Fortalecer las competencias tanto específicas como genéricas en los estudiantes de la facultad de ciencias económicas, administrativas y contables para mejorar los resultados de las pruebas saber

1. Daniel Ramírez
López
UCN
Toma de decisiones
empresariales
Formulación, Evaluación y gestión de proyectos 1

2. competencia específica: Formulación, evaluación y gestión de proyectos
Tema: Como Hallar la Utilidad con Costo y Precio
Formulación, Evaluación y gestión de proyectos 2

3. El primer paso consiste en identificar todos los gastos fijos y variables, La
utilidad es el retorno positivo de la inversión originada por la empresa. En otras
palabras, es la diferencia entre el precio de venta y todos los costos fijos y
variables involucrados en la comercialización y en el mantenimiento de la
empresa, En el caso de los servicios, es lo que resta de la cantidad abonada por
la tarea después de deducir de todos los costos necesarios para su realización.
Formulación, Evaluación y gestión de proyectos 3

4. La fórmula para el cálculo del margen de utilidad:
margen = ingresos totales – costo de los productos o servicios
comercializados
Digamos que la facturación mensual es de $ 200 millones y tengo como gastos
directamente relacionados con el producto los siguientes costos: $ 40 millones
en los empleados (incluidos sueldos y mano de obra), $ 60 millones de
materiales y $ 15 millones de transporte
Para calcular la utilidad debemos restar los gastos sumados, es decir 115
millones ($ 40´ + $ 60´ + $ 15´ millones) a los $ 200 millones (ingresos totales).
Resultado:$ 85 millones, esta seria la utilidad bruta.
Utilizando la siguiente fórmula, obtenemos el porcentaje de margen de
utilidad: 85000000 / 200000000 x 100 = 47.5. Por lo tanto, el porcentaje de
margen de utilidad bruta es 42,5%
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5. Cómo lo anterior influye en la toma de
decisiones empresariales?
Todas las empresas nacen o surgen con un propósito determinado, el incremento del
patrimonio o la prestación de un servicio a la comunidad.
El punto en que los ingresos de la empresa son iguales a sus costos, se llama punto de
equilibrio, en el que no hay ni utilidad ni pérdida, cuando se tienen objetivos y
productos competidores pero la empresa no alcanza al menos un punto de equilibrio
se debe decidir si es momento de cerrar el negocio.
luego de evaluar
viabilidad
previsión de ventas
presupuestos realistas
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6. ¿técnico,Tecnólogo o Profesional… Cómo le va
mejor a uno en la vida?
La educación técnica se caracteriza fundamentalmente porque su plan de estudios se enfoca a la práctica de lo
aprendido, es decir, habilita a los estudiantes para realizar funciones específicas en el área operativa. Es una
formación destinada a capacitar para un trabajo o una función específicos.
La educación tecnológica tiene un mayor grado de especialización. Comprende programas que están
íntimamente ligados con los procesos técnicos, pero simultáneamente tienen un componente más alto de
conocimientos teóricos. Esta modalidad está diseñada para desempeñar cargos de nivel intermedio en las
empresas.
La educación profesional está en la cúspide de la pirámide. Reúne aspectos de las dos anteriores, pero el
énfasis se pone en el aspecto teórico e de investigación. Las carreras profesionales exigen un mayor sentido
analítico y crítico, que englobe la totalidad del conocimiento disponible en un área específica de estudio. Están
diseñadas para que sus egresados desempeñen cargos directivos.
"hay empresarios que han empezado a contratar tecnólogos para ocupar plazas de profesionales, aunque en
estricto sentido las labores son diferentes porque el tecnólogo está orientado al hacer y el profesional
universitario se concibe más desde lo estratégico y lo gerencial pero ahí se está viendo una gran confianza de
los empleadores en las capacidades y el aporte que un buen tecnólogo puede brindarle a sus
empresas”.(http://www.elmundo.com/noticia/Tecnicotecnologo-o-profesionalhay-un-nivel-ideal-/358217)
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