SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
1
MONOGRÁFICO SOBRE LA
EDUCACIÓN


Objetivo:

El objetivo de la realización de esta encuesta es conocer la opinión que tiene la
sociedad acerca de:
-

La importancia que tiene la función del profesor en la educación de sus hijos.

-

La preparación de los profesores de hoy en día.

-

De cómo les gustaría que fuera su profesor ideal, es decir, como tendría que
ser un buen profesor.



Herramientas:

Hemos creado una encuesta que consta de un total de 22 preguntas (3 preguntas
sobre datos personales y 19 preguntas sencillas, cortas y rápidas de realizar). Dicha
encuesta ha sido envidada a través de las redes sociales, con el recurso informático
“Google Drive”.
El modelo de nuestra encuesta es la siguiente:


SEXO:
o
o



HOMBRE
MUJER

OCUPACIÓN:
o
o

TRABAJADOR

o


ESTUDIANTE

OTROS

EDAD:
o

15-20 AÑOS

2
o
o



21-40 AÑOS
41-60 AÑOS

¿ERES PADRE O MADRE?
o
o



SI
NO

¿PIENSA QUE ES IMPORTANTE EL PAPEL DEL PROFESOR EN LA
EDUCACIÓN DE SUS HIJOS?
o
o



SI
NO

¿TIENE ALGUNA PERSONA CERCANA QUE SE DEDIQUE A LA
DOCENCIA?
o
o



SI
NO

¿CONSIDERA LA EDUCACIÓN COMO UNA PROFESIÓN ÚTIL?
o
o



SI
NO

¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA EXIGENTE CON SUS
ALUMNOS?
o
o

2

o

3

o

4

o


1 MUY POCO

5 MUCHO

¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA CERCANO CON SUS
ALUMNOS?
o

1 MUY POCO

o

2
3
o
o

4

o


3

5 MUCHO

¿CUÁNTO

VALORAS

QUE

UN

PROFESOR

TENGA

MUCHOS

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS?
o
o

2

o

3

o

4

o


1 MUY POCO

5 MUCHO

¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA INNOVADOR?
o
o

2

o

3

o

4

o


1 MUY POCO

5 MUCHO

¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES NO SE INVOLUCRAN LO SUFICIENTE
CON SUS ALUMNOS?
o
o



SI
NO

¿TIENE

UNA

BUENA

OPINIÓN

SOBRE

LA

PREPARACIÓN

DEL

ALUMNADO ACTUAL?
o
o


SI
NO

¿TIENE UNA BUENA OPINIÓN SOBRE LA PREPARACIÓN DE LOS
PROFESORES ACTUALES?
o

SI

o

NO
4


¿LA SOCIEDAD EXIGE MUCHO A LOS PROFESORES?
o
o



SI
NO

¿EN LA ESCUELA SE LES EXIGE MUCHO A LOS ALUMNOS?
o
o



SI
NO

¿CONSIDERA QUE LOS PROFESORES TIENEN FAVORITISMOS HACIA
SUS ALUMNOS?
o
o



SI
NO

¿CREES QUE LOS PROFESORES DEBERÍA TENER MÁS CONOCIMIENTO
SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
o
o



SI
NO

¿TIENEN LOS PROFESORES LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA
TRABAJAR

CON

NIÑOS

CON

NECESIDADES

EDUCATIVAS

ESPECIALES?
o
o


SI
NO

¿TIENEN

LOS

TRABAJAR

PROFESORES

CON

NIÑOS

LOS
CON

MEDIOS

NECESARIOS

NECESIDADES

PARA

EDUCATIVAS

ESPECIALES?
o
o


SI
NO

¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN TENER LOS MISMOS
CONOCIMIENTOS

QUE

LOS

PROFESORES

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

5

ESPECIALISTAS

EN
o
o


SI
NO

¿CREES

QUE

LOS

PROFESORES

DEBERÍAN

MOSTRAR

SUS

IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN CLASE?
o
o


SI
NO

CONSIDERA EL TRABAJO DEL PROFESOR:
o

FACIL

o

NORMAL

o

DIFICIL

o

MUY DIFICIL

 Hipótesis:
1.

