2. 
Las funciones formativas de las TICS se
clasifican en tres categorías según
objetivo y funciones a desarrollar:
Objetivos educativos
Funciones a desarrollar
Conceptuales
-Facilitar al acceso a la información
-Facilitar el aprendizaje de conceptos
Procedimentales
-Aprender procedimientos científicos
-Desarrollar destrezas intelectuales
Actitudinales
-Motivar y desarrollar actitudes
favorables al aprendizaje de la
ciencia

3. 
Permite desarrollar funciones que
mejoran la formación:
› Tecnológica: manejo de software, internet
› Científica: búsqueda de información
actualizada y simulación de casos
› Pedagógica: generación de estrategias
basadas en las TICS.

4. 
Aplicaciones de propósito general:
aunque no necesariamente tienen un
carácter educativo, son útiles al
momento de enseñar

Aplicaciones de carácter específico:
utiliza programas específicos para instruir
y orientar al alumno sobre la disciplina
científica

5. Aplicaciones
Procesadores de texto
Bases de datos
Hojas de cálculo
Presentaciones
Navegadores
Correo Electrónico
Páginas Web

6. Aplicaciones
Programas de ejercitación y autoevaluación
Tutoriales interactivos
Enciclopedias multimedia
Simulaciones
Tutores inteligentes
Sistemas de autor
Sistemas adaptativos multimedia

7. 
Cristina Heisecke
Fuente:
http://www.cienciamia.com.mx/fised/07tics/lectur
as/aplicacion_tics1.pdf