Esta es una carta descriptiva para la realización de una wiki.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WIKI
MATERIA: HISTORIA GRADO Y NIVEL: 5° PRIMARIA
TITULO DE LA WIKI: LOS PRIMEROS AÑOS DEL MÉXICO INDEPENDIENTE AUTOR: Carlos Rt
Bloque Tema Aprendizajes Página de la Actividades o tareas Recursos URL(Direcciones electrónicas
esperados Wiki para la búsqueda de
información)
BLOQUE Ubicació POR
I n BLOQUE: Bienvenidos a este
Los temporal Ubicar espacio que ha sido
primeros y temporal y creado para trabajar de
años de la espacial espacialmen manera interactiva por
vida de los te los medio del recurso
independi procesos procesos de
ente del
"Wiki".
las http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
México El tema específico de Enlace “wiki”
primeras
independi esta wiki es: "Los
décadas del
ente en Bienvenida primeros años del
siglo XIX.
la México independiente".
Primera MATERIA: HISTORIA
POR TEMA:
Mitad GRADO Y NIVEL: 5°
Ubica los
del siglo PRIMARIA
procesos del
XIX.
México BLOQUE I
independien Los primeros años de la
te, vida independiente
aplicando Tema: Ubicación
los temporal y espacial
términos de los procesos del
década y

2. siglo. México
independiente en la
Primera
Mitad del siglo XIX.
Este recurso tiene la
http://goanimate.com/movi
intencion de que puedas Animación en e/0v0mdr6xku64/1
conocer y reflexionar de GoAnimate
mejor manera el tema
que revisaremos en esta
ocasión.
¿Estás listo?
Preparate!!!
Carta descriptiva de la Carta http://www.slideshare.net/Cubo
wiki descriptiva de deHumanidades/carta-
la wiki descriptiva-wiki-10053070
1. Revisa la animación que
se presenta y anota los
puntos principales de los
que habla Ben y que serán
revisados en el tema de
este bloque
2.- Realiza las actividades Enlace http://es.wikipedia.org/wiki/

3. Actividades en casa que se encuentran “webquest” WebQuest
en la Webquest : “México
acabado de nacer” y
prepara las que serán http://webquest.carm.es/maj
revisadas en clase. WEBQUEST wq/wq/ver/17618
A partir de esto:
Elabora un cuadro de
sístesis del tema que
contenga las siguientes
características: Época
(años en que se Cuadro de
transcurre este síntesis del
período), Espacio tema
geográfico ( cómo era
nuestro territorio
geográfico. Puedes
apoyarte en imagenes y
poner unos mapas) y
características
generales de la situación
que atravesó nuestro
paies en aquellos años.
Recuerda que debes
participar en el foro de
discusión junto con tus
compañeros de clase !!!!

4. Participa en el foro de
discusión respondiendo
las preguntas:
¿Cómo cambió México Foro de
territorialmente? discusión
¿Crees que fue mejor
que nuestro país se
hiciera más pequeño?
¿Por qué?
¿Te hubiera gustado
vivir en esa época? ¿Por
qué?
¿Qué personajes te
hubiera gustado
conocer?
Comparte tus
experiencias con tus
compañeros de clase.
3.- Apóyate en el Mapa
Apoyos siguiente mapa conceptual conceptual
donde encontraras las

5. causas y consecuencias Enlace “mapa http://es.wikipedia.org/wiki/
Mapa_conceptual
por la que México conceptual”
consiguió su
independencia.
4.- También te puedes
apoyar de estos términos
para la elaboración de las
actividades:
Década: Período de
tiempo que se
comprende por 10 años.
Nación: Conjunto de
personas del mismo
origen, mismo lenguaje
que ocupan un territorio Glosario
y tradiciones en común.
País: Territorio que
forma una unidad
geográfica, política y
cultural
Pueblo: conjunto de
personas que viven en un
mismo territorio o país
Siglo: Período de tiempo
que se comprende de
100 años

6. 5.- Para este recorrido Enlace a http://www.chavitos.sn
también puedes página de te.org.mx/?P=tareasse
apoyarte en la siguiente internet c&j=70
página a continuación:
Para Concluir:
* Recuerda participar en
el foro de discusión
* Con tus compañeros
comenta lo siguiente en
Para clase: Preguntas
concluir ¿Por qué crees
importante conocer
sobre estos
acontecimientos que has
aprendido?
¿Qué te gustó y que no
te gustó de la
actividad?
¿De qué temas de la
historia te gustaría
trabajar en el recurso
Wiki?
Te esperamos en

7. nuestra próxima
aventura a través de la
historia de nuestro
País!!!!
Evaluando Para evaluar tu
el desempeño utilizaremos
desempeño el siguiente instrumento http://www.slideshare.net/Cu
de evaluación en donde Instrumento bodeHumanidades/instrumen
cada una de las de evaluación to-de-evaluacin-10053554
actividades son
contempladas: