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1 de 10
Nombre: Luis Felipe _____________________________________Fecha:27 oct
2013
Taller # 3 de español
Uso de la m y n
Antes de p y b se escribe m.
Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada.
La m puede preceder a la n en palabras simples.
Ej.: gimnasio, himno, alumno.
Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros idiomas
Ej.: álbum, curriculum.
El prefijo in se convierte en im antes de b y p.
Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer.
Entrenamiento ortográfico.
1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda.

mb: temblor
mp:campeonato
mn:alumno
m final :
nm: enmarca
nn: renne
m:
2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra.
No por mucho madrugar amanece más temprano
El piloto salió indemne del accidente.
Este púgil es imbatible de momento.
Los alumnos repasaron la lección durante el receso
Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones.
Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio
3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en.
Con:coincidir
Migración: inmigración
Notar: connotar
Marca: enmarcar
Mortal: inmortal

Noble:innoblePrender:comprenden
Poner:ponen
Mediato: inmediato
Batir: baten

4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo.
Gimnasio

Imposible

album

Tiempo

guambio_________________

Templo

Himno
5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda.
Imposible
Vademécum
Componer

Imborrable
curriculum
alumbrado

Importante
tambores
campanas

Incumplir
imponer
indemnes

Trompetas
lámparas
compuesto

Todos los alumnos salieron indembles del accidente.
Resulta imponer compaginar ambas posturas.
La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional.
imponer y componer son compuestos
Del verbo poner.
Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado
Las campanas anuncian un hecho importante en el pueblo.
El currículo del colegio parece un vademécum

Ambas
alumnos
himno
c

c
v

c
v

c
v

c
v
150 representantes delas religiones del mundo

Destacar el respeto en el dialogo inter religioso
150 representantes delas religiones del mundo

religioso
El papa juan pablo 2
6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra
vademécum.

7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro.
Nato: innato

Noble: innoble

Mueble:inmueble

mediato: inmediato

Migración:inmigración

necesario: innecesario

Mortal:inmortal

negable:innegable

Mover:conmover

Notar:connotar

Marca:enmarcar

Nominado:connominado

8. La descripción – El retrato
Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato
se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el
porte su afición principal entre otros.
Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase.
Y realiza el dibujo.
Una persona inigualable es re cochera le gusta reír es amigable es gordita
con el cabello teñido con una cara redondita con ojos color verde claro
9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los
rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una
situación que hayas compartido y escríbela.
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  • 1. Nombre: Luis Felipe _____________________________________Fecha:27 oct 2013 Taller # 3 de español Uso de la m y n Antes de p y b se escribe m. Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada. La m puede preceder a la n en palabras simples. Ej.: gimnasio, himno, alumno. Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros idiomas Ej.: álbum, curriculum. El prefijo in se convierte en im antes de b y p. Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer. Entrenamiento ortográfico. 1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda. mb: temblor mp:campeonato mn:alumno m final : nm: enmarca nn: renne m: 2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra.
  • 2. No por mucho madrugar amanece más temprano El piloto salió indemne del accidente. Este púgil es imbatible de momento. Los alumnos repasaron la lección durante el receso Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones. Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio 3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en. Con:coincidir Migración: inmigración Notar: connotar Marca: enmarcar Mortal: inmortal Noble:innoblePrender:comprenden Poner:ponen Mediato: inmediato Batir: baten 4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo. Gimnasio Imposible album Tiempo guambio_________________ Templo Himno 5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda. Imposible Vademécum Componer Imborrable curriculum alumbrado Importante tambores campanas Incumplir imponer indemnes Trompetas lámparas compuesto Todos los alumnos salieron indembles del accidente. Resulta imponer compaginar ambas posturas. La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional. imponer y componer son compuestos Del verbo poner. Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado Las campanas anuncian un hecho importante en el pueblo. El currículo del colegio parece un vademécum Ambas alumnos himno
  • 3.
  • 5.
  • 6. 150 representantes delas religiones del mundo Destacar el respeto en el dialogo inter religioso 150 representantes delas religiones del mundo religioso El papa juan pablo 2
  • 7. 6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra vademécum. 7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro. Nato: innato Noble: innoble Mueble:inmueble mediato: inmediato Migración:inmigración necesario: innecesario Mortal:inmortal negable:innegable Mover:conmover Notar:connotar Marca:enmarcar Nominado:connominado 8. La descripción – El retrato Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el porte su afición principal entre otros. Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase. Y realiza el dibujo. Una persona inigualable es re cochera le gusta reír es amigable es gordita con el cabello teñido con una cara redondita con ojos color verde claro
  • 8. 9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una situación que hayas compartido y escríbela. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________