas por (,),
E /(Estudió mucho): (aprobará el examen)./
P (;), (:)
E
N
D
I /(La policía tocó el pito) y (el taxista paró)./
COORDINADA: Las proposiciones se /(Estudiarás) o (trabajarás)./
E
N enlazan mediante una conjunción (y, /(Una mujer perdona) pero (no olvida)./
T o, ni, pero, mas, etc.)
E
D
E P. PRINCIPAL
P
/El viaje (que hicimos) fue divertido./
E SUBORDINADA: Una proposición
N forma parte del sujeto o del P. SUBORDINADA
D predicado de la proposición principal.
I P. PRINCIPAL
E
N /Él aseguró (que vendría hoy)./
P. SUBORDINADA
T
E

8. PRACTICAMOS
I. SEPARA LAS PROPOSICIONES QUE FORMAN II. IDENTIFICA LAS CLASES DE
CADA ORACIÓN COMPUESTA: ORACIONES COMPUESTAS:
1. La niña que vimos ayer es traviesa. 3. Terminaremos e iremos al cine.
Prop. Principal: La niña es traviesa O. Compuesta coordinada
Prop. subordinada: que vimos ayer
2. Elena dice que irá al concierto.
2. Fui a la función pero llegué tarde. ______________________
Prop. Principal: __________________
Prop. subordinada: ________________ 3. La temperatura ha bajado; tenemos
frío.
______________________
3. Tenías razón: él era diferente.
Prop. Principal: __________________
4. El chef preparó un delicioso platillo
Prop. subordinada: ________________
que gustó a todos.
_____________________
4. Juan Diego canta muy bien y es un orgullo
nacional.
Prop. Principal: __________________
Prop. subordinada: ________________

9. III. EXTRAE DE LAS PRODUCCIONES DE TUS PERSONAJES FAVORITOS
ORACIONES COMPUESTAS
-Te aviso, te anuncio que
hoy renuncio. - Cómo estás, qué tal te va.
-Ya me voy, ya me fui. -En Madrid está lloviendo y
todo sigue como siempre.
IV. PEGA IMÁGENES Y CONSTRUYE
Me moriré en ORACIONES CON ELLAS
París y no me
corro.
Machu Picchu fue un
centro ceremonial del
Incanato: Hoy es una
maravilla del mundo