Mayor número de mujeres que hombres piensan que la educación es una
profesión útil.

2.

Las personas más mayores consideran que el trabajo como docente es fácil.

3.

Tanto madres como padres opinan que los alumnos y el profesorado actual
están mal preparados.

4.

La mayor parte de las personas piensan que a los profesores y a los alumnos
no se les exige mucho.

5.

La mayoría de las personas están de acuerdo con que los profesores actuales
no tienen el suficiente conocimiento y medios necesarios para trabajar con los
alumnos de necesidades educativas especiales.

6.

La sociedad piensa que el papel educativo de los profesores es importante en
sus hijos, considerando que la educación es una profesión útil y creen que los
profesores deberían tener más conocimientos en las nuevas tecnologías.

6
7.

Las personas piensan que es más importante que el docente sea más cercano
e innovador a que tenga más conocimientos científicos y sean exigentes.

8.

La mayoría de las personas opinan que los docentes no deberían mostrar su
ideología en clase.

9.

Las personas más jóvenes piensan que los profesores tienen favoritismos con
algunos alumnos y que los profesores no se involucran lo suficiente con sus
alumnos.

 RESULTADOS:
o Hemos obtenido un total de151 respuestas.


SEXO



OCUPACIÓN

7


EDAD



¿ERES PADRE O MADRE?



¿PIENSA QUE IMPORTANTE EL PAPEL DEL PROFESOR EN LA
EDUACIÓN DE SUS HIJOS?



¿TIENE ALGUNA PERSONA CERCA QUE SE DEDIQUE A LA DOCIENCIA?

8


¿CONSIDERA LA EDUACIÓN COMO UNA PROFESIÓN ÚTIL?



¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA EXIGENTE CON SUS
ALUMNOS?



¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA CERCANO CON SUS
ALUMNOS?



¿CUÁNTO VALORAS QUE UN
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS?

9

PROFESOR

TENGA

MUCHOS


¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA INNOVADOR?



¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES NO SE INVOLUCRAN LO SUFICIENTE
CON SUS ALUMNOS?



¿TIENE UNA BUENA
ALUMNADO ACTUAL?

-

¿TIENE UNA BUENA OPINIÓN SOBRE LA PREPARACIÓN DE LOS
PROFESORES ACTUALES?

OPINIÓN

10

SOBRE

LA

PREPARACIÓN

DEL
-

¿LA SOCIEDAD EXIGE MUCHO A LOS PROFESORES?

-

¿EN LA ESCUELA SE LES EXIGE MUCHO A LOS ALUMNOS?

-

¿CONSIDERA QUE LOS PROFESORES TIENEN FAVORITISMOS HACIA
SUS ALUMNOS?

-

¿CREES
QUE
LOS
PROFESORES
DEBERÍAN
TENER
CONOCIMIENTOS SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

11

MÁS
-

¿TIENEN LOS PROFESORES LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA
TRABAJAR
CON
NIÑOS
CON
NECESIDADES
EDUCATIVAS
ESPECIALES?

-

¿TIENEN LOS PROFESORES LOS
TRABAJAR
CON
NIÑOS
CON
ESPECIALES?

-

¿PIENSA QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN TENER LOS MISMOS
CONOCIMIENTOS
QUE LOS PROFESORES ESPECIALISTAS EN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

12

MEDIOS NECESARIOS PARA
NECESIDADES
EDUCATIVAS
-

¿CREES QUE LOS PROFESORES
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN CLASE?

DEBERÍAN

-

MOSTRAR

SUS

CONSIDERA EL TRABAJO DEL PROFESOR:

 CONCLUSIÓN:
Tras haber realizado el correspondiente análisis de las encuestas realizadas mediante
las diferentes redes sociales, llegamos a la conclusión de lo siguiente:
-

