La Bauhaus fue una escuela de arte y diseño fundada en 1919 en Weimar, Alemania por Walter Gropius. Unía la educación artística con la producción industrial para crear objetos de alta calidad accesibles para el público. La escuela pasó por varias fases hasta ser cerrada en 1933 debido a la presión del partido nazi.

1. Bauhaus
Casa de la construcción
Alemania
1919-1933

2. Definición
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Escuela de diseño, arte y arquitectura
fundada en 1919 por Walter Gropius en
Weimar (Alemania) y clausurada por las
autoridades prusianas (en manos del
partido nazi) en el año 1933.
Une la educación con la producción de
objetos.

3. Antecedentes
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Siglo XIX dominado por Inglaterra.
Inglaterra propició la educación hacia la
industrialización.
El modelo Británico propició la creatividad pero
no llegó a afectar a la comunidad en general.
Las corrientes socialistas toman fuerza al iniciar
el siglo XX y motivan reformas intelectuales
para poner al alcance de la población una
cultura objetual.

4. Antecedentes
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Alemania intentó emular a Inglaterra y
propició la importación de ideas.
El gobierno alemán envió a H. Muthesius a
Inglaterra para “espiar” su estilo y
metodología.
Esto propició la creación de escuelas de artes
y oficios en Alemania, generando productos
que superaron a los ingleses.
La supremacía alemana se extendió hasta el
inicio de la primera guerra mundial.

5. Contexto
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Alemania derrotada en la primera guerra
mundial.
El pueblo se subleva porque el gobierno no
acepta negociar para poner fin a la guerra.
Transición política luego de la derrota.
Asamblea constituyente que se realiza en la
ciudad de Weimar
Difíciles condiciones luego del tratado de
Versalles. (1919)

6. Weimar, estado de Turingia.

7. Turingia
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Es un estado libre, independiente con
gobierno y parlamento propios.
Esta en el corazón de Alemania y es un
importante centro cultural.
Cuna de la constitución política luego de
la primera guerra mundial. Berlín no era
propicia para desarrollarla.
Weimar fue residencia de importantes
personajes como Bach, Shiller y Goethe y
Nietzsche

8. Bauhaus
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Fundada en Abril de 1919 por Walter
Gropius.
Nace como consecuencia de dos escuelas
de arte que la precedieron dirigidas por
Henry van de Velde.
Planteó inicialmente hacer una reforma a
la enseñanza de las artes con el fin de
transformar la sociedad de la época.

9. Diagrama del plan de estudios de la Bauhaus, 1923. El diagrama muestra el
Curso Básico como requisito indispensable. La posición de la construcción en el
centro hace énfasis en los fundamentos de Gropius cuando dice que “el fin de
todas las artes visuales es la construcción completa”

10. Plan de Estudios
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Ciclo Básico (1 semestre): Enseñanza formal
elemental, estudio de las materias en el taller
didáctico.
Segundo Ciclo (3 años): Teoría de los
Materiales y los utensilios / Teoría de la
Naturaleza / Teoría de los materiales / Teoría
del Espacio, teoría del color, teoría de la
composición. PROFUNDIZACIÓN en materiales:
Piedra, madera, arcilla, metal, tejidos, color,
vidrio.
Tercer Ciclo: CONSTRUCCIÓN OBRA PROYECTO

12. Bauhaus 1920
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Se crea el Curso
Básico.
Profesor Johannes
Itten.
Principios básicos
del diseño
Naturaleza de los
materiales.

13. Bauhaus 1920
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Johannes Itten.
Pintor Suizo 1888 1967
“El arte del color”
su principal obra
teórica.
Diseñó la
tipografía de la
Bauhaus

14. Bauhaus 1920. Tipografía
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La Tipografía Bauhaus

15. Henry van de Velde 1863 1957
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Arquitecto y profesor
nacido en Bélgica.
Tuvo sus orígenes en
el Art Nouveau.
En 1907 funda la
escuela de artes y
oficios en Weimar,
precursora de la
escuela Bauhaus.

20. Bauhaus - Fases
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Primera Fase: 1919 – 1923 etapa idealista y
romántica.
Segunda Fase: 1923 – 1925 etapa
racionalista.
Tercera Etapa: 1925 – 1929, Se traslada a
Dessau.
Cuarta Etapa: 1930 – 1933 Se traslada a
Berlín, dirigida por Mies van der Rohe, con
otros principios.

