1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO CABAL SALCEDO
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GESTIÓN
ACADÉMICA
TALLERES Y ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
Código: F-GA-013
Versión:001
15/01/2018
Año lectivo 2020 Grado octavo
Área Lengua Castellana Asignatura Español
Docente Clara Jeaneth Moncayo Rojas Período SEGUNDO
Eje temático y/o indicador de logro / competencia
Analiza poemas y produce estrofas con sentido estético.
GÉNERO LÍRICO
Es el género que se encarga de expresar sentimientos, emociones, estados de ánimo. Se
escribe en verso y en prosa poética. En el género lírico pueden identificarse diversos
tipos de texto: balada, copla, romance, égloga, soneto, canción, oda, elegía, entre otros.
Las producciones del género lírico pueden analizarse desde dos aspectos: el aspecto
formal (cómo dice el poeta) y el del contenido (qué dice).
1. ANÁLISIS FORMAL
En éste debemos tener en cuenta: la métrica, el ritmo y la rima.
1. La métrica es la medida de los versos. Los versos se miden en sílabas fonéticas.
2. El ritmo es la distribución de los acentos de las palabras que forman el verso.
3. La rima es la consonancia entre las últimas palabras de cada verso.
1.1 MÉTRICA
De acuerdo a la métrica los versos pueden ser bisílabos, trisílabos, tetrasílabos,
pentasílabos, octosílabos, nonasílabos, decasílabos, endecasílabos, etc.
Al analizar la métrica debemos tener en cuenta un fenómeno fonético denominado
sinalefa. Éste sucede por la agrupación en una sílaba fonética de dos o
más vocales pertenecientes a palabras distintas. SINALEFA: fenómeno fonético que
consiste en que cuando una palabra termina en vocal y la palabra siguiente
comienza con vocal, generalmente, las sílabas a las que pertenecen dichas vocales se
unen por razones fónico-rítmicas en una sola sílaba fonética.
Lea el siguiente ejemplo. En él se han separado las palabras en sílabas y están resaltadas
las sinalefas y los diptongos: Estos se producen cuando dos vocales están en la misma
sílaba.
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Soneto matinal a una colegiala ingrávida
I
1. Al- pa-sar- me- sa-lu-da- y- tras- el- vien-to 11 Primer cuarteto
2. que- da- al- a-lien-to- de- su- voz- tem-pra-na 11
3. en- la- cua-dra-da- luz- de- u-na- ven-ta-na 11
4. Se- em-pa-ña-, no- el- cris-tal-, si-no- el- a-lien-to 11
II
5. Es tempranera como una campana. Segundo cuarteto
6. Cabe en lo inverosímil, como un cuento
7. y cuando corta el hilo del momento
8. vierte su sangre blanca la mañana.
III
9. Si se viste de azul y va a la escuela, Primer terceto
10. no se distingue si camina o vuela
11. porque es como la brisa, tan liviana
IV
12. que en la mañana azul no se precisa Segundo terceto
13. cuál de las tres que pasan es la brisa,
14. cuál es la niña y cuál es la mañana.
Se le adjudicala autoría del sonetoanterioraGabriel García Márquez.
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¿Qué es un soneto? Un soneto es una forma poética compuesta de catorce versos
endecasílabos (11 sílabas fonéticas), distribuidos en dos cuartetos (estrofas de cuatro
versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos), de rima consonante.
Ejercicio:
1. Separe en sílabas las palabras pertenecientes a los versos del soneto que aparece a
continuación.
2. ¿Cuántas sílabas fonéticas tiene cada uno de los versos?
3. ¿Cuántas sinalefas hay en el primer cuarteto?
4. ¿Cuántas sinalefas hay en el segundo cuarteto?
5. ¿Cuántas sinalefas hay en el primer terceto?
6. ¿Cuántas sinalefas hay en el segundo cuarteto?
Receta para hacer sonetos
I
Ocho vocablos buscarás, diversos,
que acaben cuatro en -os y cuatro en -unta,
para engastarlos todos en la punta
de ocho renglones que se llaman versos.
II
Entre adjetivos mil, los más perversos
en derredor de tu tintero junta,
y a cada sustantivo dos le ayunta;
y párrafos tendrás puros y tersos.
III
¿Los dos cuartetos acabaste? En -alo
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recluta dos palabras, dos en -unto;
y un terceto tendrás que dé regalo.
IV
Antes que ponga a mis preceptos punto,
será bueno advertirte que no es malo
buscar para el soneto algún asunto.
Autor: Tomás Carrasquilla