-

-

Tomando como referencia la hipótesis 1 en la que considerábamos que un
mayor número de mujeres frente a hombres consideraban la educación como
una profesión útil. Pero tras haber observado los resultados obtenidos vemos
que un 100% de los hombres encuestados consideran la educación como una
profesión útil, mientras que un 97% de las mujeres opinan lo mismo.
Referente a la hipótesis 2 en la que afirmábamos que las personas
comprendidas entre 41-60 años consideraban el trabajo como docente como
algo fácil, podemos decir que un 46% de personas consideran el trabajo del
docente como algo difícil, pero también un 43% de personas encuestadas lo
consideran muy difícil. Por lo que podemos deducir que en general la gente
comprendida en esta edad considera el trabajo del docente como un trabajo
difícil.
Con los datos obtenidos referente a la hipótesis 3 sobre la preparación del
alumnado y del profesorado actual nosotros afirmábamos que ambos estaban
mal preparados, pero tras haber observado los datos obtenidos con
detenimiento hemos llegado a la conclusión de que un 63% de las madres y

13
-

-

-

-

-

-

padres encuestados consideran que el alumnado no está bien preparado,
mientras que con un 67% de estos considera que el profesorado actual tiene
una buena preparación.
Considerábamos en nuestra hipótesis 4 que tanto los alumnos como los
profesores actuales se encontraban mal preparados, pero vemos en los datos
obtenidos que un 60% de los encuestados opina que la sociedad exige mucho
al profesorado mientras que un 74% considera que la escuela no exige mucho
a sus alumnos.
En la hipótesis 5 consideramos que los profesores no tienen los conocimientos
necesarios ni los medios para trabajar con niños con necesidades educativas
especiales, y tras realizado el análisis de los datos de nuestras encuestas
podemos decir que un 78% de los encuestados manifiestan que los profesores
no poseen los conocimientos necesarios para trabajar con niños con
necesidades educativas especiales. Y un 86% valoran que no tienen los
medios necesarios para trabajar con estos últimos. Pero a la vez manifiestan
con un 52% que un profesor no debería tener los mismos conocimientos que
un profesor especialista en necesidades educativas especiales.
En general podemos decir que estábamos en lo cierto en la hipótesis 6 con
respecto a que la mayoría de los encuestados exponen con un elevado
porcentaje que el papel del profesor es importante y útil en la educación de sus
hijos, y que deberían poseer más conocimientos acerca de las nuevas
tecnologías.
En la hipótesis 7 tal y como lo considerábamos la mayoría de las personas
encuestadas dan más importancia a que el profesor sea cercano e innovador
con sus alumnos pero a la vez también les gustaría que fuera exigente y
tuviera más conocimientos científicos.
Afirmando nuestra hipótesis 8 decimos que un elevado número de encuestados
(92%) expone que los profesores no deberían mostrar sus ideologías políticas
en clase.
Con respecto a la última hipótesis, mientras que nosotros exponíamos que las
personas jóvenes opinan que los profesores muestran favoritismos hacia sus
alumnos y que no se involucran con ellos, llegamos a la conclusión de que un
69% de los jóvenes encuestados valoran que el profesor tiene favoritismos en
sus clases y que un 69% de ellos consideran que si se involucran con ellos.

INTEGRANTES:
DAVID GARCÍA GARCÍA-HUERTOS
JOSÉ GARCÍA
RAQUEL PARDO GARCÍA
ANABEL MARTÍN ÁVILA

14

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (9)

LA LABOR DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS: UN ESTUDIO DE CASO.
LA LABOR DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS: UN ESTUDIO DE CASO.LA LABOR DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS: UN ESTUDIO DE CASO.
LA LABOR DOCENTE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS: UN ESTUDIO DE CASO.
 
Proyecto monografico i
Proyecto monografico iProyecto monografico i
Proyecto monografico i
 
Ensayo ilustrativo
Ensayo ilustrativoEnsayo ilustrativo
Ensayo ilustrativo
 
Innovación en modalidades Educativas
Innovación en modalidades EducativasInnovación en modalidades Educativas
Innovación en modalidades Educativas
 
Problemática EN LA EDUCACIÓN
Problemática EN LA EDUCACIÓNProblemática EN LA EDUCACIÓN
Problemática EN LA EDUCACIÓN
 
Proyecto monografico i
Proyecto monografico iProyecto monografico i
Proyecto monografico i
 
Sistemas Educativos
Sistemas EducativosSistemas Educativos
Sistemas Educativos
 
Monográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxiMonográfico sobre la educación en el siglo xxi
Monográfico sobre la educación en el siglo xxi
 
