SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
1
Contador de 0-7 ascendente-descendente Con
flip-flop D.
Departamento de Ingenier´ıa El´ectrica, Electr´onica y Computaci´on
Universidad Nacional De Colombia - Sede Manizales
Profesor(a): Nubia Liliana Montes Castrill´on
Monitor: Yeison Hoyos Rengifo
Cristian Alexander Rodriguez Naranjo 212550
Juan Esteban Guarin Posada 212026
William Andres Mu˜noz Alvear 212042
Diciembre de 2013
abstract—In this lab we will simulate a counter up-down
of ”0”seven ”7”D flip flops starting from the concepts seen
in class of sequential circuits.
Index Terms—S´ıncrono, Bit, display, Flip-flop D.
I. OBJETIVOS
Reforzar nuestros conocimientos ya aprendidos en
clases anteriores.
Analizar el funcionamiento del circuito propuesto.
Conocer m´as utilidades de las compuertas l´ogicas.
Relacionar el circuito propuesto y su utilidad con
el mundo real.
II. MATERIALES
1 Decodificador 4511.
1 Display de c´atodo com´un de 7 segmentos.
3 Flip-flop tipo D.
compuertas l´ogica AND y OR.
Cables de conexi´on en protoboard.
7 Resistores de 470 Ω.
III. INTRODUCCI ´ON
Para el desarrollo de esta pr´activa realizaremos la
simulaci´on del contador ascendete-descendente de 0 a 7
empleando Flip-flops tipo D y displays de 7 segmentos.
Se observar´a el funcionamiento de cada componente
usado, teniendo en cuenta sus datasheets al momento
de su aplicaci´on teorica.
Un contador es b´asicamente un registro que pasa por
una sucesi´on predeterminada de estados. Los Flip-flops
y la compuerta del contador est´an conectados de tal
manera que produce la sucesi´on prescrita de estados
binarios.
IV. MARCO TE ´ORICO
IV-A. Flipflops
Siendo los Flip-Flop las unidades b´asicas de todos
los sistemas secuenciales, existen cuatro tipos: el RS, el
JK, el T y el D. Y los ´ultimos tres se implementan del
primero pudi´endose con posterioridad con cualquiera
de los resultados confeccionar quienquiera de los
restantes. Todos pueden ser de dos tipos, a saber:
Flip-Flop activado por nivel (FF-AN) o bien Flip-Flop
maestro-esclavo (FF-ME). El primero recibe su nombre
por actuar meramente con los ”niveles”de amplitud 0-1,
en cambio el segundo son dos FF-AN combinados de tal
manera que uno ”hace caso.al otro. Un circuito flip-flop
puede mantener un estado binario indefinidamente
(Siempre y cuando se le este suministrando potencia al
circuito) hasta que se cambie por una se˜nal de entrada
para cambiar estados. La principal diferencia entre
varios tipos de flip-flops es el numero de entradas que
poseen y la manera en la cual las entradas afecten el
estado binario.
2
Figura 1. Tabla transici´on de estados Flip-Flop JK
Figura 2. Tabla transici´on de estados Flip-Flop D
IV-B. Decodificador 4511
El decodificador 4511 viene con cuatro entradas
(A,B,C y D) en c´odigo binario BCD produce siete
salidas (a,b,c,d,e,f y g) activas a nivel bajo (0V) capaces
de suminstrar corriente a los leds de un display de 7
segmentos.
Tiene adem´as las siguientes entradas de control:
Las entradas de prueba (LT), borrado (BI) y habilitaci´on
de Cerrojo (LE), se usan para probar el visualizador,
para apagar o modular por pulsos el visualiador, y para
almacenar un c´odigo BCD, respectivamente.
IV-C. Display 7 segmentos
El display de 7 segmentos es un dispositivo usado para
presentar informaci´on de forma visual. Esta informaci´on
es especificamente un digito decimal 0 al 9, por lo que
