proyecto de atención de desastres

1. PROYECTO DE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESASTRES
OBJETIVO
Planear y ejecutar las actividades
necesarias para prepararnos a un
eventual desastre natural que
podamos tener en nuestra institución.

2. PRIMERA
PARTE
Consiste en la planeación de
las actividades necesarias
para la ejecución de los
simulacros de evacuación
SEGUNDA
PARTE
Hace referencia a la
ejecución de los simulacros
de evacuación

3. PLANEACIÓN DE LOS SIMULACROS
1. Señalización de rutas de evacuación:
Esta parte del proyecto se adecuará en cada una de las sedes y con la
participación de toda la comunidad educativa, los materiales serán solicitados a la
rectoría para ser ejecutadas, para esta señalización de evacuación se debe tener
en cuenta el punto de encuentro del cual vamos a trabajar en el siguiente punto.
2. Ubicación del sitio de Encuentro:
Para ubicar este punto de encuentro debemos tener en cuenta el sitio adecuado
para reunirnos en el cual quepamos todos y no represente amenazas en el
momento de algún desastre o eventualidad, se debe señalizar también con un logo
específico y darlo a conocer a toda la comunidad educativa.

4. 3.Ubicación de extintores , botiquín y
camillas:
Es necesario que todos ubiquemos en
cada sede cada uno de los elementos
anteriores nombrados ya que en caso de
emergencia los podemos necesitar y es
convenientes que estén disponibles y a la
mano en todo momento.
4. :Reconocimiento de la señal de
alarma
Toda la comunidad educativa de cada sede
debe reconocer el tipo de alarma que
utilizaremos para los simulacros, ya que esto
nos permite identificar la emergencia y así
poder activar los protocolas de seguridad y
evacuación, esta alarma debe ser diferente a
las utilizadas comúnmente para los cambios
de clase, y por ningún motivo se debe activar
si no es necesario.

5. En la planeación se debe tener en
cuenta lo siguiente, cada director
de grupo debe asignar con
anterioridad a los simulacros, un
estudiante encargado de
colaborarle en el proceso de
evacuación, sea que este con él o
con cualquier docente, indicar el
orden de salida y la posición
adecuada para hacerlo, teniendo
en cuenta que se hace por hileras
de manera ordenada pero rápido,
la posición de salida de los
estudiantes mientras salen al
punto de encuentro debe ser con
las manos en la cabeza.

6. En la ejecución de los
simulacros de evacuación que
van a ser dos, debemos tomar
tiempos y tomar fotos de
evidencia por parte de cada
docente, y un docente
encargado del proyecto tomará
los tiempos generales, con el fin
de evaluar y mejorar los
procesos.
Se realizarán dos simulacros ya
programados con anterioridad por ser
la primera vez, pero deben estar
dispuestos a hacerlo en cualquier
momento que se indique.
Las fechas son:
1. simulacro : 21 de octubre
2. Simulacro: 2 de noviembre.
Será en cualquier momento del día.

7. Las notas que se tomarán de este
proyecto será por la participación
y colaboración activa en cada uno
de los pasos del mismo, y se
calificará de la siguiente manera:
50% la participación en la
planeación.
50% En la participación de la
ejecución de los simulacros de
evacuación.
NOTA: Recuerden que es mejor
prepararnos para una eventual
emergencia y no tener la incertidumbre
de que hacer cuando pase.