"Nuestros hijos nos convierten en padres" - Carlos Pajuelo
"Nuestros hijos nos convierten en padres" - Carlos Pajuelo"Nuestros hijos nos convierten en padres" - Carlos Pajuelo
"Nuestros hijos nos convierten en padres" - Carlos Pajuelo
 

Destacado

Trabajo grupal tendencias
Trabajo grupal tendenciasTrabajo grupal tendencias
Trabajo grupal tendencias
anabel
 
Cooperacion 2011
Cooperacion 2011Cooperacion 2011
Cooperacion 2011
ITA
 
Merchandising joel sereno olivares
Merchandising joel sereno olivaresMerchandising joel sereno olivares
Merchandising joel sereno olivares
Joel Seroli
 
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly ExplainedThe Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
James Kasim
 
Lytor Brochure - the Swimwear Company
Lytor Brochure - the Swimwear CompanyLytor Brochure - the Swimwear Company
Lytor Brochure - the Swimwear Company
Zhang Jieqi
 

Destacado (20)

Trabajo grupal tendencias
Trabajo grupal tendenciasTrabajo grupal tendencias
Trabajo grupal tendencias
 
Cooperacion 2011
Cooperacion 2011Cooperacion 2011
Cooperacion 2011
 
30
3030
30
 
Conceptos basicos de redes
Conceptos basicos de redesConceptos basicos de redes
Conceptos basicos de redes
 
Merchandising joel sereno olivares
Merchandising joel sereno olivaresMerchandising joel sereno olivares
Merchandising joel sereno olivares
 
Avance proyecto
Avance proyectoAvance proyecto
Avance proyecto
 
Somerville libraries Voluntary Resolution Settlement May 2013
Somerville libraries Voluntary Resolution Settlement May 2013Somerville libraries Voluntary Resolution Settlement May 2013
Somerville libraries Voluntary Resolution Settlement May 2013
 
Getting Creative
Getting CreativeGetting Creative
Getting Creative
 
Navy
NavyNavy
Navy
 
Programación área inglés
Programación área inglésProgramación área inglés
Programación área inglés
 
Ed Inspire Honoree
Ed Inspire HonoreeEd Inspire Honoree
Ed Inspire Honoree
 
Clase clientes
Clase clientesClase clientes
Clase clientes
 
Acórdão sigurd 1
Acórdão sigurd 1Acórdão sigurd 1
Acórdão sigurd 1
 
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly ExplainedThe Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
The Sarbanes-Oxley Act, Briefly Explained
 
MyAppconverter platform mappings
MyAppconverter platform mappings MyAppconverter platform mappings
MyAppconverter platform mappings
 
Cómo acertar con tu negocio en internet.
Cómo acertar con tu negocio en internet.Cómo acertar con tu negocio en internet.
Cómo acertar con tu negocio en internet.
 
La Cabañita Asturias
La Cabañita AsturiasLa Cabañita Asturias
La Cabañita Asturias
 
BPM Overview
BPM OverviewBPM Overview
BPM Overview
 
Lytor Brochure - the Swimwear Company
Lytor Brochure - the Swimwear CompanyLytor Brochure - the Swimwear Company
Lytor Brochure - the Swimwear Company
 
العقيدة الإسلامية وتاريخها
العقيدة الإسلامية وتاريخها العقيدة الإسلامية وتاريخها
العقيدة الإسلامية وتاريخها
 

Similar a Trabajo grupal tendencias

Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
MCVHvalero
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
MCVHvalero
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
VirCG92
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
xikitere
 
Monográfico tendencias
Monográfico tendenciasMonográfico tendencias
Monográfico tendencias
VirCG92
 
Monográfico tendencias
Monográfico tendenciasMonográfico tendencias
Monográfico tendencias
84raquel84
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
xikitere
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
Raquel Castellanos López
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
Raquel Castellanos López
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
Raquel Castellanos López
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
Fran Tururu
 

Similar a Trabajo grupal tendencias (20)

Informe
InformeInforme
Informe
 
Proyecto monografico i
Proyecto monografico iProyecto monografico i
Proyecto monografico i
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Monográfico tendencias
Monográfico tendenciasMonográfico tendencias
Monográfico tendencias
 
Monográfico tendencias
Monográfico tendenciasMonográfico tendencias
Monográfico tendencias
 
Monográfi..
Monográfi..Monográfi..
Monográfi..
 
