Fundamentos de la neurociencia educativa

1. SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
CYNTHIA QUINAPALLO

2. ¿Qué es?
 Es aquel encargado de almacenar la información recibida de todos los sentidos
del cuerpo humano para que pueda ser correctamente comprendidos.

3. Estructura
 CONFORMADO POR LA MEDULA ESPINAL Y ENCÉFALO.
MÉDULA ESPINAL
Es aquella que se encuentra en la columna vertebral y se
encarga de la comunicación del cerebro con todas las
partes que conforman el cuerpo humano
ENCÉFALO
Es aquella masa nerviosa situada en el cráneo que se
encarga de coordinar las acciones consientes e
inconscientes del cuerpo humano

4. FUNCIONES
CONSIENTES
• En la corteza cerebral y se encarga de las
ideas, pensamientos
INCONSCIENTES
• Llevado a cabo desde el hipotálamo y es el que produce:
sueño, vigilia, funciones de órganos como el corazón y
de actividades cotidianas: comer y beber

5. Del encéfalo
Encontrado en la corteza cerebral es la que ocupa
mayor importancia ya que ayuda al seguimiento de las
ideas, memoria y razonamiento
Médula espinal
afarente y eferente.
- Aferente: Transmitir sensaciones a través del tronco a las
diferentes partes del cuerpo
- Eferente: Parten del cerebro a los órganos indicando la
forma en la que se debe hacer

6. BASES NEUROLÓGICAS
Son factores que influyen en el desarrollo cognitivo estos pueden ser:
NEUROTRANSMISORES
HORMONAS
Son sustancias químicas que emite el cuerpo transmitiendo
información a las neuronas a través de varios canales llamados
“sinapsis”
Sustancias químicas emitidas por los órganos a través del
torrente sanguíneo para distribuirlo por todo el cuerpo
humano

7. • Serotonina: Hormona encargada de producir “la felicidad” su alteración puede producir ansiedad y
depresión. Otro papel importante que ocupa es el de ayudar a la digestión, regulación de sueño,
temperatura corporal, etc.
• Dopamina: Es la encargada de producir placer y por ende adicción, además regula la memoria,
coordinación muscular, aprendizaje, etc.
• Endorfinas: Droga natural que produce placer y euforia, ayudan a mantener la calma, tener buen
humor, reducen el dolor y benefician al proceso inmunitario
• Epinefrina (adrenalina): Aquella que activa el sentido de supervivencia son reveladas en
situaciones de alarma la regulación de la presión arterial o del ritmo respiratorio y la dilatación de
las pupilas) como psicológicas (mantenernos en alerta y ser más sensibles ante cualquier estímulo)
• Acetilconina: Primero en ser descubierto y se dice que es ayuda a los procesos de aprendizaje,
memoria y estimulación de músculos

8. • Oxitocina: Encargada de evitar el paso de
neuronas en exceso especialmente cuando de
trata de la tiroides
• Somatostatina: Al recibir algunas hormona se
encargan de estimular el crecimiento
• Hormona liberadora de tirotropina: Ayuda al
metabolismo y desarrollo del cerebro
• Hormona liberadora de la hormona del
crecimiento ; Controla el desarrollo físico de los
niños.

9. Patologías
 .
EPILEPSIA
Transtorno cerebral crónico debido a la actividad eléctrica
anormal de las neuronas provocando movimientos
corporales involuntarios denomidados “ataques”
ALZHEIMER
Demencia progresiva que causa la perdiad de memoria y
actividades sociales esto se debe al mal estilo de vida de
cada persona

10. Patologías
 .
ESQUIZOFRENIA
Conjunto de enfermedades que desencadenan un
trastorno mental en la que la persona no alcanza a
separar lo real de lo ficticio, esto desencadena suicidios
homicidios y autoflagelaciones.

11. GRACIAS