se intuye que el c´odigo BCD est´a involucrado.
Estos dispositivos pueden ser de tipo Anodo Com´un.
O Catodo Com´un.
V. PROCEDIMIENTO
En primera instancia estudiamos los componentes
b´asicos para el laboratorio con el objeto de tener total
claridad de lo que deb´ıamos hacer.
Planteamos el problema en una tabla de estados,
para luego aplicar los conocimientos adquiridos sobre
simplificacion de circuitos por medio de mapas de
kanaug, para as´ı partir a simular el circuito y comprobar
su adecuado funcionamiento.
En la tabla de transici´on de estados se tomaron los
estados siguientes de los flip-flops tipo D como las
salidas corespondientes (X,Y,Z) para ser utilizadas en el
decodificador 4511.
3
Figura 3. Tabla de transici´on de estados
Figura 4. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D0
D0 = ¯E3
¯Q0 + E3Q0
Figura 5. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D1
D1 = E3Q1+E2Q1Q0+ ¯E2Q1
¯Q0+ ¯E3
¯E2
¯Q1Q0+ ¯E3E2
¯Q1
¯Q0
Figura 6. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D2
D2 = E3Q2+Q2Q1
¯Q0+E2Q2Q0+ ¯E2Q2
¯Q1+ ¯E3
¯E2
¯Q2Q1Q0+
+ ¯E3E2
¯Q2
¯Q1
¯Q0
4
Figura 7. Simulaci´on
VI. CUESTIONARIO
M´aquinas de Mealy y Moore.
Las m´aquinas de Mealy y Moore son circuitos
s´ıncronos. Un circuito s´ıncrono es un circuito digital en
el cual sus partes est´an sincronizadas por una se˜nal de
reloj.
En un circuito s´ıncrono ideal, cada cambio en
los diferentes niveles l´ogicos es simult´aneo. Estas
transiciones se realizan despu´es de un cambio de nivel
de una se˜nal llamada reloj. Idealmente la entrada a cada
elemento de almacenamiento alcanza su valor final antes
de que la siguiente se˜nal de reloj ocurra, por lo tanto
el comportamiento de un circuito se puede predecir
exactamente. Se requiere se cierto retardo para cada
operaci´on l´ogica, por lo que existe una m´axima rapidez
en el que cada sistema s´ıncrono puede responder. El
an´alisis de un diagrama de tiempos puede darnos esta
rapidez.
Una m´aquina de Mealy es una m´aquina de estados
finita, donde las salidas est´an determinadas por el estado
actual y la entrada. Esto significa que en el diagrama
de estados se incluye una se˜nal de salida para cada
arista de transici´on. Por ejemplo, en la trayectoria de
un estado 1 a un estado 2, si la entrada es cero la
salida puede ser uno, y se debe poner sobre la arista la
etiqueta 0/1.
En contraste, la salida de una m´aquina de estado
finito Moore (m´aquina de Moore), depende solo del
estado actual y no depende de la entrada actual. Por
lo tanto, los estados de una m´aquina de Moore son
la uni´on de los estados de la m´aquina de Mealy y
el producto cartesiano de estos estados y alfabeto de
entrada (posibles entradas).
5
Figura 8. Maquina de Moore y Mealy
VII. CONCLUSIONES
Identificamos el funcionamiento general de los cir-
cuitos integrados utilizados.
Complementamos y reforzamos nuestros conoci-
mientos ya adquiridos.
Logramos analizar el circuito propuesto que era
un poco m´as complejo y obtuvimos los resultados
esperados.
Aprendimos a interpretar los datasheet de cada
circuito integrado.
REFERENCIAS
[1] http://www.apuntesdeelectronica.com/
[2] http://meteo.ieec.uned.es/wwwU sumeteog/
compcombdecodificadores.html.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...
Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...
Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA SEDE AZOGUES
 
