SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Walter Gropius
“La organización productiva”

                                Integrantes.
                             Álvaro Barrera
                              Dányella Lazo
                          Ricardo Maluenda
                          Leticia Rodríguez
                             Javier Tiznado
Walter Adolf Georg Gropius
                               Interrumpe sus                       Viaja a España.
                               estudios a causa                     Allí conoce al que
Nace en                        del servicio
Berlín, el 18                                                       sería su
                               militar en el
                                                                    mecenas, Karl-
de mayo.                       regimiento de
                               húsares número                       Ernst Osthaus de
                               15 en Hamburgo.                      Hagen.



  1883      1903/1907         1904/1905             1907           1907/1908       1911



                                                  Trabaja como               Gracias a la
         Estudia                                  asistente de              mediación de Osthaus
         arquitectura en la                       Peter Behrens             obtiene el primer gran
         Technische                                                         encargo de
                                                  en Berlín.                construcción, una
         Hochshule de                             Conoce a Adolf
         Berlín y en la                                                     fábrica de hormas
                                                  Meyer.                    para zapatos en Alfred
         misma escuela de                                                   an der Leine. Fábrica
         Munich.
Henry van de Velde es
                              obligado a renunciar, a                En marzo nace, en
                              causa de su nacionalidad               Weimar, la Bauhaus
Proyecta y                    Belga, como director de la             estatal, como
construye el                  Escuela de Artes Aplicadas             resultado de la fusión
edificio de oficinas          del Gran Ducado de                     del ex Instituto
y fábrica en la               Sajonia en Weimar. Como                Superior de Bellas
exposición del                posibles sucesores nombra              Artes con la ex
Werkbund en                   a Gropius, August Endell y             Escuela de Artes
Colonia.                      Hermann Obrist.                        Aplicadas. Director
                                                                     Walter Gropius.



    1914          1914/1918            1915                   1918           1919



                   Participa en la I                       En la posguerra, es
                   Guerra Mundial,                         miembro fundador del
                   llamado a las                           Arbeitsrat fur Kunst
                   filas, presta su                        (Consejo de
                   servicio militar                        Trabajadores del Arte)
                   como oficial de                         en Berlín.
                   los húsares.
Obras y Proyectos
Sofá de dos plazas F 51-2 ,Silla F 51, y sofá
de tres plazas F 51-3 (1920).
                          Material:
                           Fresno, arce, espu
                           ma de
                           poliuretano, tela o
                           piel
   Silla D 51, Sofá de dos plazas D 51-2, y Sofá de 3 plazas
    D 51-3 (1922).

       Gropius diseña esta
        silla con un “diseño
        integral”, clave en el
        arranque de. Diseño
        industrial moderno.
        La silla nos muestra
        un principio de
        reducción a lo
        esencial. Crea debate
        acerca de si la
        estandarización podría
        conciliarse con el
        diseño, de ahí la
        sencillez de la
        estructura que la
        soporta.
TECTA
   Empresa Alemana que          No dispone de una
    se dedica a rediseñar los     gran distribución
    modelos de inmobiliario       debido a su
    Bauhaus.                      exclusividad
   Fue fundada en 1956
    por el arquitecto Hans
    Könecke en Lauenförde
   Posee 40 empleados,
    distribuidos
    entre carpintería,
    cerrajería, tapicería y el
    trenzado.
Fábrica Fagus
   “Vida moderna necesitaba
    nuevos organismos
    constructivos que se
    correspondan con las
    formas de vida de nuestro
    tiempo".
   "Las estaciones,
    almacenes y fábricas
    necesitan una expresión
    propia y no se pueden regir
    por ningún modo de vida
    de épocas pasadas sin
    caer en el esquematismo
    vacío y en la mascarada
    histórica. La forma exacta,
    carente de toda
    casualidad, los contrastes
    de forma y color
    constituyen la base de la
    rítmica de la creación
    arquitectónica".
Escuela de la Bauhaus
 Fundador Walter
  Gropius.
 Profesor y director
  (1927 – 1930) Hannes
  Meyer. Arquitecto y
  urbanista suizo.
 Director(1930 – 1933)
  Ludwig Mies van der
  Rohe. Arquitecto y
  diseñador industrial.
Tipo de empresa.
 Servicios.
 Ya que es una escuela de arquitectura
  y diseño que además posee
  enseñanzas artísticas por lo que
  genera trabajo y proporciona
  conocimiento.
Rol y filosofía.

