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OBJETIVO:
Reforzar el conocimiento
adquirido a través de la
clase.
 Crear 3 grupos de
trabajo.
 Cada grupo elegirá un
tipo de medio.
 Investigará del mismo,
recopilará información
 Realizarán un trabajo
con contenido,
presentación y tríptico.
 Iniciarán taller el
jueves 9 de mayo
 Sustentarán trabajo el
martes 14 de mayo
 Se presentarán según
lo elegido
 Repartirán trípticos,
volantes, folletos y / o
algún elemento de
publicidad que
reafirme y posiciones
su trabajo.
 Valor: 100 puntos. (50
y 50)Vamos que ya
estamos alcanzando la
recta final.
Los Medios Masivos de
Comunicación
Los medios masivos de
comunicación son una
herramienta, que permiten
mantener a todo el mundo
informado de lo que pasa a
nivel nacional o
internacional. Se trata de
canales que nos entregan
información, noticias e
imágenes sobre cómo es el
mundo en que vivimos. En
las sociedades modernas, que
necesitan estar en constante
contacto y enteradas de todo
lo que sucede, los medios de
comunicación son
fundamentales. Se cree que
no se podría vivir de la
misma manera que lo
hacemos sin los medios de
comunicación.
Los medios son un poderoso
instrumento de
socialización, tanto o más
poderoso que la familia, la
escuela o el trabajo, porque
forman los sentimientos y
las creencias, entrenan los
sentidos y ayudan a formar
la imaginación social.
Llegan a las personas a
través de la vista
(imágenes), el oído (sonidos,
melodías) o de ambos
(televisión, películas, videos),
en combinaciones muy
atractivas y envolventes.
Los medios de comunicación
son muchos, pero los más
masivos y con más llegada
al público son la prensa, la
radio, la televisión y en el
último tiempo se ha
integrado también a este
grupo internet.
Entre estos medios se ha
formado una jerarquía. Un
ejemplo con una noticia
cualquiera es: la radio
cuenta la noticia, la
televisión la muestra, la
prensa la comenta e internet
presenta las alternativas de
interpretación no oficiales.
Con lo que se demuestra que
los medios masivos de
comunicación se
complementan entre ellos.
Los medios de comunicación
tienen cada vez más
influencia en la vida como
formadores culturales y
determinan parte de
nuestras ideas, hábitos y
costumbres, debido a que nos
muestran a diario `ejemplos'
de lo que es el estilo de vida
actual. A través de películas,
telenovelas, documentales,
noticias, se representa lo que
se considera un modelo
ejemplar, mostrándonos
como hay que ser y actuar, y
como no.
Se les critica a estos medios
masivos de comunicación de
hacer de la violencia algo
cotidiana y normal en la
sociedad, des culturizar con
programación sin
importancia, en la televisión
y en la radio, y artículos en
la prensa, y desintegrar la
unidad familiar entre otros
problemas.
Se les acusa también de
manipular el pensamiento
del público con ideas
políticas, económicas, etc. de
un interés particular. Por
ejemplo, los medios masivos
de comunicación pueden
crear una imagen de un
político para que sea votado, o
pueden promocionar a un
producto para que sea
comprado, para poder ganar
algo.
Los medios pueden crear
pasividad en los usuarios,
con lo que influyen más
fácilmente en los
pensamientos de las
personas y pueden imponer
actitudes superficiales y
consumistas en ellas.
Podrían, por un lado, ayudar
a culturalizar a las personas,
pero por otro lado pueden
mostrar una cultura
superficial, rutinaria y
consumista.
Así como se pueden usar los
medios para entregar
mensajes, por ejemplo de
personas o productos,
también se pueden dar
mensajes que pueden ayudar
a la gente que oye o ve, sobre
temas sociales para tratar de
solucionarlos, por ejemplo,
mensajes sobre no consumir
drogas o ahora último sobre
la prevención del cigarro en
los jóvenes. Estos avisos
pueden generar actitudes
positivas para hacer caso a
los avisos que se dan.
