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A mediados de la década de 1990 el uso de Internet
se popularizó, lo que propició el desarrollo de
programas de navegación, mensajería instantánea y
motores de búsqueda.
Según el Informe sobre la Sociedad de la
Información Española 2013 (Fundación
Telefónica), el número de internautas en
España se habría incrementado en 700.000
personas con respecto al año 2012.
Asimismo, el 64,1% de los usuarios tendrían
perfiles en las redes sociales.
A nivel global los datos se disparan.
Atendiendo a las estadísticas, en 10 años
el número de personas con conexión a
Internet será superior a los 3.000
millones, cifra que triplica los datos
actuales.
El auge de las tecnologías de la información, y las
consiguientes transformaciones en las formas de
comunicación, permiten auspiciar una progresiva
transformación de las formas de interacción social.
Según diversos estudios, los principales cambios en
los mecanismos de interacción social tendrán lugar en
el ámbito de la educación (a), de las relaciones
personales (b) y de las relaciones profesionales (c).
Previsiblemente, el uso de las nuevas tecnologías permitirá
optimizar la enseñanza en los distintos niveles educativos. Algunos
de los factores que contribuirán a ello serán la creciente utilización
de recursos educativos en soporte electrónico; la mayor
disponibilidad de información especializada y actualizada; y el
creciente uso de las plataformas virtuales de enseñanza, que
permitirán acceder a los servicios educativos a un número creciente
de sujetos, con independencia de su ubicación física.

Riesgos
Aumento del individualismo;
menor fomento de
capacidades participativas,
colaborativas, negociadoras
y de trabajo en equipo.
Diversos estudios especializados prevén
que la expansión y desarrollo de las
tecnologías de la información, y sobre todo
de la informática, determinarán un impulso
sin precedentes de la comunicación
interpersonal, al mitigar las barreras
espaciales y temporales entre sujetos. Se
espera un incremento de la comunicación
intercultural e interlingüística, ésta última
Riesgos
facilitada por el perfeccionamiento de
Banalización de las
programas de traducción simultánea.
relaciones personales;
disminución de la
privacidad e intimidad;
pérdida de habilidades
personales y de trato
directo con otros
sujetos.
La digitalización de contenidos y la puesta en común de ideas
probablemente determine un incremento en nuestro rendimiento
profesional. El desarrollo de las tecnologías de la información
permitirán dinamizar nuestra actividad laboral, superponiéndose
ocio y trabajo. Y además, según estudios recientes, cada vez
serán más las personas asiduas al e-commerce.

Riesgos
Mayor individualismo en
el ámbito laboral; pérdida de
capacidad para trabajar en
equipo; ausencia de tiempos
estrictos de descanso;
paulatina desaparición de
establecimientos comerciales
tradicionales.
Dentro de 10 años, la extensión de las nuevas tecnologías de la
información permitirán contactar con personas de todo el mundo, de
diversa raza y condición, por lo que el intercambio cultural
enriquecerá profundamente al hombre. La utilización de soportes y
materiales electrónicos en la enseñanza permitirá optimizar la
educación. Dispondremos de información actualizada segundo a
segundo, la cual podremos compartir con nuestros contactos y
comunicarnos con ellos con independencia del lugar en que nos
encontremos. A pesar de lo anterior, probablemente las relaciones
virtuales determinarán la disminución de las habilidades sociales, así
como la superficialidad y la banalización de las relaciones humanas, y
previsiblemente, el hecho de alojar información personal en la red
conducirá a la pérdida de privacidad. En definitiva, las nuevas
tecnologías serán determinantes en la evolución del hombre, pero
tendremos que ser conscientes de los posibles efectos adversos con
el fin último de minimizarlos
"Si continuamos desarrollando nuestra
tecnología sin sabiduría o prudencia,
nuestro sirviente podría convertirse en
nuestro verdugo“ Omar Bradley.
•J. L. MOLINA, “Los cambios culturales provocados por el Software social”
[2007]
7
Lychnos,
disponible
en
http://www.fgcsic.es/lychnos
/es_ES/articulos/los_cambios_culturales_provocados_por_el_software_social
(ultima consulta: 10.01.2013)
•J. ANDERSON & L. RAINIE, “The future of social relations” [2010] Pew Research
Center’s Internet & American Life Project Reports, disponible en http://
pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2010/PIP_Future_of_Internet_%20
2010_social_relations.pdf (última consulta: 10.01.2013).

•J. ANDERSON, J. L. BOYLES & L. RAINIE, “The future of Higher Education” [2012]
Pew Research Center’s Internet & American Life Project Reports, disponible en
http://pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2012/PIP_Future_of_Higher_
Ed.pdf (última consulta: 10.01.2013).
•FUNDACIÓN TELEFÓNICA, “La Sociedad de la Información en España 2013”
[2013], disponible en http://www.fundacion.telefonica.com/ es/arte_cultura
/publicaciones/sie/sie2013.htm (última consulta: 10.01.2013).