Circuitos secuenciales sincronos y asincronos
Circuitos secuenciales sincronos y asincronosCircuitos secuenciales sincronos y asincronos
Circuitos secuenciales sincronos y asincronosAlexa Ramirez
 
Los circuitos integrados
Los circuitos integradosLos circuitos integrados
Los circuitos integradosJomicast
 
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...Jomicast
 
Latches y flip flops
Latches y flip flopsLatches y flip flops
Latches y flip flopsJimmy Osores
 
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)Julio Daniel Ruano
 
Electronica ejercicios
Electronica ejerciciosElectronica ejercicios
Electronica ejerciciosVelmuz Buzz
 
Ejercicios de Multiplexores y decodificadores
Ejercicios de Multiplexores y decodificadoresEjercicios de Multiplexores y decodificadores
Ejercicios de Multiplexores y decodificadoresBertha Vega
 
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)Jomicast
 
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)251089luis
 
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECS
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECSLab 01 - Análisis de señales - UNTECS
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECSIng. Electrónica xD
 

La actualidad más candente (20)

T2 diodo
T2 diodoT2 diodo
T2 diodo
 
Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...
Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...
Ejercicios resueltos del capítulo 1 del libro de Teoría de Circuitos y dispos...
 
Practica 7 Flip Flop
Practica 7 Flip FlopPractica 7 Flip Flop
Practica 7 Flip Flop
 
Programación PIC16F84A
Programación PIC16F84AProgramación PIC16F84A
Programación PIC16F84A
 
TTL-CMOS
TTL-CMOSTTL-CMOS
TTL-CMOS
 
Circuitos secuenciales sincronos y asincronos
Circuitos secuenciales sincronos y asincronosCircuitos secuenciales sincronos y asincronos
Circuitos secuenciales sincronos y asincronos
 
Los circuitos integrados
Los circuitos integradosLos circuitos integrados
Los circuitos integrados
 
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
 
Latches y flip flops
Latches y flip flopsLatches y flip flops
Latches y flip flops
 
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)
Apuntes y ejercicios Señales y sistemas (Borrador)
 
Practica0,1,2,3,4
Practica0,1,2,3,4Practica0,1,2,3,4
Practica0,1,2,3,4
 
Funciones De Transferencia
Funciones De TransferenciaFunciones De Transferencia
Funciones De Transferencia
 
Electronica ejercicios
Electronica ejerciciosElectronica ejercicios
Electronica ejercicios
 
Ejercicios de Multiplexores y decodificadores
Ejercicios de Multiplexores y decodificadoresEjercicios de Multiplexores y decodificadores
Ejercicios de Multiplexores y decodificadores
 
Sesion 7 S Dbos
Sesion 7 S DbosSesion 7 S Dbos
Sesion 7 S Dbos
 
2.4. Compuertas AND - OR con Diodos
2.4. Compuertas AND - OR con Diodos2.4. Compuertas AND - OR con Diodos
2.4. Compuertas AND - OR con Diodos
 
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)
Las fuentes de alimentación conmutadas (switching)
 
Transistor UJT
Transistor UJTTransistor UJT
Transistor UJT
 
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
Multiplexor 4 Entradas 1 Salida (4-1)
 
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECS
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECSLab 01 - Análisis de señales - UNTECS
Lab 01 - Análisis de señales - UNTECS
 

Similar a Contador de 0 a 7 flip flop tipo D

Capitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwareCapitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwaremaria_amanta
 
Informe practico de circuitos digitales
Informe practico de circuitos digitalesInforme practico de circuitos digitales
Informe practico de circuitos digitalesCarlos Garrido
 
Capitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwareCapitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwareMariel Nuñez
 
Proyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip FlopsProyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip FlopsBlackjacks21
 
Taller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo riveraTaller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo rivera1000028858888
 
Proyecto 7 - Claurimar Medina Quintero
Proyecto 7 - Claurimar Medina QuinteroProyecto 7 - Claurimar Medina Quintero
Proyecto 7 - Claurimar Medina QuinteroClaurimar
 
Principios de Diseño Lógico Secuencial
Principios de Diseño Lógico Secuencial Principios de Diseño Lógico Secuencial
Principios de Diseño Lógico Secuencial Luoren Centeno
 
Circuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos CombinacionalesCircuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos CombinacionalesMaría Dovale
 
Circuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos CombinacionalesCircuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos Combinacionalesguest1e528d
 
Inf2 numero de capas y tiempo de propagacion
Inf2  numero de capas y tiempo de propagacionInf2  numero de capas y tiempo de propagacion
Inf2 numero de capas y tiempo de propagacionmiguelcifuentes7
 
Final 7 digitales
Final 7 digitalesFinal 7 digitales
Final 7 digitalesGeralPachas
 
Proyecto no7
Proyecto no7Proyecto no7
Proyecto no7andrevmd
 
Practica7 katherine mariana figueroa flores
Practica7  katherine mariana figueroa floresPractica7  katherine mariana figueroa flores
Practica7 katherine mariana figueroa floresWhitneyPeralta
 

Similar a Contador de 0 a 7 flip flop tipo D (20)

Flip flops
Flip flopsFlip flops
Flip flops
 
Capitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwareCapitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardware
 
Informe practico de circuitos digitales
Informe practico de circuitos digitalesInforme practico de circuitos digitales
Informe practico de circuitos digitales
 
Capitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardwareCapitulo 3 arquitectura de hardware
Capitulo 3 arquitectura de hardware
 
Proyecto digitales
Proyecto digitalesProyecto digitales
Proyecto digitales
 
Proyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip FlopsProyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip Flops
 
cir_digitales
 cir_digitales cir_digitales
cir_digitales
 
Taller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo riveraTaller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo rivera
 