Los medios masivos
conocidos:
 La Prensa
Durante el siglo XIX hasta el
principio del siglo XX el
medio de comunicación más
importante, y casi el único,
fue la prensa, porque no
existía otro medio capaz de
competir con ella. Llegaba a
todas las clases sociales
desde la gente rica a la gente
menos adinerada. Después de
algunos años, a los diarios
de información se le
sumaron también revistas
económicas y financieras,
culturales, deportivas, para
niños, para hombres, para
mujeres, etc. Por eso se hizo
aún más masiva y pudo
alcanzar a un público que no
le interesaba sólo leer
noticias, sino que quería
saber de algo más.
A inicios del siglo XX, las
noticias tardaban entre una
a tres semanas para llegar a
los lectores, ya que llegaron
a través del telégrafo al
medio, y una vez editados,
se distribuía o se les enviaba
a la gente por correo. Con la
aparición de nuevas
tecnologías, surgen nuevos
diarios como los regionales y
locales, reemplazando a los
grandes diarios nacionales,
con lo que llega más rápido
la información.
En el último tiempo, la
prensa ha aprovechado
internet, para crear diarios
con elementos que no se
podrían incluir en el papel,
como videos y sonidos. Esto
crea una ventaja para el
lector. Incluso hay diarios
que son sólo virtuales y no
se publican impresos.
Han aparecido también
diarios gratuitos con lo que
la gente consigue periódicos
sin la necesidad de pagar por
informarse. Estos diarios se
financian a través de la
publicidad y se están
haciendo más famosos que
los diarios que hay que
pagar para leer.
 La Radio
La radio apareció a mediados
de los años veinte y se
generalizó entre los años
cuarenta y cincuenta con la
invención del transistor. En
esos años era igual sentarse
frente a la radio y escuchar
las noticias, también la
radionovela, como en la
televisión ahora. Luego
comenzó a decaer en los años
sesenta con la llegada de la
televisión.
Con la expansión de la
frecuencia modulada y de la
estereofonía se crearon
nuevas emisoras sin riesgo
de interferencia entre ellas,
con lo que aumentó el
número de ellas y algunas
se especializaron en temas
como la música de diferentes
épocas, noticias, deportes,
música por géneros, etc.
La radio también se ha
incluido en internet, por lo
que también se pueden
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 La Televisión
Aparece un tiempo después de
la segunda guerra mundial.
Hace lo mismo que la radio,
informa, entretiene, etc., pero
incluye la imagen para
hacer más atractivos los
mensajes. Produce el
hundimiento de la radio y se
posiciona como el medio
masivo más usado y
preferido hasta el día de hoy,
por su mezcla de sonidos con
la imagen, lo que no logran
ni la radio ni la prensa.
Con la aparición de satélites
de
telecom-
unicacio
nes y la
generali
-zación de la televisión por
cable se crearon nuevas
cadenas de televisión y
algunas se especializaron en
diferentes áreas como las
noticias, el deporte, la
música, la ciencia, etc. Otra
ventaja es que se pueden
conocer otras culturas a
través de los canales
extranjeros.
En la década de los sesenta,
cuatro universidades
norteamericanas se unieron
para crear lo que ahora
conocemos como internet, a
partir de un proyecto del
Departamento de Defensa de
Estados Unidos.
Internet facilita la
posibilidad de recibir datos
precisos de cualquier tema y
en cualquier lugar del
mundo de forma casi
instantánea. Internet es
como una mezcla entre los
otros medios ya que combina
un estilo como el de la prensa
(texto con imágenes) con
sonidos y videos. Además
por medio de internet se
puede interactuar con otras
personas en tiempo real. Por
esos motivos este medio se
está haciendo popular muy
rápidamente.
Desde muy pocos usuarios en
los años setenta y ochenta,
internet se ha masificado
muy fuertemente a partir de
los años noventa, siendo hoy
uno de los medios más
usados en el mundo. Tiene la
ventaja de se puede obtener
informaciones, a través de
las fronteras con otros
países. Esto permite difundir
la información sin censura,
pero también dificulta el
control sobre los contenidos
ilegales.