 Integrar todas las artes con la tecnología
  moderna y unirlas, con el fin de obtener un
  diseño disponible para todo nivel
  socioeconómicos.
 "Las estaciones, almacenes y fábricas
  necesitan una expresión propia y no se
  pueden regir por ningún modo de vida de
  épocas pasadas sin caer en el
  esquematismo vacío y en la mascarada
  histórica. La forma exacta, carente de toda
  casualidad, los contrastes de forma y color
  constituyen la base de la rítmica de la
  creación arquitectónica“.
Posicionamiento.
   Fue la propulsora
    de las escuelas de
    diseño,
    posicionándose de
    excelente forma en
    la sociedad. Llego a
    ser un icono,
    exportando su
    modelo a diferentes
    escuelas de todo el
    mundo.
Capacidades y limitaciones
 Fueron los primeros en estudiar el
  diseño metódicamente, aplicando la
  idea de construcción moderna.
 Las limitaciones tenían relación al
  contexto histórico en el que estaba
  inserta. Esto por que la sociedad
  estaba constituida por un
  pensamiento establecido por lo que la
  innovación era rechazada.
Walter Gropius

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arte nouveau
Arte nouveauArte nouveau
Arte nouveau
lortegal1
 
Victor Horta
Victor HortaVictor Horta
Victor Horta
CC
 
El Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en ArquitecturaEl Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en Arquitectura
Universidad Popular Carmen de Michelena
 

La actualidad más candente (20)

Teoría de la Arquitectura 2 Bauhaus
Teoría de la Arquitectura 2   BauhausTeoría de la Arquitectura 2   Bauhaus
Teoría de la Arquitectura 2 Bauhaus
 
Arquitectura del S.XX
Arquitectura del S.XXArquitectura del S.XX
Arquitectura del S.XX
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Arquitectura de rascacielos: la Escuela de Chicago
Arquitectura de rascacielos: la Escuela de ChicagoArquitectura de rascacielos: la Escuela de Chicago
Arquitectura de rascacielos: la Escuela de Chicago
 
Arte nouveau
Arte nouveauArte nouveau
Arte nouveau
 
La Bauhaus
La BauhausLa Bauhaus
La Bauhaus
 
Arquitectura de hierro
Arquitectura de hierroArquitectura de hierro
Arquitectura de hierro
 
Inicios del movimiento moderno (1900 1930
Inicios del movimiento moderno (1900  1930Inicios del movimiento moderno (1900  1930
Inicios del movimiento moderno (1900 1930
 
Analisis posmodernismo Angel Mora Historia de la arquitectura
Analisis posmodernismo Angel Mora Historia de la arquitecturaAnalisis posmodernismo Angel Mora Historia de la arquitectura
Analisis posmodernismo Angel Mora Historia de la arquitectura
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der rohe
 
Arquitectura Art Nouveau
Arquitectura Art NouveauArquitectura Art Nouveau
Arquitectura Art Nouveau
 
Movimiento moderno arquitectura resumido
Movimiento moderno arquitectura resumidoMovimiento moderno arquitectura resumido
Movimiento moderno arquitectura resumido
 
Victor Horta
Victor HortaVictor Horta
Victor Horta
 
Arq britanica de posguerra
Arq britanica de posguerraArq britanica de posguerra
Arq britanica de posguerra
 
BAUHAUSE,
BAUHAUSE, BAUHAUSE,
BAUHAUSE,
 
El Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en ArquitecturaEl Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en Arquitectura
 
Metabolismo japonés
Metabolismo japonésMetabolismo japonés
Metabolismo japonés
 
Arquitectura de las Vanguardias del siglo XX.
Arquitectura de las Vanguardias del siglo XX.Arquitectura de las Vanguardias del siglo XX.
Arquitectura de las Vanguardias del siglo XX.
 
WALTER GROPIUS
WALTER GROPIUSWALTER GROPIUS
WALTER GROPIUS
 
Arquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoArquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismo
 

Destacado

Escuela de Deutscher Werkbund
Escuela de Deutscher WerkbundEscuela de Deutscher Werkbund
Escuela de Deutscher Werkbund
David Numeritos
 
3b diapositivas werkbund
3b diapositivas werkbund3b diapositivas werkbund
3b diapositivas werkbund
satigv
 
Intervalos de confianza e
Intervalos de confianza eIntervalos de confianza e
Intervalos de confianza e
amy Lopez
 
Portada dueto moreno
Portada dueto morenoPortada dueto moreno
Portada dueto moreno
Jimmy Javier
 
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
HorizonteConsultores
 

Destacado (20)

Walter gropius
Walter gropiusWalter gropius
Walter gropius
 
Walter Gropius
Walter GropiusWalter Gropius
Walter Gropius
 
Los Arquitectos Y Sus Muebles
Los Arquitectos Y Sus MueblesLos Arquitectos Y Sus Muebles
Los Arquitectos Y Sus Muebles
 
