1. Docente: Noemi Rosa Cristina Pacheco Gonzalez
Unidad: La naturaleza de las Tic y elaboración de proyectos
Asignatura: Informática Grado: 1º Año de Bachillerato General A, B y C
Tiempo: 3 horas Fecha:
OBJETIVOS
Describir la historia de la informática por medio de una línea de tiempo.
Analizar y describir críticamente las contribuciones de las Tic en las diferentes áreas laborales, académicas y sociales.
CONTENIDOS
Principios Básicos de Informática
Breve historia de la informática.
Análisis de una línea de tiempo sobre la historia de la informática.
Descripción de los diferentes usos de los equipos tecnológicos y su contribución en las áreas del desarrollo humano (educación, medicina, comercio y otros).
Disposición y curiosidad por conocer la aplicación de la línea de tiempo de tecnología en el desarrollo humano.
RECURSOS
Software:
Sistema operativo
PowerPoint
Hardware:
Computadora
Retroproyector
Plantillas:
Línea de tiempo
Otros:
Internet
INDICADOR DE LOGRO
1.1 Menciona e ilustra adecuadamente una línea de tiempo de la aplicación y usos de la tecnología en el desarrollo humano.
METODOLOGIA
Actividad de inicio:
Dar la bienvenida y explicar a los alumnos la metodología de trabajo de esta unidad mediante tareas de investigación y laboratorio. Iniciar con la técnica de la lotería para preguntas y respuestas en donde se indagan los conocimientos previos acerca de los conceptos, informática, computadora.
Comentar acerca de la importancia de la computación en nuestras vidas y su influencia con todas las ciencias.
Actividades de desarrollo
Preguntar a los alumnos que es lo que saben de informática ¿qué conceptos saben? ¿qué aplicaciones conocen?
Cuestionar sobre el concepto de informática y explicar por medio de la presentación línea de tiempo como este término ha ido evolucionando desde el procesamiento de datos hasta los sistemas de información.
Preguntar ejemplos de cómo la tecnología les puede ayudar en sus vidas.
Mostar el video la historia y evolución de la computadora.
Actividad de cierre
Hacer preguntas sobre los conceptos estudiados.
Aclarar dudas.
Comentar a los alumnos que en la siguiente clase estudiares sobre el hardware y software de una computadora.
ACTIVIDAD
1. Trabajo de investigación: Investigar acerca de las generaciones de las computadoras, realizando un resumen de las características de cada una de las generaciones en el cuaderno.
Los criterio de evaluación son:
Información 60%
Orden 20%
Puntualidad 20%
Web Bibliográfica
https://www.sutori.com/es/historia/linea-del-tiempo-de-la-inf ormatica--6amXbKnW9Tw8d6nrtWBapzuz