Se presenta el manejo del niño menor de 5 años y el adolescente

1. CONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE
LA NIÑA Y EL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOS
“CUIDADOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE”
Se cuenta con documentos legales elaborados por el Ministerio de Salud cuya finalidad es
contribuir con el desarrollo integral, mejora de su salud y relaciones interculturales
NTS N° 137 - MINSA /2017/DGIESP
El control del crecimiento y desarrollo incluye en su proceso la valoración,
diagnóstico, intervención y seguimiento.
Valoración Diagnóstico
Implica la recopilación,
organización, validación y
registro de datos.
Implica el análisis de los
datos recolectados
durante la valoración
• Evaluación de factores
de riesgo
biopsicosociales.
• Evaluación física y
neurológica.
• Evaluación de la función
visual.
• Evaluación de la función
auditiva.
• Evaluación para
descartar enfermedades
prevalentes.
• Evaluación del
cumplimiento del
calendario de
vacunación y esquema
de suplementación de
hierro.
• Evaluación del
crecimiento y estado
nutricional
• Evaluación del
Desarrollo
• Tamizaje de violencia y
maltrato
• Evaluación bucal
• Evaluación ortopédica
Crecimiento
El crecimiento de la niña o niño
considerando la tendencia y velocidad del
proceso se clasifica en:
Clasificación del estado nutricional
Recién nacidos
Según indicadores
antropométricos
Observaciones con
relación a la
valoración nutricional
Índice de ganancia de
peso o talla
Se utiliza el indicador peso
para la edad gestacional. Se
debe comparar con la edad
gestacional aplicando el Test
de Capurro
Edad gestacional
Peso al nacer
Es un indicador de
supervivencia o riesgo para la
niña o niño
Bajo peso so desnutrición
global
Desnutrición aguda
Talla baja o desnutrición
crónica
Sobrepeso
Obesidad
Niños alimentados con
lactancia materna exclusiva
Niños prematuros
Luego del nacimiento,
se realiza el cálculo de la
ganancia de peso y talla
de la niña y del niño
según la siguiente
fórmula:
Desarrollo
Test de Evaluación del Desarrollo
Psicomotor (TEPSI) para el niño de 2 a 5
años
Escala de Evaluación del Desarrollo
Psicomotor (EEDP) para la niña y niño
de 0 a 24 meses
Test Peruano de Evaluación del
Desarrollo del Niño (TPED) para el niño
de 0 a 30 meses
Intervención
Involucra actividades a
seguir, ya sea que se
apliquen a nivel individual,
familiar o comunidad.
Acompañado de consejería
según sea el caso
Crear un ambiente de
confianza y ofrecer apoyo
Priorizar los siguientes temas
Lactancia materna
Salud bucal
Nutrición
Programar actividades de
acompañamiento
Entrega de micronutrientes
Derivar a la niña y niño al
médico para el manejo y
tratamiento de la parasitosis y
anemia, la misma que se
realizará según norma técnica
y guías de práctica clínica
vigente.
Seguimiento
Se realiza en cada contacto
con la niña y el niño.
El personal de la salud que realiza el
control del crecimiento y desarrollo en el
establecimiento, es el responsable del
seguimiento.
Las citas se establecerán considerando los
intervalos mínimos establecidos en el
esquema de periodicidad para el control
del crecimiento y desarrollo.
La frecuencia de citas se incrementará
cuando se identifiquen riesgos o
problemas en la niña o niño.
Todos los pasos antes mencionados deberán ser registrados
en el Carné de atención integral de salud de la niña y niño
menor de 5 años
FLUXOGRAMA DE MANEJO DE PROBLEMAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE ADOLESCENTES
ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN DE LOS
ADOLESCENTES
ENFOQUES PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL
DE ADOLESCENTES
DE LA COBERTURA DE ASEGURAMIENTO
PARA ADOLESCENTES
Para mejorar el acceso a la atención
integral de salud de la población
adolescente, se deben desarrollar
diversas estrategias como
Intervenciones con adolescentes
Participación activa de adolescentes
Intervenciones con familias
Intervenciones con la comunidad
Intervenciones con instituciones educativas
Derechos y ciudadanía
Desarrollo positivo
Diversidad
Género
Interculturalidad
Inclusión social
Curso de vida
Enfoque territorial
La atención integral de salud de
adolescentes debe brindarse en el
marco de los siguientes enfoques
Toda la población adolescente que vive en el Perú debe contar con un seguro de salud, ya sea público o
privado, el cual garantice su acceso a la atención de promoción, prevención, recuperación y
rehabilitación de su salud.
NTS N° 1001 - MINSA /2017/DGIESP