SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
MAESTRÍA EN GERENCIA
                                       Y LIDERAZGO EDUCACIONAL



Tecnología educativa para la gestión
     EVALUACIÓN A DISTANCIA



      Autor: Cristóbal Mayorga
 Centro Universitario: Santo Domingo
   Docente: MSc. Franklin Miranda




  SANTO DOMINGO – ECUADOR
  NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU
INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Para comunicarse hay que querer hacerlo, ya que el
 proceso de comunicación es siempre un acto de
 voluntad, tanto para el emisor como el receptor.
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN




                                                     Decodificación
                         mensaje           mensaje
         Codificación
                                   CANAL




EMISOR                                               mensaje          RECEPTOR
                           Retroalimentación
Cuatro situaciones diferentes pueden darse y cada
           una de ella requerirá de un análisis diferenciado.




1. Mismo Tiempo               2. Mismo Tiempo
  Mismo Lugar                    Distinto Lugar


                 Situaciones


3. Distinto Tiempo            4. Distinto Tiempo
  Mismo Lugar                    Distinto Lugar
1. Mismo Tiempo - Mismo Lugar


Es la situación más
frecuente, la que
corresponde a los
sistemas formales
de enseñanza, por
ejemplo el docente
impartiendo sus
conocimientos en el
aula de clases.
2. Mismo Tiempo - Distinto Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
una videoconferencia
en un mismo tiempo
siendo un lugar
distinto otro país
3. Distinto Tiempo - Mismo Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
la red social
Facebook en la cual
se puede subir
fotos, videos, etc.
desde un mismo
lugar en un distinto
tiempo
4. Distinto Tiempo Distinto Lugar


Esta situación se
puede dar mediante
un mensaje de
correo electrónico
desde un distinto
tiempo en un
distinto lugar

Más contenido relacionado

Destacado

Srikini tortitas de formatge
Srikini tortitas de formatgeSrikini tortitas de formatge
Srikini tortitas de formatgexaviete
 
Satisfaction
SatisfactionSatisfaction
Satisfactionfalloug
 
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...Cédric Mouats
 
Blogs diplomado tics
Blogs diplomado ticsBlogs diplomado tics
Blogs diplomado ticsgenispatron
 
Membres CEM
Membres CEMMembres CEM
Membres CEM2011Edu
 
Patrocína link para emorender
Patrocína link para emorenderPatrocína link para emorender
Patrocína link para emorenderDiego Zuluaga
 
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos Abiertos
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos AbiertosPractica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos Abiertos
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos AbiertosDavid Gomez
 
Menu ide07182029 Waleska López
Menu ide07182029 Waleska López Menu ide07182029 Waleska López
Menu ide07182029 Waleska López Waleska Lopez
 
Aquienquieresmas
AquienquieresmasAquienquieresmas
Aquienquieresmasalcado
 

Destacado (20)

Yeison Hernan Mestra Rios
Yeison Hernan Mestra RiosYeison Hernan Mestra Rios
Yeison Hernan Mestra Rios
 
Srikini tortitas de formatge
Srikini tortitas de formatgeSrikini tortitas de formatge
Srikini tortitas de formatge
 
Volei merlyn
Volei merlynVolei merlyn
Volei merlyn
 
Bonjour !!!
Bonjour !!!Bonjour !!!
Bonjour !!!
 
Satisfaction
SatisfactionSatisfaction
Satisfaction
 
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...
Dimensions artistiques du Catch : entre une discipline sportive et un spectac...
 
Uso de video en educación fin
Uso de video en educación finUso de video en educación fin
Uso de video en educación fin
 
Blogs diplomado tics
Blogs diplomado ticsBlogs diplomado tics
Blogs diplomado tics
 
Proporcionalidad
Proporcionalidad Proporcionalidad
Proporcionalidad
 
Presentación11
Presentación11Presentación11
Presentación11
 
Membres CEM
Membres CEMMembres CEM
Membres CEM
 
Patrocína link para emorender
Patrocína link para emorenderPatrocína link para emorender
Patrocína link para emorender
 
Aspect 1
Aspect 1Aspect 1
Aspect 1
 
Tension artérielle élevée : principaux faits
Tension artérielle élevée : principaux faitsTension artérielle élevée : principaux faits
Tension artérielle élevée : principaux faits
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos Abiertos
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos AbiertosPractica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos Abiertos
Practica 4 Innovación educativa con Recursos Educativos Abiertos
 
Menu ide07182029 Waleska López
Menu ide07182029 Waleska López Menu ide07182029 Waleska López
Menu ide07182029 Waleska López
 
Aquienquieresmas
AquienquieresmasAquienquieresmas
Aquienquieresmas
 
Introssis
IntrossisIntrossis
Introssis
 
Boletin septiembre
Boletin septiembreBoletin septiembre
Boletin septiembre
 

Similar a La Incorporación a las NNTT

Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionUTPL
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionUnedid
 
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaSituaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaTatianaEscobarBustamante
 
