metodología de la investigación

1. OBJETIVO DE LA CLASE
• Analizar la definición y la importación de la investigación mediante la explicación docente
• Ejemplificar el conocimiento coloquial y científico
• Identificar las características y procesos de la investigación científica

2. REFLEXION

3. INVESTIGACION

4. Fresno, C. (2019). Metodología de la investigación Argentina

6. OBJETIVO DE LA CLASE
• Identificar las características y procesos de la investigación científica

10. Fresno, C. (2019). Metodología de la investigación Argentina

11. Fresno, C. (2019). Metodología de la investigación Argentina

12. Fresno, C. (2019). Metodología de la investigación Argentina

13. Parreño, A. (2016). Metodología de la investigación en salud. Ecuador

14. PROFESORA : DIANA CAROLINA TONATO TIPAN
CODIGO ASIGNATURA : 23241561
NOMBRE : Metodología de la Investigación
HORARIO : MATUTINA
(08:00 A 10:00)

15. INVESTIGACIÓN
Objetivo de la clase
Identificar las características de la planificación de la investigación.
Describir los tipos de investigación, a través de la explicación de las características
de cada uno.

22. Tipos de investigacion segun Caicedo y
Mardones (2004)
Según los
objetivos que
persigue la
investigación

23. Estudios de:
*Genética
*Cáncer
*Inteligencia artificial

25. Uno de los procesos cognitivos más
desarrollados por los científicos es la
descripción
Representar
Mostrar en detalle
Resaltar
características
de un fenómeno,
grupo, situaciones,
contextos

26. Asocia variables
mediante un patrón predecible
para un grupo o población.
Investigación Correlación: Correspondencia o
relación recíproca entre dos o más cosas,
ideas, personas

27. Están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos
o sociales.
Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué
condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables.
Las investigaciones
explicativas
Son más estructuradas que los
estudios con los demás alcances
Implican los propósitos de éstos
(exploración, descripción y
correlación o asociación)
proporcionan un sentido de
entendimiento del fenómeno a que
hacen referencia.