Tendencias word (final)
Tendencias word (final)Tendencias word (final)
Tendencias word (final)
 
La formación docente en el siglo XXI. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Octubre ...
La formación docente en el siglo XXI. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Octubre ...La formación docente en el siglo XXI. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Octubre ...
La formación docente en el siglo XXI. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Octubre ...
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
 
Exposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. finalExposición monográfico sobre la educación. final
Exposición monográfico sobre la educación. final
 
Ii capacitacion directores 2014 isela trujillo julio 2014 (5)
Ii capacitacion directores 2014 isela trujillo julio 2014 (5)Ii capacitacion directores 2014 isela trujillo julio 2014 (5)
Ii capacitacion directores 2014 isela trujillo julio 2014 (5)
 
Monográfico educación
Monográfico educaciónMonográfico educación
Monográfico educación
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Sembrando ya! Noviembre 2019
Sembrando ya! Noviembre 2019Sembrando ya! Noviembre 2019
Sembrando ya! Noviembre 2019
 
Power point educación
Power point educaciónPower point educación
Power point educación
 

Más de David García García de los Huertos

Más de David García García de los Huertos (20)

Presentación con imágenes propias
Presentación con imágenes propiasPresentación con imágenes propias
Presentación con imágenes propias
 
9 david garcía presentación individual final
9 david  garcía presentación individual final9 david  garcía presentación individual final
9 david garcía presentación individual final
 
8 la materia y sus propiedad
8 la materia y sus propiedad8 la materia y sus propiedad
8 la materia y sus propiedad
 
6 video explicativo sobre la pregunta
6 video explicativo sobre la pregunta6 video explicativo sobre la pregunta
6 video explicativo sobre la pregunta
 
3 david garcía práctica individual
3 david garcía   práctica individual3 david garcía   práctica individual
3 david garcía práctica individual
 
5 presentación de un tema científico
5 presentación de un tema científico5 presentación de un tema científico
5 presentación de un tema científico
 
4 david garcía humanos vs hormigas
4 david garcía  humanos vs hormigas4 david garcía  humanos vs hormigas
4 david garcía humanos vs hormigas
 
2 grupo 6 los animales domésticos
2 grupo 6   los animales domésticos2 grupo 6   los animales domésticos
2 grupo 6 los animales domésticos
 
06 climograma
06 climograma06 climograma
06 climograma
 
05 nidos águila imperial
05 nidos águila imperial05 nidos águila imperial
05 nidos águila imperial
 
04 avutardas precipit
04 avutardas precipit04 avutardas precipit
04 avutardas precipit
 
02 frec ordenadas
02 frec ordenadas02 frec ordenadas
02 frec ordenadas
 
01 encuesta 2014 2015
01 encuesta 2014   201501 encuesta 2014   2015
01 encuesta 2014 2015
 
El cómic en el aula
El cómic en el aulaEl cómic en el aula
El cómic en el aula
 
Pedagogía de la imagen
Pedagogía de la imagenPedagogía de la imagen
Pedagogía de la imagen
 
Imaginario de roma
Imaginario de romaImaginario de roma
Imaginario de roma
 
Práctica 4 educación y sociedad (sociología)
Práctica 4 educación y sociedad (sociología)Práctica 4 educación y sociedad (sociología)
Práctica 4 educación y sociedad (sociología)
 
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
 
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
Práctica 3 educación y sociedad (sociología)
 
Práctica 2. mario vargas llosa y nicholas carr
Práctica 2. mario vargas llosa y nicholas carrPráctica 2. mario vargas llosa y nicholas carr
Práctica 2. mario vargas llosa y nicholas carr
 