Asignacion7
Asignacion7Asignacion7
Asignacion7
 
Proyecto 7 - Claurimar Medina Quintero
Proyecto 7 - Claurimar Medina QuinteroProyecto 7 - Claurimar Medina Quintero
Proyecto 7 - Claurimar Medina Quintero
 
Informe practico
Informe practicoInforme practico
Informe practico
 
Principios de Diseño Lógico Secuencial
Principios de Diseño Lógico Secuencial Principios de Diseño Lógico Secuencial
Principios de Diseño Lógico Secuencial
 
Tema4 lógica secuencial
Tema4 lógica secuencialTema4 lógica secuencial
Tema4 lógica secuencial
 
Circuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos CombinacionalesCircuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos Combinacionales
 
Circuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos CombinacionalesCircuitos Logicos Combinacionales
Circuitos Logicos Combinacionales
 
Inf2 numero de capas y tiempo de propagacion
Inf2  numero de capas y tiempo de propagacionInf2  numero de capas y tiempo de propagacion
Inf2 numero de capas y tiempo de propagacion
 
Final 7 digitales
Final 7 digitalesFinal 7 digitales
Final 7 digitales
 
Proyecto no7
Proyecto no7Proyecto no7
Proyecto no7
 
Proyecto 7 Flip Flop
Proyecto 7 Flip FlopProyecto 7 Flip Flop
Proyecto 7 Flip Flop
 
Practica7 katherine mariana figueroa flores
Practica7  katherine mariana figueroa floresPractica7  katherine mariana figueroa flores
Practica7 katherine mariana figueroa flores
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Contador de 0 a 7 flip flop tipo D