Medios de comunicación
masivos o de masas son los
medios de comunicación
recibidos simultáneamente
por una gran audiencia,
equivalente al concepto
sociológico de masas o al
concepto comunicativo de
público.
La finalidad de estos medios
de comunicación podría ser,
según la fórmula acuñada
específicamente para la
televisión, formar, informar
y entretener al público que
tiene acceso a ellos.
Atendiendo a los intereses
que defienden, buscan el
beneficio económico del
empresario o grupo
empresarial que los dirige,
habitualmente concentrado
en grandes grupos de
comunicación multimedia, e
influir en su público
ideológicamente y mediante
la publicidad.
Todos los ciudadanos del
mundo están expuestos a
unos u otros medios, que
resultan indispensables
como herramienta de
comunicación y presencia
pública para todo tipo de
agentes económicos, sociales
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ASPECTOS DEL
FUNCIONAMIENTO DE
LOS MEDIOS MASIVOS
 COMO SISTEMA DE
MEDIOS MASIVOS:
constituyen una
Institución Profesional
que aseguran la
recopilación,
procesamiento y
difusión de la
información a escala
masiva.
 COMO ACTIVIDAD:
asegura el intercambio
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individuos, entre
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técnicos especializados
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información de forma
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 COMO AGENT E
SOCILIZADOR" Los
medios Masivos ejercen
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establece mediante la
correlación entre
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FUNCIONES QUE
DESEMPEÑAN LOS
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 Recolección y
Distribución de la
información;
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internos locales sobre
toda la esfera de la
vida.
 Interpretación y crítica
de la información: a
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Transmisión de
patrones culturales:
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Científico o
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LOS MEDIOS MASIVOS
FUNCÍÓN CONFERIDORA
DE STATUS
Los medios masivos de
comunicación confieren
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organizaciones y
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personas o programáticas
sociales se elevan cuando
logran atención favorable en
los medios masivos de
comunicación. Los medios
masivos de comunicación
otorgan prestigio y realzan
la autoridad de individuos y
grupos legitimando su
status. Ser reconocido por la
prensa, la radio, las revistas
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se ha triunfado, que se es lo
bastante importante como
para haber sido distinguido
entre las vastas masas
anónimas, que la conducta
y las opiniones de alguien
son tan importantes que
exigen la atenci6n del
público. Se puede presenciar
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Los medios masivos de comunicación

  • 1. Parámetros del trabajo OBJETIVO: Reforzar el conocimiento adquirido a través de la clase.  Crear 3 grupos de trabajo.  Cada grupo elegirá un tipo de medio.  Investigará del mismo, recopilará información  Realizarán un trabajo con contenido, presentación y tríptico.  Iniciarán taller el jueves 9 de mayo  Sustentarán trabajo el martes 14 de mayo  Se presentarán según lo elegido  Repartirán trípticos, volantes, folletos y / o algún elemento de publicidad que reafirme y posiciones su trabajo.  Valor: 100 puntos. (50 y 50)Vamos que ya estamos alcanzando la recta final.
