1. LOS KOCHILOKOS 31 de mayode 2013
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TIPOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN/ CONCEPTO EJEMPLO/EJERCICIO
APRENDIZAJE RECEPTIVO Se produce cuando el alumno
memorizacontenidossin
comprenderlosorelacionarlos
con sus conocimientosprevios,
no encuentrasignificadoalos
contenidos.
Memorizarun dialogoparauna
exposición.
APRENDIZAJE AUDITIVO Una personaauditivaescapaz
de aprovecharal máximolos
debatesengrupoy la
interacciónsocial durante su
aprendizaje.El debate esuna
parte básica del aprendizaje
para un alumnoauditivo.Las
personasauditivasaprenden
escuchandoyse prestan
atenciónal énfasis,alaspausas
y al tonode la voz.Una persona
auditivadisfrutadel silencio.
Aprendesuntemapormediode
la vozdel emisor.
APRENDIZAJE POR ENSAYO Y
ERROR
Aprendizajeenel cual el sujeto,
enfrentadoaunanueva
situación,nosabe cuál es la
respuestacorrectay comienza
emitiendounavariadagamade
ellas,hastaque,casualmente,
ejecutalarespuestacorrecta
tras la cual recibe un
reforzamientopositivo.
Cuandoensayaandar en
bicicleta,conensayoyerrores
aprende a andaren bicicleta.
APRENDIZAJE VISUAL Las personasque utilizanel
sistemade representaciónvisual
venlascosas como imágenesya
que representarlascosascomo
imágenesográficoslesayudaa
recordar y aprender.Lafacilidad
de la personavisual parapasar
de un temaa otro favorece el
trabajocreativoenel grupo y en
el entornode aprendizaje social.
Asimismo,estaformade
procederpuede irritarala
personavisual que percibe las
cosas individualmente.
Cuandoaprendespormediode
imágenesira unsitio.

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APRENDIJAZE INNOVADOR Es aquel que puede soportar
cambios,renovación,
reestructuracióny
reformulaciónde problemas.
Propone nuevosvaloresenvez
de conservarlosantiguos.
Cuandoun médicoaprende a
usar lasnuevastecnologíapara
su área de trabajo.
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y
COPERATIVO
El aprendizaje cooperativoyel
aprendizaje colaborativoson
enfoquesque ensuformason
similares,ambostrabajancon
gruposde alumnos,noobstante,
características comoel objetivo
que persiguen,lasestructuraso
el rol del profesorlos
diferencian.
Cuandoun grupode persona
aprendende untemade
diferente puntode vista.
APRENDIZAJE MOTOR Desde lasaccionesmássimples
que comienzanarealizarlos
niños,comobotar una pelota,
correr o montar enbicicleta,
hasta losgestostécnicosmás
específicosque realizanlos
deportistasde altacompetición,
todasson frutode unproceso
de adquisiciónde habilidades.
Cuandoun niñoaprende por
ejerciciosfísicos.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje porrepeticióno
memorístico,enlamedidaen
que este últimoesunamera
incorporaciónde datosque
carecende significadoparael
estudiante,yque portantoson
imposiblesde serrelacionados
con otros.El primero,en
cambio,esrecíproco tanto por
parte del estudiante oel alumno
enotras palabrasexiste una
retroalimentación.
Consolósaberel significadode
una palabra.