1. Fonemas y letras

2. ¿Qué vamos a aprender?
1. Cómo está formada la lengua (los
niveles en los que se estructura).
2. ¿Qué y cuáles son los fonemas de la
lengua castellana?
3. La correspondencia entre fonemas y
letras.
4. La sílaba.
5. Sílabas con diptongo, triptongo e
hiato.

3. 1. Niveles de estudio de la
lengua

Toda lengua está formada por un conjunto
de unidades que pueden combinarse entre
sí para formar unidades mayores.

4. Los niveles de estudio de la lengua

Por ese motivo la lengua se estructura
en niveles diferentes, organizados de
menor a mayor complejidad.
/s/ /o/ /l/ /d/ /a/ /d/ /o/
Soldado
No quiero ser soldado.
Una vez soñé que formaba
parte de un ejército. Y así
decidí comprarme un
uniforme. Más tarde me
regalaron una escoba. Y
acabé formando parte del
batallón de limpieza de mi
barrio.

5. Los niveles de estudio de la lengua
Nivel fonético-fonológico, que estudia
la organización lingüística de los sonidos
y está integrado por la unidades
mínimas de la lengua carentes de
significado (los fonemas).
 Nivel morfológico, que estudia la
estructura de las palabras.
 Nivel sintáctico, que estudia cómo se
combinan las palabras para formar
enunciados.
 Nivel textual, que estudia cómo los
enunciados forman textos que
transmiten un sentido completo.


6. Los niveles de estudio de la lengua
Aclarémoslo con una analogía. Pensad
que la lengua es un sistema completo,
por ejemplo, una casa.
Los fonemas
serían el
plano de la
casa. Los
fonemas no
tienen
significado
pero sí valor
distintivo.

7. Los niveles de estudio de la lengua

El nivel
morfológico
serían los
ladrillos de la
casa. El dibujo
del plano (los
fonemas) se
representa con
los ladrillos (las
letras y las
palabras que
forman).

8. Los niveles de estudio de la lengua

El nivel sintáctico
serían las
habitaciones de la
casa. Es decir, los
ladrillos (las
palabras) se
relacionan y
distribuyen
formando
habitaciones
(oraciones).

9. Los niveles de estudio de la lengua

El nivel textual
sería toda la
casa. Es decir,
todas las
unidades
anteriores han
formado una
mayor (el texto)
que tiene un
sentido completo.

10. 2. ¿Cuáles son los fonemas de la
lengua española?

El español cuenta con 24 fonemas que
constituyen un sistema, dividido en dos
subsistemas: el subsistema vocálico (5
fonemas) y el consonántico (19
fonemas).
Subsistema vocálico: /a/, /e/, /i/, /o/,
/u/.
 Subsistema consonántico: /p/, /b/, /t/,
/d/, /k/, /g/, /ch/, /f/, /z/, /s/, /j/, /y/, /m/,
/n/, /ñ/, /l/, /ll/, /r/, /rr/


11. ¿Cuáles son los fonemas de la lengua
española?

12. 3. Correspondencia entre
fonemas y letras

NOTA :
Las letras constituyen lo que se llama
el alfabeto de una lengua y
reproducen los fonemas en la
escritura.
La Ortografía de
2010 excluye
definitivamente del
abecedario los
signos ch y ll ya
que, en realidad, no
son letras, sino
dígrafos, esto es,
conjuntos de dos
letras que
representan un solo
fonema.

13. La RAE ha propuesto un solo nombre
para cada una de las letras del
abecedario.

14. Correspondencia entre fonemas y letras

Como se explica en la diapositiva
número 12, las letras reproducen los
fonemas en la escritura. En principio,
lo lógico sería que cada letra
representara un solo fonema. Sin
embargo, la correspondencia no es
del todo exacta y se producen algunos
desajustes.
En la siguiente diapositiva puedes ver
una tabla con dichos desajustes.

15. Desajustes
entre letras
y fonemas

16. 4. La sílaba


Cuando los sonidos se
agrupan en una unidad
mínima de pronunciación
se forma la sílaba.
Una sílaba debe contener
al menos una vocal (el
núcleo de la sílaba) y
pueden ser trabadas, si
acaban en consonante
(sol) o abiertas si acaban
en vocal (a-mi-go).

17. 5. Diptongo, triptongo e hiato
A veces una sílaba puede contener dos, e
incluso tres vocales.
Puede ocurrir
también que en una palabra dos vocales
juntas no formen parte de la misma sílaba.
Cuando esto sucede nos encontramos
ante diptongos, triptongos e hiatos.
Cues-ta
Miau
Ca-ca-o

18. 5. Diptongo, triptongo e hiato
Antes de identificar diptongos, triptongos e
hiatos es preciso saber que existen vocales
abiertas y cerradas, dependiendo de la mayor o
menor abertura de la boca al pronunciarlas.
También llamadas fuertes y débiles.

19. 5.1 Diptongo
Un diptongo es la unión de dos vocales
pronunciadas en la misma sílaba. Se
considera que hay diptongo siempre que se da
una
de
las
combinaciones
vocálicas
siguientes:
A. Unión de vocal abierta + vocal cerrada, o
viceversa (siempre que la vocal cerrada no
sea tónica).
eu-ro
+
cam-biar
+

20. 5.1 Diptongo
Si la vocal cerrada lleva tilde, nunca hay
diptongo. Por ejemplo:
sa-bia (frente a sa-bí-a).
con-ti-nuo (frente a con-ti-nú-o).
B. También hay diptongo en la unión de dos
vocales cerradas distintas (i, u). Ejemplos:
viu-da
ciu-dad
+
+

21. 5.2 Triptongo
Un triptongo es al unión de tres vocales
pronunciadas en la misma sílaba.
La combinación vocal abierta + vocal cerrada +
vocal abierta (si las vocales cerradas no son
tónicas) siempre constituye un triptongo.
Cam-biáis
Guau
+
+
Si una de las vocales cerradas lleva tilde, nunca hay
triptongo. En a-brí-ais y te-me-rí-ais, no hay triptongo
aunque existan tres vocales seguidas, ya que en
ambos casos la primera i es tónica.

22. 5.3 Hiato
Un hiato es una secuencia de dos vocales
pronunciadas en distinta sílaba. Hay hiato
siempre que se dan una de las combinaciones
vocálicas siguientes:
A. Secuencia de dos vocales abiertas (a, e, o):
re-o ca-o-ba
+
B. Unión de dos vocales cerradas (i, u) iguales:
fri-í-si-mo chi-i-ta
+ +
C. Secuencia de vocal abierta + vocal cerrada(o
viceversa) siempre que la vocal cerrada lleve
tilde:

23. ACTIVIDADES
1. Esquemas silábicos del español: diptongos, triptongos e
hiatos.
•Clasifica las siguientes palabras en un cuadro como este. Justifica
la inclusión de las palabras en cada uno de los apartados.
Palabras con diptongo
Palabras con triptongo
Palabras con hiato
Guau, peonza, fui, día, caoba, viuda, ciudad, euro, raíles,
columpiáis, tiempo, colegio, chimenea.

24. 2. Escribe debajo de cada letra su
fonema correspondiente.
Hoy visité la nave de Belisa.
 Hilario comió guisantes el sábado.
 Víctor es un buen chico.
 Hace tiempo que no me gusta el
queso.
 Rosa adora a la gente que come
jamón.
