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Tecnologías de la información y la
comunicación en el entorno
educativo
Diapositivas realizadas por: Hazleth Caycedo Suárez
Introducción
Las TIC representan la cultura actual en la cual esta sumergida la sociedad.
Son recursos y herramientas las cuales permiten interactuar con otras
personas y con el medio, en este caso sobresalen substancialmente en el
ambiente educativo.
Permiten el desarrollo de una experiencia de enseñanza aprendizaje
soportado en estas tecnologías, las cuales están dirigidas a la sociedad
digital en la cual las TIC hacen parte de su vida diaria.
Auge Tecnológico
El cambio…
Las TIC conducen a realizar una
serie de cambios en la estructura
organizativa de los centros
educativos y en su cultura. En este
sentido, Aviram (2002) identifica tres
posibles reacciones de los centros
docentes para adaptarse a las TICS y
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Impacto de las TIC
Innovación educativa.
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 La realidad amerita procesos de cambio, las exigencias de los estudiantes así lo
demuestran, la educación debe ser parte de los procesos de mejora continua, la
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Limitantes
 En este punto hago referencia no solamente a las limitaciones por temas de
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educativas, lo otro se refiere a los analfabetas digitales, modelos mentales y cultura
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Nativos digitales
 Las nuevas generaciones traen consigo nuevos retos, en este sentido así como las organizaciones, los modelos
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con los diferentes cambios e involucrarse en la nueva sociedad del conocimiento.
Conclusiones y Recomendaciones
Los procesos de implementación fundamentados en el cambio,
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Diapositivas tic (hazleth caycedo)

  • 1. Tecnologías de la información y la comunicación en el entorno educativo Diapositivas realizadas por: Hazleth Caycedo Suárez
  • 2. Introducción Las TIC representan la cultura actual en la cual esta sumergida la sociedad. Son recursos y herramientas las cuales permiten interactuar con otras personas y con el medio, en este caso sobresalen substancialmente en el ambiente educativo. Permiten el desarrollo de una experiencia de enseñanza aprendizaje soportado en estas tecnologías, las cuales están dirigidas a la sociedad digital en la cual las TIC hacen parte de su vida diaria. Auge Tecnológico
  • 3. El cambio… Las TIC conducen a realizar una serie de cambios en la estructura organizativa de los centros educativos y en su cultura. En este sentido, Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TICS y al nuevo contexto cultural Escenario tecnocrata Escenario reformista Escenario holistico
  • 4. Impacto de las TIC Innovación educativa. Inclusión y desarrollo de capacidades tecnológicas Reducir la brecha digital El rol del estudiante cambia y pasa a ser parte activa del proceso de aprendizaje Medio de expresión y para la creación.
  • 5.  La realidad amerita procesos de cambio, las exigencias de los estudiantes así lo demuestran, la educación debe ser parte de los procesos de mejora continua, la educación debe continuamente repensarse…
  • 6. Limitantes  En este punto hago referencia no solamente a las limitaciones por temas de acceso, recursos y financiación sino a otras limitantes de la sociedad actual, una de ellas relacionada con la corrupción lo cual limita el acceso a las TIC en las entidades educativas, lo otro se refiere a los analfabetas digitales, modelos mentales y cultura de las personas en las cuales ven las TIC como una amenaza.
  • 7. Nativos digitales  Las nuevas generaciones traen consigo nuevos retos, en este sentido así como las organizaciones, los modelos de pensamiento y las personas cambian, también se deben involucrar los modelos educativos, la integración con los diferentes cambios e involucrarse en la nueva sociedad del conocimiento.
  • 8. Conclusiones y Recomendaciones Los procesos de implementación fundamentados en el cambio, nunca son fáciles pero tampoco son difíciles cuando se analizan los posibles efectos y resultados a obtener.