La Bauhaus
La BauhausLa Bauhaus
La Bauhaus
 
Escuela de Deutscher Werkbund
Escuela de Deutscher WerkbundEscuela de Deutscher Werkbund
Escuela de Deutscher Werkbund
 
3b diapositivas werkbund
3b diapositivas werkbund3b diapositivas werkbund
3b diapositivas werkbund
 
Deutscher werkbund
Deutscher werkbundDeutscher werkbund
Deutscher werkbund
 
Walter Gropius - Bauhaus
Walter Gropius - BauhausWalter Gropius - Bauhaus
Walter Gropius - Bauhaus
 
Walter gropius
Walter gropiusWalter gropius
Walter gropius
 
New Moderns - Deutsche Werkbund, Bauhaus, Expressionism
New Moderns - Deutsche Werkbund, Bauhaus, ExpressionismNew Moderns - Deutsche Werkbund, Bauhaus, Expressionism
New Moderns - Deutsche Werkbund, Bauhaus, Expressionism
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
La bauhaus (historia)
La bauhaus (historia)La bauhaus (historia)
La bauhaus (historia)
 
Proceso de producción de una silla
Proceso de producción de una sillaProceso de producción de una silla
Proceso de producción de una silla
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Historia del mueble.historia la silla
Historia del mueble.historia la sillaHistoria del mueble.historia la silla
Historia del mueble.historia la silla
 
Retoquedigital
RetoquedigitalRetoquedigital
Retoquedigital
 
Intervalos de confianza e
Intervalos de confianza eIntervalos de confianza e
Intervalos de confianza e
 
Cabero
CaberoCabero
Cabero
 
Portada dueto moreno
Portada dueto morenoPortada dueto moreno
Portada dueto moreno
 
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
Diapositivas 35 42 datos (ingreso de datos)
 

Similar a Walter Gropius

Similar a Walter Gropius (20)

Diego Coloma Escuelas Clasicas
Diego Coloma Escuelas ClasicasDiego Coloma Escuelas Clasicas
Diego Coloma Escuelas Clasicas
 
Revista 1
Revista 1Revista 1
Revista 1
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Historia del diseño gráfico sesión 1 y 2
Historia del diseño gráfico sesión 1 y 2Historia del diseño gráfico sesión 1 y 2
Historia del diseño gráfico sesión 1 y 2
 
01 historia del diseño gráfico 02 sesión 2
01 historia del diseño gráfico 02 sesión 201 historia del diseño gráfico 02 sesión 2
01 historia del diseño gráfico 02 sesión 2
 
La Bauhaus
La BauhausLa Bauhaus
La Bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Peter Behrens
Peter BehrensPeter Behrens
Peter Behrens
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
ResumenBauhaus.pptx
ResumenBauhaus.pptxResumenBauhaus.pptx
ResumenBauhaus.pptx
 
Escuela de la Bauhaus
Escuela de la BauhausEscuela de la Bauhaus
Escuela de la Bauhaus
 
Arquitectos Famosos
Arquitectos FamososArquitectos Famosos
Arquitectos Famosos
 
Bauhaus Esquema Blog
Bauhaus Esquema BlogBauhaus Esquema Blog
Bauhaus Esquema Blog
 
Modelos de distribucion de conocimiento: Bauhaus & Creative Commons
Modelos de distribucion de conocimiento: Bauhaus & Creative CommonsModelos de distribucion de conocimiento: Bauhaus & Creative Commons
Modelos de distribucion de conocimiento: Bauhaus & Creative Commons
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
Presentación: Escuela de Bauhaus
Presentación: Escuela de BauhausPresentación: Escuela de Bauhaus
Presentación: Escuela de Bauhaus
 
UVM, HISTORIA DEL ARTE MODERNO, Escuelas de diseño
UVM, HISTORIA DEL ARTE MODERNO, Escuelas de diseñoUVM, HISTORIA DEL ARTE MODERNO, Escuelas de diseño
UVM, HISTORIA DEL ARTE MODERNO, Escuelas de diseño
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 

Último

PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
karendaza9506
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
CristianGmez22034
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
ilvrosiebp
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
Leo Florez
 

Último (20)

Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroGeometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadana
 
Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....
 