  • 2. Los Medios Masivos de Comunicación Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Se trata de canales que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el mundo en que vivimos. En las sociedades modernas, que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede, los medios de comunicación son fundamentales. Se cree que no se podría vivir de la misma manera que lo hacemos sin los medios de comunicación. Los medios son un poderoso instrumento de socialización, tanto o más poderoso que la familia, la escuela o el trabajo, porque forman los sentimientos y las creencias, entrenan los sentidos y ayudan a formar la imaginación social. Llegan a las personas a través de la vista (imágenes), el oído (sonidos, melodías) o de ambos (televisión, películas, videos), en combinaciones muy atractivas y envolventes. Los medios de comunicación son muchos, pero los más masivos y con más llegada al público son la prensa, la radio, la televisión y en el último tiempo se ha integrado también a este grupo internet. Entre estos medios se ha formado una jerarquía. Un ejemplo con una noticia cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la
  • 3. televisión la muestra, la prensa la comenta e internet presenta las alternativas de interpretación no oficiales. Con lo que se demuestra que los medios masivos de comunicación se complementan entre ellos. Los medios de comunicación tienen cada vez más influencia en la vida como formadores culturales y determinan parte de nuestras ideas, hábitos y costumbres, debido a que nos muestran a diario `ejemplos' de lo que es el estilo de vida actual. A través de películas, telenovelas, documentales, noticias, se representa lo que se considera un modelo ejemplar, mostrándonos como hay que ser y actuar, y como no. Se les critica a estos medios masivos de comunicación de hacer de la violencia algo cotidiana y normal en la sociedad, des culturizar con programación sin importancia, en la televisión y en la radio, y artículos en la prensa, y desintegrar la unidad familiar entre otros problemas. Se les acusa también de manipular el pensamiento del público con ideas políticas, económicas, etc. de un interés particular. Por ejemplo, los medios masivos de comunicación pueden crear una imagen de un político para que sea votado, o pueden promocionar a un producto para que sea comprado, para poder ganar algo. Los medios pueden crear pasividad en los usuarios, con lo que influyen más fácilmente en los pensamientos de las personas y pueden imponer actitudes superficiales y consumistas en ellas. Podrían, por un lado, ayudar a culturalizar a las personas,
  • 4. pero por otro lado pueden mostrar una cultura superficial, rutinaria y consumista. Así como se pueden usar los medios para entregar mensajes, por ejemplo de personas o productos, también se pueden dar mensajes que pueden ayudar a la gente que oye o ve, sobre temas sociales para tratar de solucionarlos, por ejemplo, mensajes sobre no consumir drogas o ahora último sobre la prevención del cigarro en los jóvenes. Estos avisos pueden generar actitudes positivas para hacer caso a los avisos que se dan. Los medios masivos conocidos:  La Prensa Durante el siglo XIX hasta el principio del siglo XX el medio de comunicación más importante, y casi el único, fue la prensa, porque no existía otro medio capaz de competir con ella. Llegaba a todas las clases sociales desde la gente rica a la gente menos adinerada. Después de algunos años, a los diarios de información se le sumaron también revistas económicas y financieras, culturales, deportivas, para niños, para hombres, para mujeres, etc. Por eso se hizo aún más masiva y pudo alcanzar a un público que no le interesaba sólo leer noticias, sino que quería saber de algo más. A inicios del siglo XX, las noticias tardaban entre una a tres semanas para llegar a los lectores, ya que llegaron a través del telégrafo al medio, y una vez editados, se distribuía o se les enviaba a la gente por correo. Con la aparición de nuevas tecnologías, surgen nuevos diarios como los regionales y locales, reemplazando a los grandes diarios nacionales, con lo que llega más rápido la información. En el último tiempo, la prensa ha aprovechado internet, para crear diarios
  • 5. con elementos que no se podrían incluir en el papel, como videos y sonidos. Esto crea una ventaja para el lector. Incluso hay diarios que son sólo virtuales y no se publican impresos. Han aparecido también diarios gratuitos con lo que la gente consigue periódicos sin la necesidad de pagar por informarse. Estos diarios se financian a través de la publicidad y se están haciendo más famosos que los diarios que hay que pagar para leer.  La Radio La radio apareció a mediados de los años veinte y se generalizó entre los años cuarenta y cincuenta con la invención del transistor. En esos años era igual sentarse frente a la radio y escuchar las noticias, también la radionovela, como en la televisión ahora. Luego comenzó a decaer en los años sesenta con la llegada de la televisión. Con la expansión de la frecuencia modulada y de la estereofonía se crearon nuevas emisoras sin riesgo de interferencia entre ellas, con lo que aumentó el número de ellas y algunas se especializaron en temas como la música de diferentes épocas, noticias, deportes, música por géneros, etc. La radio también se ha incluido en internet, por lo que también se pueden escuchar las radios en la red.  La Televisión Aparece un tiempo después de la segunda guerra mundial.
