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Guía para elaborar
un plan de
emergencia sísmico
El PESE es un conjunto de medidas elaboradas con anticipación a
un evento sísmico, para un establecimiento educacional, por su
plantel docente, y tiene como finalidad reducir el riesgo en la
comunidad educativa ante un evento telúrico.
Deben colaborar activamente en su confección los alumnos,
asociaciones de padres y todas las personas directa o
indirectamente relacionadas con la escuela
Para la elaboración del mismo se debe considerar 4 aspectos básicos.
1. Conocer la amenaza:
- Origen de los sismos, características, escalas, conceptos de sismos
resistencia, etc.
2. Disminuir la vulnerabilidad del establecimiento escolar:
- Revisión estructural y funcional
- Revisión de instalaciones de servicios: gas, electricidad, agua, etc.
- Detección adecuación y señalización de zonas de riesgo
- Identificación y señalización de zonas de seguridad
- Confección del plano del edificio con señalización de: zonas de
seguridad, vías de escape, extintores, vías de escape, etc.
3. Comportamiento del plantes educativo:
Se deben asignar tareas a ejecutar durante el sismo, considerando todas las
situaciones posibles. De esto surgirá una guía con las instrucciones precisas
del comportamiento para los docentes, alumnos y comunidad en general,
ante un sismo.
4. Simulacro
Cada simulacro dará lugar a una evacuación o un análisis, con el objetivo
de mejorar el plan de emergencia.
Guía para la
realización de
simulacros.
El simulacro consiste en poner en práctica el conjunto integral, con el propósito de
generar conductas adecuadas en las personas con el fin de disminuir el riesgo sísmico.
El simulacro deberá realizarse tantas veces como sea necesario, para que cada
persona del plantel educativo sepa como actuar independiente del lugar en el que se
encuentre y de la actividad que este desarrollando en el momento.
Con el simulacro se logra además:
-Detectar errores en acciones establecidas y corregirlas
- Observar el comportamiento de las personas para corregir conductas inadecuadas.
- Crear conciencia sísmica.
El simulacro comprende 2 etapas:
✓ Durante el sismo: consiste en poner el práctica el conjunto de acciones
definidas.
✓ De evacuación: comprende la ejecución de las acciones indicadas
para la evacuación del establecimiento después de ocurrido el evento.
Barbara gomez
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  • 1. Guía para elaborar un plan de emergencia sísmico
  • 2. El PESE es un conjunto de medidas elaboradas con anticipación a un evento sísmico, para un establecimiento educacional, por su plantel docente, y tiene como finalidad reducir el riesgo en la comunidad educativa ante un evento telúrico. Deben colaborar activamente en su confección los alumnos, asociaciones de padres y todas las personas directa o indirectamente relacionadas con la escuela
  • 3. Para la elaboración del mismo se debe considerar 4 aspectos básicos. 1. Conocer la amenaza: - Origen de los sismos, características, escalas, conceptos de sismos resistencia, etc. 2. Disminuir la vulnerabilidad del establecimiento escolar: - Revisión estructural y funcional - Revisión de instalaciones de servicios: gas, electricidad, agua, etc. - Detección adecuación y señalización de zonas de riesgo - Identificación y señalización de zonas de seguridad - Confección del plano del edificio con señalización de: zonas de seguridad, vías de escape, extintores, vías de escape, etc.
  • 4.
  • 5. 3. Comportamiento del plantes educativo: Se deben asignar tareas a ejecutar durante el sismo, considerando todas las situaciones posibles. De esto surgirá una guía con las instrucciones precisas del comportamiento para los docentes, alumnos y comunidad en general, ante un sismo. 4. Simulacro Cada simulacro dará lugar a una evacuación o un análisis, con el objetivo de mejorar el plan de emergencia.
  • 6. Guía para la realización de simulacros.
  • 7. El simulacro consiste en poner en práctica el conjunto integral, con el propósito de generar conductas adecuadas en las personas con el fin de disminuir el riesgo sísmico. El simulacro deberá realizarse tantas veces como sea necesario, para que cada persona del plantel educativo sepa como actuar independiente del lugar en el que se encuentre y de la actividad que este desarrollando en el momento. Con el simulacro se logra además: -Detectar errores en acciones establecidas y corregirlas - Observar el comportamiento de las personas para corregir conductas inadecuadas. - Crear conciencia sísmica.
  • 8. El simulacro comprende 2 etapas: ✓ Durante el sismo: consiste en poner el práctica el conjunto de acciones definidas. ✓ De evacuación: comprende la ejecución de las acciones indicadas para la evacuación del establecimiento después de ocurrido el evento.