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
 
Espacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesEspacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientes
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
 
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptxDISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
 
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptxSESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
SESION 05 MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.pptx
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
 
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
 
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola PerezAfiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
 

Walter Gropius

  • 1. Walter Gropius “La organización productiva” Integrantes. Álvaro Barrera Dányella Lazo Ricardo Maluenda Leticia Rodríguez Javier Tiznado
  • 2. Walter Adolf Georg Gropius Interrumpe sus Viaja a España. estudios a causa Allí conoce al que Nace en del servicio Berlín, el 18 sería su militar en el mecenas, Karl- de mayo. regimiento de húsares número Ernst Osthaus de 15 en Hamburgo. Hagen. 1883 1903/1907 1904/1905 1907 1907/1908 1911 Trabaja como Gracias a la Estudia asistente de mediación de Osthaus arquitectura en la Peter Behrens obtiene el primer gran Technische encargo de en Berlín. construcción, una Hochshule de Conoce a Adolf Berlín y en la fábrica de hormas Meyer. para zapatos en Alfred misma escuela de an der Leine. Fábrica Munich.
  • 3. Henry van de Velde es obligado a renunciar, a En marzo nace, en causa de su nacionalidad Weimar, la Bauhaus Proyecta y Belga, como director de la estatal, como construye el Escuela de Artes Aplicadas resultado de la fusión edificio de oficinas del Gran Ducado de del ex Instituto y fábrica en la Sajonia en Weimar. Como Superior de Bellas exposición del posibles sucesores nombra Artes con la ex Werkbund en a Gropius, August Endell y Escuela de Artes Colonia. Hermann Obrist. Aplicadas. Director Walter Gropius. 1914 1914/1918 1915 1918 1919 Participa en la I En la posguerra, es Guerra Mundial, miembro fundador del llamado a las Arbeitsrat fur Kunst filas, presta su (Consejo de servicio militar Trabajadores del Arte) como oficial de en Berlín. los húsares.
  • 4. Obras y Proyectos Sofá de dos plazas F 51-2 ,Silla F 51, y sofá de tres plazas F 51-3 (1920).  Material: Fresno, arce, espu ma de poliuretano, tela o piel
  • 5. Silla D 51, Sofá de dos plazas D 51-2, y Sofá de 3 plazas D 51-3 (1922).  Gropius diseña esta silla con un “diseño integral”, clave en el arranque de. Diseño industrial moderno. La silla nos muestra un principio de reducción a lo esencial. Crea debate acerca de si la estandarización podría conciliarse con el diseño, de ahí la sencillez de la estructura que la soporta.
  • 6. TECTA  Empresa Alemana que No dispone de una se dedica a rediseñar los gran distribución modelos de inmobiliario debido a su Bauhaus. exclusividad  Fue fundada en 1956 por el arquitecto Hans Könecke en Lauenförde  Posee 40 empleados, distribuidos entre carpintería, cerrajería, tapicería y el trenzado.
  • 7. Fábrica Fagus  “Vida moderna necesitaba nuevos organismos constructivos que se correspondan con las formas de vida de nuestro tiempo".  "Las estaciones, almacenes y fábricas necesitan una expresión propia y no se pueden regir por ningún modo de vida de épocas pasadas sin caer en el esquematismo vacío y en la mascarada histórica. La forma exacta, carente de toda casualidad, los contrastes de forma y color constituyen la base de la rítmica de la creación arquitectónica".
  • 8. Escuela de la Bauhaus  Fundador Walter Gropius.  Profesor y director (1927 – 1930) Hannes Meyer. Arquitecto y urbanista suizo.  Director(1930 – 1933) Ludwig Mies van der Rohe. Arquitecto y diseñador industrial.
  • 9. Tipo de empresa.  Servicios.  Ya que es una escuela de arquitectura y diseño que además posee enseñanzas artísticas por lo que genera trabajo y proporciona conocimiento.
  • 10. Rol y filosofía.  Integrar todas las artes con la tecnología moderna y unirlas, con el fin de obtener un diseño disponible para todo nivel socioeconómicos.  "Las estaciones, almacenes y fábricas necesitan una expresión propia y no se pueden regir por ningún modo de vida de épocas pasadas sin caer en el esquematismo vacío y en la mascarada histórica. La forma exacta, carente de toda casualidad, los contrastes de forma y color constituyen la base de la rítmica de la creación arquitectónica“.
  • 11. Posicionamiento.  Fue la propulsora de las escuelas de diseño, posicionándose de excelente forma en la sociedad. Llego a ser un icono, exportando su modelo a diferentes escuelas de todo el mundo.
  • 12. Capacidades y limitaciones  Fueron los primeros en estudiar el diseño metódicamente, aplicando la idea de construcción moderna.  Las limitaciones tenían relación al contexto histórico en el que estaba inserta. Esto por que la sociedad estaba constituida por un pensamiento establecido por lo que la innovación era rechazada.