21. Primera época 1919 - 1923
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Primeros Objetivos:
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“La recuperación de los oficios
artesanales en una actividad
constructiva, elevar la actividad artesana
a al mismo nivel que las Bellas Artes e
intentar comercializar los productos que,
integrados en la producción industrial, se
convertirían en objetos de consumo
asequibles para el gran público”

22. Primera época 1919 - 1923
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La escuela abre sus puertas en las
instalaciones de la antigua escuela de
artes y oficios de Weimar (Van de Velde)
Entre los primeros maestros se cuentan
artistas como: Paul Klee y Wassily
Kandinsky Johannes Itten.
El equipo lo complementaban doce
artesanos

23. Primera época 1919 - 1923
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Gropius impuso desde un principio que
profesores y alumnos conformaran una
comunidad en la que convivencia fuera
un modelo para la sociedad.
La formación permitía que los
estudiantes adquirieran habilidades
técnicas y criterios artísticos.
La actitud de aprendizaje era muy
abierta y flexible con disposición a
aprender muchas técnicas.

24. Primera época 1919 - 1923
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Se formaba en dibujo, modelos,
fotografía, diseño de muebles.
Veían materias como ebanistería,
diseño, teatro, cerámica, tejido,
encuadernación, vidriería.
La dinámica era muy productiva y abierta
al aporte que cada maestro hacía desde
su experiencia.

25. Segunda época. 1925-1929
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La tendencia conceptual se ve
influenciada por las ideas del
movimiento De Stijl.
Theo Van Doesburg comienza en 1923 a
publicar el De Stijl en Weimar y con esto
afecta a los estudiantes de la Bauhaus y
del mismo Gropius.

26. Segunda época. 1925-1929
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Los cambios conceptuales llevan a
cambiar el concepto artístico de lo
expresionista a la nueva objetividad
donde la idea es más importante que la
inspiración.
Se desarrolla una etapa más racionalista,
basada en conceptos fundamentales de
poner el arte y el diseño al servicio del
pueblo.
Se enfatiza en las ideas comunistas.

29. Walter
Gropius

30. Tercera época 1925 - 1929
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Traslado a Dessau
El gobierno de Turingia retira el apoyo
económico a la escuela.
Gropius construye y diseña la nueva
sede.
La influencia comunista se hace más
fuerte.
Maestros como Laszlo Moholy-Nagy se
retiran ante la presión comunista

31. Cuarta época 1929 - 1933
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Traslado a Berlín
Director Mies Van der Rohe
Cambio completo que desdibujó lo hecho
previamente por Gropius.
La escuela es cerrada a manos del
Partido Nacional Socialista - Nazi

32. Personajes Bauhaus
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Maestros de la Bauhaus en el techo del Edificio Bauhaus en
Dessau. De Izq. a der.: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg
Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt,
Walter Gropius, Marcel Breuer, Vassily Kandinsky, Paul Klee,
Lyonel Feininger, Gunta Stölzl and Oskar Schlemmer.

33. WALTER GROPIUS 1883-1969
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Arquitecto Alemán. Nació
en Berlín.
Estudió en Munich y
Berlín.
Trabajó en el estudio de
Peter Behrens.
Desarrolló luego su carrera
independiente generando
edificios industriales.

34. WALTER GROPIUS 1883-1969
Fábrica Fagus 1911

35. WALTER GROPIUS 1883-1969
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Edificio Werkbund,
Colonia 1914

36. WALTER GROPIUS 1883-1969
Casa de los maestros Bauhaus 1926

37. WALTER GROPIUS 1883-1969
Edificio Bauhaus 1926, Dessau

38. WALTER GROPIUS 1883-1969
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Luego de ser perseguido, huye a
E.E.U.U. donde desarrolla una brillante
carrera, realizando importantes obras y
dejando un legado importante para la
arquitectura en ese país.

39. WALTER GROPIUS 1883-1969
Casa de Gropius en E.E.U.U., 1938

40. WALTER GROPIUS 1883-1969
Harvard Graduate Center, Cambridge, Mass. 1949

41. WALTER GROPIUS 1883-1969
Embajada de E.E.U.U. en Atenas. 1960

42. WALTER GROPIUS 1883-1969
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Universidad de
Bagdad, 1961

43. WALTER GROPIUS 1883-1969
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Edificio MetLife en Nueva York, 1963.

44. László Moholy-Nagy 1895-1946
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Pintor y fotógrafo Húngaro.
Se hizo cargo del taller de metales.
Cuando Itten deja el cargo de dictar el
curso básico, Moholy-Nagy lo asume.

45. Construcción sin
Título, 1922

46. Bridges, 1921

47. Composición A II, 1924

48. Paul Klee 1879-1940
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Artista Suizo.
Desarrolló su obra en
óleo, acuarela y tinta
principalmente.
Fue maestro en
Bauhaus y luego de
la academia de
Dusseldorf, hasta
1933 cuando fue
perseguido y huyó a
Suiza

50. Mies Van der Rohe 1886-1969
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Arquitecto Alemán.
Trabajó en los talleres de importantes
arquitectos como Bruno Paul y Peter
Behrens.
Usó técnicas estructurales avanzadas.
También huyó hacia E.E.U.U. donde
realizó importantes aportes a la
arquitectura moderna.