guía de laboratorio

1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD: RECURSOS NATURALES
CARRERA: INGENIERÍA AGRONÓMICA
……..SEMESTRE
GUÍA DE LABORATORIO DE SUELOS
PARALELO:
PRÁCTICA No….
DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA EN SUELOS DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
1. DATOS GENERALES:
NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)
…………………………………… ………………………………….
…………………………………… ………………………………….
GRUPO No.: ………….
FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:
dd/mm/aa dd/mm/aa

2. 2. OBJETIVO:
2.1 Objetivo general
Identificar la estructura; comparar con la clase textural de diversas procedencias de suelos,
aplicando el método de la observación directa; propiedades físicas importantes para
determinar la calidad del suelo y con carácter técnico conocer su aptitud agropecuaria.
2.2 Objetivos específicos
a. Identificar la forma y tamaño de los agregados y relacionar con su clase textural.
b. Establecer el grado de correlación entre la textura y estructura de un suelo
3. INSTRUCCIONES
INTRODUCCIÓN.- La estructura es la característica determinada por la actitud y
manera de agrupamiento de las partículas que le dan consistencia al suelo, distinguiéndose
las siguientes estructuras, las que dependen exclusivamente del tipo de textura: laminar,
columnar, prismática, granular, en bloque, en forma de nuez y en migajas.
Las formas de estructura bajo condiciones aparentemente vírgenes han sido desarrolladas
de uno o de los dos estados no estructurales posibles: (1) grano simple, y (2) masivo. En
el primer caso las partículas sólidas actúan individualmente. Una arena suelta es un buen
ejemplo. La influencia cohesionante de la materia orgánica modifica con frecuencia la
forma originaria en una cierta extensión, al formar un débil agregado.
3.1 Para determinar la estructura
 Tomar una muestra de suelo húmedo o seco y arrojarlo al piso.
 Determinar la forma que adoptan los fragmentos de suelo.
 Haga una representación gráfica de lo observado.
4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
 Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos
Vaso de precipitación, agua destilada, muestra de suelo húmeda (insertar imágenes) ………
citar todos los materiales e instrumentos utilizados ?
 Toma, recolección, ordenamiento y procesamiento de datos
Elaborar cuadros para la presentación de los datos de la estructura
Cuadro …….
Identificación
de la muestra
Procedencia Profundidad
muestreo
Actitud Forma
Nota.- Elaborar cuadros con los resultados obtenidos con las muestras de su procedencia.

3. Nota.- El estudiante debe buscar información bibliográfica en lo referente a tablas con valores que
permita comparar e interpretar los resultados obtenidos y generar el análisis y la discusión del parámetro
en estudio.
 Graficar, Analizar, e interpretar y discutir los resultados obtenidos
Graficar mediante barras o pasteles
5. CONCLUSIONES
Describir en forma lógica las conclusiones a que conlleven la práctica en función de la muestra en
estudio y en conjunto con las muestras de su procedencia.
6. RECOMENDACIONES
Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes y emitir las sugerencias técnicas para
el buen manejo del suelo con fines agrícolas.
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DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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TÉCNICO DOCENTE

4. FACULTAD: RECURSOS NATURALES
CARRERA: INGENIERÍA AGRONÓMICA
……..SEMESTRE
GUÍA DE LABORATORIO DE SUELOS
PARALELO:
PRÁCTICA No…
DETERMINACIÓN DEL COLOR EN SUELOS DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
7. DATOS GENERALES:
NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)
…………………………………… ………………………………….
…………………………………… ………………………………….
GRUPO No.: ………….
FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:
dd/mm/aa dd/mm/aa

5. 8. OBJETIVO:
2.1 Objetivo general
Identificar el color del suelo aplicando el método de Observación directa a través de la Tabla
Munsell propiedad física importante para determinar la calidad del suelo y con carácter
técnico conocer su aptitud agropecuaria.
2.2 Objetivos específicos
 Conocer el uso y manejo de la tabla Munsell.
 Observar la variación de color que presentan suelos en húmedo y seco, e interpretar por
medio de la tabla Munsell.
 Determinar la coloración de un suelo en base a la lectura de sus valores.
9. INSTRUCCIONES
INTRODUCCIÓN.- Es una de las características físicas que ayudan a reconocer los
distintos tipos de terrenos, y además indican ciertas propiedades físicas, químicas y
biológicas. El color del suelo se debe al contenido de humus y la naturaleza química de los
compuestos de hierro presentes.
A medida que un suelo se seca, se aclara siempre el color del mismo. El cambio puede
atribuirse al desarrollo de espacios en los grumos de suelo o al revestimiento coloidal de
las partículas gruesas y finalmente a la deshidratación parcial del material coloidal.
Mientras un suelo no ha llegado a un punto tal de secado en que aparecen espacios con
aire, no se produce cambio de color.
El color del suelo se determina en TFSA (tierra fina seca al aire) y humedecido hasta
saturación, toda vez que éste valor cambia con el contenido de humedad. El color se
determina por comparación en la tabla de colores “Munsell”, que consiste en 175 diferentes
papeles coloreados, sistemáticamente arreglados.
El arreglo es por matiz o tinta, brillo o pureza, intensidad o saturación; las tres variables
simples en una combinación dan todos los colores.
3.1 Color del suelo:
a. Tomar con la yema de los dedos una cantidad de suelo seco y observar en la tabla Munsell
su valor correspondiente.
b. En un crisol coloque una cantidad de suelo (2 g. aproximadamente) agregue agua hasta
humedecer y compare con la tabla Munsell a que valor corresponde.
c. Interprete cada uno de los valores obtenidos en las lecturas.

6. 10.ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
 Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos
Muestras de suelo
Citar todos los materiales e instrumentos utilizados ?
 Toma, recolección, ordenamiento y procesamiento de datos
Elaborar cuadros para la presentación de los datos del color
Cuadro ………
Identificación
de la muestra
Procedencia Profundidad
muestreo
Lectura Interpretación
del color
Estado del
suelo:seco/mojado
Nota.- Elaborar cuadros con los resultados obtenidos con las muestras de su procedencia.
11.RESULTADOS OBTENIDOS
Identificar los resultados que se obtendrán al final de una práctica de laboratorio,
Nota.- El estudiante debe buscar información bibliográfica en lo referente a tablas con valores que
permita comparar e interpretar los resultados obtenidos y generar el análisis y la discusión del parámetro
en estudio.
 Graficar, Analizar, e interpretar y discutir los resultados obtenidos
Graficar mediante barras o pasteles
12.CONCLUSIONES
Describir en forma lógica las conclusiones a que conlleven la práctica en función de la muestra en
estudio y en conjunto con las muestras de su procedencia.
13.RECOMENDACIONES
Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes y emitir las sugerencias técnicas para
el buen manejo del suelo con fines agrícolas.
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DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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TÉCNICO DOCENTE