Este documento presenta dos consultas propuestas como parte de un proyecto de animación a la lectura en una institución educativa en Colombia. La primera consulta incluye preguntas sobre hipocondría, autismo y la diferencia entre enseñar y aprender. La segunda consulta contiene preguntas relacionadas con palabras palíndromas, hipopotomonstrosesquipedaliofobia, palabras homófonas y la creación de una oración con todas las palabras tildadas. El objetivo del proyecto es ampliar los conocimientos de los estudiantes a través del uso

1. PROYECTO DE AULA ANIMACIÓN A LALECTURA / INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI
INST
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI
CODAZZI-CESAR
LENGUAJE
PROYECTO DE AULA ANIMACIÓN A LA LECTURA
ESPECIALISTA ARNOLDO PINEDA PATERNINA
CONSULTA Nº 1.
OBJETIVO ESPECÍFICO: AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DEL USO DE LA CONSULTA Y EL EMPLEO DEL
DICCIONARIO COMO HERRAMIENTA SIGNIFICATIVA EN LA ADQUISICIÓN DE NUEVOS APRENDIZAJES.
 COMPROMISO: RESUELVA EN SU CUADERNO LA SIGUIENTE CONSULTA Y SOCIALÍZALA EN EL AULA EN LA PRIMERA
HORA DE CLASE DE LENGUAJE DE CADA SEMANA. AL INICIO DE CADA SEMANA HABRÁ UNA NUEVA CONSULTA.
1. ¿QUÉ ES UNA PERSONA HIPOCONDRÍACA?
 ESCRIBA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS O SÍNTOMAS COMUNES DE LA HIPOCONDRÍA.
 MANIFIESTA TU CONCEPTO FRENTE A ESTE TEMA.
2. ¿QUÉ ES UNA PERSONA AUTISTA?
 ESCRIBA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS O SÍNTOMAS COMUNES DEL AUTISMO.
 MANIFIESTA TU CONCEPTO FRENTE A ESTE TEMA.
3. SEGÚN LA TIRA CÓMICA, ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ENSEÑAR Y APRENDER?
LENGUAJE: COMPROMETIDA CON LA CALIDAD EDUCATIVA

2. PROYECTO DE AULA ANIMACIÓN A LALECTURA / INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN CODAZZI
CODAZZI-CESAR
LENGUAJE
PROYECTO DE AULA ANIMACIÓN A LA LECTURA
ESPECIALISTA ARNOLDO PINEDA PATERNINA
CONSULTA Nº 2.
OBJETIVO ESPECÍFICO: AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DEL USO DE LA CONSULTA Y EL EMPLEO DEL
DICCIONARIO COMO HERRAMIENTA SIGNIFICATIVA EN LA ADQUISICIÓN DE NUEVOS APRENDIZAJES.
 COMPROMISO: RESUELVA EN SU CUADERNO LA SIGUIENTE CONSULTA Y SOCIALÍZALA EN EL AULA EN LA PRIMERA
HORA DE CLASE DE LENGUAJE DE CADA SEMANA. AL INICIO DE CADA SEMANA HABRÁ UNA NUEVA CONSULTA.
1. ¿QUÉ SON PALABRAS PALINDRÓMICAS?
 ESCRIBA UNA FRASE EN DONDE SE DENOTE EL CONCEPTO DE PALÍNDROMO.
2. ¿QUÉ SIGNIFICA HIPOPOTOMONSTROSESQUIPEDALIOFOBIA?
 ESCRIBA UNA PALABRA CON ESTAS CARACTERÍSTICAS
3. ¿QUE SON PALABRAS HOMÓFONAS?
 ESCRIBA CINCO CASOS DE PALABRAS HOMÓFONAS
4. OBSERVA LA SIGUIENTE ORACIÓN: “Tomás pidió públicamente perdón, disculpándose después
muchísimo más íntimamente”. Observa que todas las palabras llevan tilde.
 INTENTA REALIZAR UNA ORACIÓN CORTA EN DONDE TODAS LAS PALABRAS LLEVEN TILDE.
¡ESPERO QUE REALICES ESTA NUEVA CONSULTA CON MUCHO ÁNIMO Y ENTUSIASMO!
LENGUAJE: COMPROMETIDA CON LA CALIDAD EDUCATIVA