  • 6. Hace lo mismo que la radio, informa, entretiene, etc., pero incluye la imagen para hacer más atractivos los mensajes. Produce el hundimiento de la radio y se posiciona como el medio masivo más usado y preferido hasta el día de hoy, por su mezcla de sonidos con la imagen, lo que no logran ni la radio ni la prensa. Con la aparición de satélites de telecom- unicacio nes y la generali -zación de la televisión por cable se crearon nuevas cadenas de televisión y algunas se especializaron en diferentes áreas como las noticias, el deporte, la música, la ciencia, etc. Otra ventaja es que se pueden conocer otras culturas a través de los canales extranjeros. En la década de los sesenta, cuatro universidades norteamericanas se unieron para crear lo que ahora conocemos como internet, a partir de un proyecto del Departamento de Defensa de Estados Unidos. Internet facilita la posibilidad de recibir datos precisos de cualquier tema y en cualquier lugar del mundo de forma casi instantánea. Internet es como una mezcla entre los otros medios ya que combina un estilo como el de la prensa (texto con imágenes) con sonidos y videos. Además por medio de internet se puede interactuar con otras personas en tiempo real. Por esos motivos este medio se está haciendo popular muy rápidamente. Desde muy pocos usuarios en los años setenta y ochenta, internet se ha masificado muy fuertemente a partir de los años noventa, siendo hoy
  • 7. uno de los medios más usados en el mundo. Tiene la ventaja de se puede obtener informaciones, a través de las fronteras con otros países. Esto permite difundir la información sin censura, pero también dificulta el control sobre los contenidos ilegales. Medios de comunicación masivos o de masas son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación podría ser, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicación multimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad. Todos los ciudadanos del mundo están expuestos a unos u otros medios, que resultan indispensables como herramienta de comunicación y presencia pública para todo tipo de agentes económicos, sociales y políticos. ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS MEDIOS MASIVOS  COMO SISTEMA DE MEDIOS MASIVOS: constituyen una Institución Profesional que aseguran la recopilación, procesamiento y difusión de la
  • 8. información a escala masiva.  COMO ACTIVIDAD: asegura el intercambio de información entre grandes grupos de individuos, entre organizaciones, personal y medios técnicos especializados en la ampliación y procesamiento de la información de forma masiva.  COMO AGENT E SOCILIZADOR" Los medios Masivos ejercen una influencia en todas las áreas de la vida social. La eficiencia del Trabajo de los Medios se establece mediante la correlación entre Los fines de una campaña propagandística o de las intervenciones sobre los temas de los objetivos propuestos. FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS MEDIOS MASIVOS  Recolección y Distribución de la información; Referentes a sucesos internos locales sobre toda la esfera de la vida.  Interpretación y crítica de la información: a través de editoriales, comentarios etc. Transmisión de patrones culturales: Mediante la presentación de personajes y la  Valoración que de estos se realiza.  Entretenimiento: relacionado directamente con el nivel cultural Científico o exclusivamente recreativo.
  • 9. OTRAS FUNCIONES DE LOS MEDIOS MASIVOS FUNCÍÓN CONFERIDORA DE STATUS Los medios masivos de comunicación confieren status a acontecimientos públicos, personas, organizaciones y movimientos sociales la experiencia común como las investigaciones atestiguan que la reputación social de personas o programáticas sociales se elevan cuando logran atención favorable en los medios masivos de comunicación. Los medios masivos de comunicación otorgan prestigio y realzan la autoridad de individuos y grupos legitimando su status. Ser reconocido por la prensa, la radio, las revistas o los noticieros atestigua que se ha triunfado, que se es lo bastante importante como para haber sido distinguido entre las vastas masas anónimas, que la conducta y las opiniones de alguien son tan importantes que exigen la atenci6n del público. Se puede presenciar muy vívidamente cómo opera esta función conferidora de status en la pauta publicitaria según la cual "personas destacadas" recomiendan un producto.