Cambios y desafíos

1. Cambios y desafíos
con la implementación
de las TIC en la
educación

2. Introducción
Las instituciones educativas son espacios de formación de
individuos, indispensables para la base del
perfeccionamiento de un país. Las escuelas y sus
profesionales proporcionan un gran apoyo en el desarrollo
personal e intelectual de los estudiantes.
Para lograr formar profesionales bien capacitados, la
universidad necesita otorgar herramientas y métodos
diversos, y así formar profesionales aptos para
desenvolverse en la moderna y avanzada sociedad actual.
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3. ¿Qué son
las TIC?
“El conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de
un lugar a otro. Abarcando un amplio
abanico de soluciones, incluyendo
artefactos de almacenamiento y
recuperación, envío y recepción más
cálculo y síntesis”. (Sánchez Chiquero,
2013, pág 2).
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4. ¿Qué es la
innovación?
➜ “La incorporación de una idea,
práctica o artefacto novedoso
dentro de un conjunto, con la
convicción de que el todo
cambiará a partir de las partes
que lo constituyen. Desde este
enfoque, el cambio se genera en
determinadas esferas y luego es
diseminado al resto del sistema.”
(Salinas, 2004, p.4)
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5. Cambios con la
implementación de
las TIC

6. “El profesor deja de ser fuente de todo
conocimiento y pasa a actuar como guía
de los alumnos, facilitándoles el uso de
los recursos y las herramientas que
necesitan para explorar y elaborar
nuevos conocimientos y destrezas”
(Salinas, 2004, p.3).
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Cambios en el rol del profesor

7. Cambios en el rol de los
alumnos
Debido a la gran importancia del
desarrollo tecnológico en la
actualidad, se debe implicar un
cambio en las estrategias
didácticas utilizadas, convirtiendo
las clases en un desafío para los
estudiantes, logrando con ello el
aprendizaje esperado o el
desarrollo de un producto que
genere dicho aprendizaje.
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8. Las instituciones se ven obligadas a incorporar
nuevos métodos educativos que incorporen
tecnología. Se pretende equilibrar los métodos
antiguos y los nuevos. Se crea una nueva forma de
educar.
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Cambios metodológicos

9. Desafíos
educativos

10. Garantizar una educación de calidad
Una educación de calidad tiene que atender las
distintas y diversas necesidades de los estudiantes y
plantarse de este modo, como algo relevante en sus
vidas, asegurando aprendizajes de tipo común para
lograr construir capacidades básicas para los
ciudadanos.
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11. Las tecnologías digitales facilitan una mayor
eficiencia y apertura de los colegios y también, el
desarrollo de una mayor colaboración dentro y
fuera de ellos. Se hace evidente, que las TIC son de
gran ayuda, pero para aprovecharlas se requiere de
capacidades para utilizar de forma correcta los
distintos sistemas de información.
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Mejorar la eficiencia de sistemas educativos

12. Impacto social de las TIC
El impacto social de las TIC es un campo estratégico
para la integración social desde una política pública,
este enfoque pro-equidad es clave para comprender
la importancia de la contribución de las TIC en el
sector educativo a la reducción de la brecha digital
existente en los grupos sociales más desventajados.
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13. Conclusión
➜ Las instituciones de educación han
experimentado drásticos cambios a lo
largo de los años para así adaptarse a
las necesidades de la sociedad actual.
Sin duda alguna, uno de los cambios
más importantes ha sido la
incorporación de las nuevas
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14. Gracias por
su atención
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