  • 1. 1 Contador de 0-7 ascendente-descendente Con flip-flop D. Departamento de Ingenier´ıa El´ectrica, Electr´onica y Computaci´on Universidad Nacional De Colombia - Sede Manizales Profesor(a): Nubia Liliana Montes Castrill´on Monitor: Yeison Hoyos Rengifo Cristian Alexander Rodriguez Naranjo 212550 Juan Esteban Guarin Posada 212026 William Andres Mu˜noz Alvear 212042 Diciembre de 2013 abstract—In this lab we will simulate a counter up-down of ”0”seven ”7”D flip flops starting from the concepts seen in class of sequential circuits. Index Terms—S´ıncrono, Bit, display, Flip-flop D. I. OBJETIVOS Reforzar nuestros conocimientos ya aprendidos en clases anteriores. Analizar el funcionamiento del circuito propuesto. Conocer m´as utilidades de las compuertas l´ogicas. Relacionar el circuito propuesto y su utilidad con el mundo real. II. MATERIALES 1 Decodificador 4511. 1 Display de c´atodo com´un de 7 segmentos. 3 Flip-flop tipo D. compuertas l´ogica AND y OR. Cables de conexi´on en protoboard. 7 Resistores de 470 Ω. III. INTRODUCCI ´ON Para el desarrollo de esta pr´activa realizaremos la simulaci´on del contador ascendete-descendente de 0 a 7 empleando Flip-flops tipo D y displays de 7 segmentos. Se observar´a el funcionamiento de cada componente usado, teniendo en cuenta sus datasheets al momento de su aplicaci´on teorica. Un contador es b´asicamente un registro que pasa por una sucesi´on predeterminada de estados. Los Flip-flops y la compuerta del contador est´an conectados de tal manera que produce la sucesi´on prescrita de estados binarios. IV. MARCO TE ´ORICO IV-A. Flipflops Siendo los Flip-Flop las unidades b´asicas de todos los sistemas secuenciales, existen cuatro tipos: el RS, el JK, el T y el D. Y los ´ultimos tres se implementan del primero pudi´endose con posterioridad con cualquiera de los resultados confeccionar quienquiera de los restantes. Todos pueden ser de dos tipos, a saber: Flip-Flop activado por nivel (FF-AN) o bien Flip-Flop maestro-esclavo (FF-ME). El primero recibe su nombre por actuar meramente con los ”niveles”de amplitud 0-1, en cambio el segundo son dos FF-AN combinados de tal manera que uno ”hace caso.al otro. Un circuito flip-flop puede mantener un estado binario indefinidamente (Siempre y cuando se le este suministrando potencia al circuito) hasta que se cambie por una se˜nal de entrada para cambiar estados. La principal diferencia entre varios tipos de flip-flops es el numero de entradas que poseen y la manera en la cual las entradas afecten el estado binario.
  • 2. 2 Figura 1. Tabla transici´on de estados Flip-Flop JK Figura 2. Tabla transici´on de estados Flip-Flop D IV-B. Decodificador 4511 El decodificador 4511 viene con cuatro entradas (A,B,C y D) en c´odigo binario BCD produce siete salidas (a,b,c,d,e,f y g) activas a nivel bajo (0V) capaces de suminstrar corriente a los leds de un display de 7 segmentos. Tiene adem´as las siguientes entradas de control: Las entradas de prueba (LT), borrado (BI) y habilitaci´on de Cerrojo (LE), se usan para probar el visualizador, para apagar o modular por pulsos el visualiador, y para almacenar un c´odigo BCD, respectivamente. IV-C. Display 7 segmentos El display de 7 segmentos es un dispositivo usado para presentar informaci´on de forma visual. Esta informaci´on es especificamente un digito decimal 0 al 9, por lo que se intuye que el c´odigo BCD est´a involucrado. Estos dispositivos pueden ser de tipo Anodo Com´un. O Catodo Com´un. V. PROCEDIMIENTO En primera instancia estudiamos los componentes b´asicos para el laboratorio con el objeto de tener total claridad de lo que deb´ıamos hacer. Planteamos el problema en una tabla de estados, para luego aplicar los conocimientos adquiridos sobre simplificacion de circuitos por medio de mapas de kanaug, para as´ı partir a simular el circuito y comprobar su adecuado funcionamiento. En la tabla de transici´on de estados se tomaron los estados siguientes de los flip-flops tipo D como las salidas corespondientes (X,Y,Z) para ser utilizadas en el decodificador 4511.
  • 3. 3 Figura 3. Tabla de transici´on de estados Figura 4. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D0 D0 = ¯E3 ¯Q0 + E3Q0 Figura 5. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D1 D1 = E3Q1+E2Q1Q0+ ¯E2Q1 ¯Q0+ ¯E3 ¯E2 ¯Q1Q0+ ¯E3E2 ¯Q1 ¯Q0 Figura 6. Simpiflicaci´on por mapas de karnaug D2 D2 = E3Q2+Q2Q1 ¯Q0+E2Q2Q0+ ¯E2Q2 ¯Q1+ ¯E3 ¯E2 ¯Q2Q1Q0+ + ¯E3E2 ¯Q2 ¯Q1 ¯Q0
  • 4. 4 Figura 7. Simulaci´on VI. CUESTIONARIO M´aquinas de Mealy y Moore. Las m´aquinas de Mealy y Moore son circuitos s´ıncronos. Un circuito s´ıncrono es un circuito digital en el cual sus partes est´an sincronizadas por una se˜nal de reloj. En un circuito s´ıncrono ideal, cada cambio en los diferentes niveles l´ogicos es simult´aneo. Estas transiciones se realizan despu´es de un cambio de nivel de una se˜nal llamada reloj. Idealmente la entrada a cada elemento de almacenamiento alcanza su valor final antes de que la siguiente se˜nal de reloj ocurra, por lo tanto el comportamiento de un circuito se puede predecir exactamente. Se requiere se cierto retardo para cada operaci´on l´ogica, por lo que existe una m´axima rapidez en el que cada sistema s´ıncrono puede responder. El an´alisis de un diagrama de tiempos puede darnos esta rapidez. Una m´aquina de Mealy es una m´aquina de estados finita, donde las salidas est´an determinadas por el estado actual y la entrada. Esto significa que en el diagrama de estados se incluye una se˜nal de salida para cada arista de transici´on. Por ejemplo, en la trayectoria de un estado 1 a un estado 2, si la entrada es cero la salida puede ser uno, y se debe poner sobre la arista la etiqueta 0/1. En contraste, la salida de una m´aquina de estado finito Moore (m´aquina de Moore), depende solo del estado actual y no depende de la entrada actual. Por lo tanto, los estados de una m´aquina de Moore son la uni´on de los estados de la m´aquina de Mealy y el producto cartesiano de estos estados y alfabeto de entrada (posibles entradas).
  • 5. 5 Figura 8. Maquina de Moore y Mealy VII. CONCLUSIONES Identificamos el funcionamiento general de los cir- cuitos integrados utilizados. Complementamos y reforzamos nuestros conoci- mientos ya adquiridos. Logramos analizar el circuito propuesto que era un poco m´as complejo y obtuvimos los resultados esperados. Aprendimos a interpretar los datasheet de cada circuito integrado. REFERENCIAS [1] http://www.apuntesdeelectronica.com/ [2] http://meteo.ieec.uned.es/wwwU sumeteog/ compcombdecodificadores.html.