Trabajo grupal tendencias

  • 1. 1
  • 2. MONOGRÁFICO SOBRE LA EDUCACIÓN  Objetivo: El objetivo de la realización de esta encuesta es conocer la opinión que tiene la sociedad acerca de: - La importancia que tiene la función del profesor en la educación de sus hijos. - La preparación de los profesores de hoy en día. - De cómo les gustaría que fuera su profesor ideal, es decir, como tendría que ser un buen profesor.  Herramientas: Hemos creado una encuesta que consta de un total de 22 preguntas (3 preguntas sobre datos personales y 19 preguntas sencillas, cortas y rápidas de realizar). Dicha encuesta ha sido envidada a través de las redes sociales, con el recurso informático “Google Drive”. El modelo de nuestra encuesta es la siguiente:  SEXO: o o  HOMBRE MUJER OCUPACIÓN: o o TRABAJADOR o  ESTUDIANTE OTROS EDAD: o 15-20 AÑOS 2
  • 3. o o  21-40 AÑOS 41-60 AÑOS ¿ERES PADRE O MADRE? o o  SI NO ¿PIENSA QUE ES IMPORTANTE EL PAPEL DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS? o o  SI NO ¿TIENE ALGUNA PERSONA CERCANA QUE SE DEDIQUE A LA DOCENCIA? o o  SI NO ¿CONSIDERA LA EDUCACIÓN COMO UNA PROFESIÓN ÚTIL? o o  SI NO ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA EXIGENTE CON SUS ALUMNOS? o o 2 o 3 o 4 o  1 MUY POCO 5 MUCHO ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA CERCANO CON SUS ALUMNOS? o 1 MUY POCO o 2 3
  • 4. o o 4 o  3 5 MUCHO ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR TENGA MUCHOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS? o o 2 o 3 o 4 o  1 MUY POCO 5 MUCHO ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA INNOVADOR? o o 2 o 3 o 4 o  1 MUY POCO 5 MUCHO ¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES NO SE INVOLUCRAN LO SUFICIENTE CON SUS ALUMNOS? o o  SI NO ¿TIENE UNA BUENA OPINIÓN SOBRE LA PREPARACIÓN DEL ALUMNADO ACTUAL? o o  SI NO ¿TIENE UNA BUENA OPINIÓN SOBRE LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESORES ACTUALES? o SI o NO 4
  • 5.  ¿LA SOCIEDAD EXIGE MUCHO A LOS PROFESORES? o o  SI NO ¿EN LA ESCUELA SE LES EXIGE MUCHO A LOS ALUMNOS? o o  SI NO ¿CONSIDERA QUE LOS PROFESORES TIENEN FAVORITISMOS HACIA SUS ALUMNOS? o o  SI NO ¿CREES QUE LOS PROFESORES DEBERÍA TENER MÁS CONOCIMIENTO SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? o o  SI NO ¿TIENEN LOS PROFESORES LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES? o o  SI NO ¿TIENEN LOS TRABAJAR PROFESORES CON NIÑOS LOS CON MEDIOS NECESARIOS NECESIDADES PARA EDUCATIVAS ESPECIALES? o o  SI NO ¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN TENER LOS MISMOS CONOCIMIENTOS QUE LOS PROFESORES NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES? 5 ESPECIALISTAS EN
  • 6. o o  SI NO ¿CREES QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN MOSTRAR SUS IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN CLASE? o o  SI NO CONSIDERA EL TRABAJO DEL PROFESOR: o FACIL o NORMAL o DIFICIL o MUY DIFICIL  Hipótesis: 1. Mayor número de mujeres que hombres piensan que la educación es una profesión útil. 2. Las personas más mayores consideran que el trabajo como docente es fácil. 3. Tanto madres como padres opinan que los alumnos y el profesorado actual están mal preparados. 4. La mayor parte de las personas piensan que a los profesores y a los alumnos no se les exige mucho. 5. La mayoría de las personas están de acuerdo con que los profesores actuales no tienen el suficiente conocimiento y medios necesarios para trabajar con los alumnos de necesidades educativas especiales. 6. La sociedad piensa que el papel educativo de los profesores es importante en sus hijos, considerando que la educación es una profesión útil y creen que los profesores deberían tener más conocimientos en las nuevas tecnologías. 6