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaSituaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaTatianaEscobarBustamante
 
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativo
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativoPosibilidades de comunicarse en el entorno educativo
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativoMercedes Camas Bermejo
 
Diapositiva tecnologia preg 4
Diapositiva tecnologia preg 4Diapositiva tecnologia preg 4
Diapositiva tecnologia preg 4Walter Quezada
 
La incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponeLa incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponeMari Gonzalez
 
Incorporacion de NNTT
Incorporacion de NNTTIncorporacion de NNTT
Incorporacion de NNTTUTPL
 
Tema la incorporacion de las nntt
Tema la incorporacion de las nnttTema la incorporacion de las nntt
Tema la incorporacion de las nnttgalimaist
 
Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2Lola Sarango
 
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaTrabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaAlvaro Hidalgo UTPL Ecuador
 
La incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponeLa incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponemarietelvinagonzalez
 
Comunicación y enseñanza
Comunicación y enseñanzaComunicación y enseñanza
Comunicación y enseñanzaFabricioRueda
 
Diapositivas utpl marcia
Diapositivas utpl   marciaDiapositivas utpl   marcia
Diapositivas utpl marciaMarcia Guaman
 
Las nntt en el entorno educativo
Las nntt en el entorno educativoLas nntt en el entorno educativo
Las nntt en el entorno educativossalazar021
 
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...marcoantono
 

Similar a La Incorporación a las NNTT (20)

Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
 
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaSituaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
 
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanzaSituaciones de comunicacion en la enseñanza
Situaciones de comunicacion en la enseñanza
 
Nuevas tecnologías
Nuevas tecnologíasNuevas tecnologías
Nuevas tecnologías
 
Tec edu 4
Tec edu 4Tec edu 4
Tec edu 4
 
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativo
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativoPosibilidades de comunicarse en el entorno educativo
Posibilidades de comunicarse en el entorno educativo
 
Diapositiva tecnologia preg 4
Diapositiva tecnologia preg 4Diapositiva tecnologia preg 4
Diapositiva tecnologia preg 4
 
La incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponeLa incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, supone
 
Incorporacion de NNTT
Incorporacion de NNTTIncorporacion de NNTT
Incorporacion de NNTT
 
Tema la incorporacion de las nntt
Tema la incorporacion de las nnttTema la incorporacion de las nntt
Tema la incorporacion de las nntt
 
Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2
 
Actividad de Asimilación Nº4
Actividad de Asimilación Nº4Actividad de Asimilación Nº4
Actividad de Asimilación Nº4
 
Tecnologia educativa items 4
Tecnologia educativa items 4Tecnologia educativa items 4
Tecnologia educativa items 4
 
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaTrabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
 
La incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, suponeLa incorporación de la nntt, supone
La incorporación de la nntt, supone
 
Comunicación y enseñanza
Comunicación y enseñanzaComunicación y enseñanza
Comunicación y enseñanza
 
Diapositivas utpl marcia
Diapositivas utpl   marciaDiapositivas utpl   marcia
Diapositivas utpl marcia
 
Las nntt en el entorno educativo
Las nntt en el entorno educativoLas nntt en el entorno educativo
Las nntt en el entorno educativo
 
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...
Incorporacion de las NNTT en el entorno educativo y las posibilidades de comu...
 

Último

Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 

Último (13)

Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 

La Incorporación a las NNTT

  • 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología educativa para la gestión EVALUACIÓN A DISTANCIA Autor: Cristóbal Mayorga Centro Universitario: Santo Domingo Docente: MSc. Franklin Miranda SANTO DOMINGO – ECUADOR NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
  • 2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
  • 3. Para comunicarse hay que querer hacerlo, ya que el proceso de comunicación es siempre un acto de voluntad, tanto para el emisor como el receptor.
  • 4. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Decodificación mensaje mensaje Codificación CANAL EMISOR mensaje RECEPTOR Retroalimentación
  • 5. Cuatro situaciones diferentes pueden darse y cada una de ella requerirá de un análisis diferenciado. 1. Mismo Tiempo 2. Mismo Tiempo Mismo Lugar Distinto Lugar Situaciones 3. Distinto Tiempo 4. Distinto Tiempo Mismo Lugar Distinto Lugar
  • 6. 1. Mismo Tiempo - Mismo Lugar Es la situación más frecuente, la que corresponde a los sistemas formales de enseñanza, por ejemplo el docente impartiendo sus conocimientos en el aula de clases.
  • 7. 2. Mismo Tiempo - Distinto Lugar Esta situación se puede dar mediante una videoconferencia en un mismo tiempo siendo un lugar distinto otro país
  • 8. 3. Distinto Tiempo - Mismo Lugar Esta situación se puede dar mediante la red social Facebook en la cual se puede subir fotos, videos, etc. desde un mismo lugar en un distinto tiempo
  • 9. 4. Distinto Tiempo Distinto Lugar Esta situación se puede dar mediante un mensaje de correo electrónico desde un distinto tiempo en un distinto lugar