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Las relaciones interpersonales en 2024

  • 1.
  • 2. A mediados de la década de 1990 el uso de Internet se popularizó, lo que propició el desarrollo de programas de navegación, mensajería instantánea y motores de búsqueda.
  • 3. Según el Informe sobre la Sociedad de la Información Española 2013 (Fundación Telefónica), el número de internautas en España se habría incrementado en 700.000 personas con respecto al año 2012. Asimismo, el 64,1% de los usuarios tendrían perfiles en las redes sociales. A nivel global los datos se disparan. Atendiendo a las estadísticas, en 10 años el número de personas con conexión a Internet será superior a los 3.000 millones, cifra que triplica los datos actuales.
  • 4. El auge de las tecnologías de la información, y las consiguientes transformaciones en las formas de comunicación, permiten auspiciar una progresiva transformación de las formas de interacción social. Según diversos estudios, los principales cambios en los mecanismos de interacción social tendrán lugar en el ámbito de la educación (a), de las relaciones personales (b) y de las relaciones profesionales (c).
  • 5. Previsiblemente, el uso de las nuevas tecnologías permitirá optimizar la enseñanza en los distintos niveles educativos. Algunos de los factores que contribuirán a ello serán la creciente utilización de recursos educativos en soporte electrónico; la mayor disponibilidad de información especializada y actualizada; y el creciente uso de las plataformas virtuales de enseñanza, que permitirán acceder a los servicios educativos a un número creciente de sujetos, con independencia de su ubicación física. Riesgos Aumento del individualismo; menor fomento de capacidades participativas, colaborativas, negociadoras y de trabajo en equipo.
  • 6. Diversos estudios especializados prevén que la expansión y desarrollo de las tecnologías de la información, y sobre todo de la informática, determinarán un impulso sin precedentes de la comunicación interpersonal, al mitigar las barreras espaciales y temporales entre sujetos. Se espera un incremento de la comunicación intercultural e interlingüística, ésta última Riesgos facilitada por el perfeccionamiento de Banalización de las programas de traducción simultánea. relaciones personales; disminución de la privacidad e intimidad; pérdida de habilidades personales y de trato directo con otros sujetos.
  • 7. La digitalización de contenidos y la puesta en común de ideas probablemente determine un incremento en nuestro rendimiento profesional. El desarrollo de las tecnologías de la información permitirán dinamizar nuestra actividad laboral, superponiéndose ocio y trabajo. Y además, según estudios recientes, cada vez serán más las personas asiduas al e-commerce. Riesgos Mayor individualismo en el ámbito laboral; pérdida de capacidad para trabajar en equipo; ausencia de tiempos estrictos de descanso; paulatina desaparición de establecimientos comerciales tradicionales.
  • 8. Dentro de 10 años, la extensión de las nuevas tecnologías de la información permitirán contactar con personas de todo el mundo, de diversa raza y condición, por lo que el intercambio cultural enriquecerá profundamente al hombre. La utilización de soportes y materiales electrónicos en la enseñanza permitirá optimizar la educación. Dispondremos de información actualizada segundo a segundo, la cual podremos compartir con nuestros contactos y comunicarnos con ellos con independencia del lugar en que nos encontremos. A pesar de lo anterior, probablemente las relaciones virtuales determinarán la disminución de las habilidades sociales, así como la superficialidad y la banalización de las relaciones humanas, y previsiblemente, el hecho de alojar información personal en la red conducirá a la pérdida de privacidad. En definitiva, las nuevas tecnologías serán determinantes en la evolución del hombre, pero tendremos que ser conscientes de los posibles efectos adversos con el fin último de minimizarlos
  • 9. "Si continuamos desarrollando nuestra tecnología sin sabiduría o prudencia, nuestro sirviente podría convertirse en nuestro verdugo“ Omar Bradley.
  • 10. •J. L. MOLINA, “Los cambios culturales provocados por el Software social” [2007] 7 Lychnos, disponible en http://www.fgcsic.es/lychnos /es_ES/articulos/los_cambios_culturales_provocados_por_el_software_social (ultima consulta: 10.01.2013) •J. ANDERSON & L. RAINIE, “The future of social relations” [2010] Pew Research Center’s Internet & American Life Project Reports, disponible en http:// pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2010/PIP_Future_of_Internet_%20 2010_social_relations.pdf (última consulta: 10.01.2013). •J. ANDERSON, J. L. BOYLES & L. RAINIE, “The future of Higher Education” [2012] Pew Research Center’s Internet & American Life Project Reports, disponible en http://pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2012/PIP_Future_of_Higher_ Ed.pdf (última consulta: 10.01.2013). •FUNDACIÓN TELEFÓNICA, “La Sociedad de la Información en España 2013” [2013], disponible en http://www.fundacion.telefonica.com/ es/arte_cultura /publicaciones/sie/sie2013.htm (última consulta: 10.01.2013).