  • 7. 7. Las personas piensan que es más importante que el docente sea más cercano e innovador a que tenga más conocimientos científicos y sean exigentes. 8. La mayoría de las personas opinan que los docentes no deberían mostrar su ideología en clase. 9. Las personas más jóvenes piensan que los profesores tienen favoritismos con algunos alumnos y que los profesores no se involucran lo suficiente con sus alumnos.  RESULTADOS: o Hemos obtenido un total de151 respuestas.  SEXO  OCUPACIÓN 7
  • 8.  EDAD  ¿ERES PADRE O MADRE?  ¿PIENSA QUE IMPORTANTE EL PAPEL DEL PROFESOR EN LA EDUACIÓN DE SUS HIJOS?  ¿TIENE ALGUNA PERSONA CERCA QUE SE DEDIQUE A LA DOCIENCIA? 8
  • 9.  ¿CONSIDERA LA EDUACIÓN COMO UNA PROFESIÓN ÚTIL?  ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA EXIGENTE CON SUS ALUMNOS?  ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA CERCANO CON SUS ALUMNOS?  ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS? 9 PROFESOR TENGA MUCHOS
  • 10.  ¿CUÁNTO VALORAS QUE UN PROFESOR SEA INNOVADOR?  ¿PIENSAS QUE LOS PROFESORES NO SE INVOLUCRAN LO SUFICIENTE CON SUS ALUMNOS?  ¿TIENE UNA BUENA ALUMNADO ACTUAL? - ¿TIENE UNA BUENA OPINIÓN SOBRE LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESORES ACTUALES? OPINIÓN 10 SOBRE LA PREPARACIÓN DEL
  • 11. - ¿LA SOCIEDAD EXIGE MUCHO A LOS PROFESORES? - ¿EN LA ESCUELA SE LES EXIGE MUCHO A LOS ALUMNOS? - ¿CONSIDERA QUE LOS PROFESORES TIENEN FAVORITISMOS HACIA SUS ALUMNOS? - ¿CREES QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN TENER CONOCIMIENTOS SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? 11 MÁS
  • 12. - ¿TIENEN LOS PROFESORES LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES? - ¿TIENEN LOS PROFESORES LOS TRABAJAR CON NIÑOS CON ESPECIALES? - ¿PIENSA QUE LOS PROFESORES DEBERÍAN TENER LOS MISMOS CONOCIMIENTOS QUE LOS PROFESORES ESPECIALISTAS EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES? 12 MEDIOS NECESARIOS PARA NECESIDADES EDUCATIVAS
  • 13. - ¿CREES QUE LOS PROFESORES IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN CLASE? DEBERÍAN - MOSTRAR SUS CONSIDERA EL TRABAJO DEL PROFESOR:  CONCLUSIÓN: Tras haber realizado el correspondiente análisis de las encuestas realizadas mediante las diferentes redes sociales, llegamos a la conclusión de lo siguiente: - - - Tomando como referencia la hipótesis 1 en la que considerábamos que un mayor número de mujeres frente a hombres consideraban la educación como una profesión útil. Pero tras haber observado los resultados obtenidos vemos que un 100% de los hombres encuestados consideran la educación como una profesión útil, mientras que un 97% de las mujeres opinan lo mismo. Referente a la hipótesis 2 en la que afirmábamos que las personas comprendidas entre 41-60 años consideraban el trabajo como docente como algo fácil, podemos decir que un 46% de personas consideran el trabajo del docente como algo difícil, pero también un 43% de personas encuestadas lo consideran muy difícil. Por lo que podemos deducir que en general la gente comprendida en esta edad considera el trabajo del docente como un trabajo difícil. Con los datos obtenidos referente a la hipótesis 3 sobre la preparación del alumnado y del profesorado actual nosotros afirmábamos que ambos estaban mal preparados, pero tras haber observado los datos obtenidos con detenimiento hemos llegado a la conclusión de que un 63% de las madres y 13
  • 14. - - - - - - padres encuestados consideran que el alumnado no está bien preparado, mientras que con un 67% de estos considera que el profesorado actual tiene una buena preparación. Considerábamos en nuestra hipótesis 4 que tanto los alumnos como los profesores actuales se encontraban mal preparados, pero vemos en los datos obtenidos que un 60% de los encuestados opina que la sociedad exige mucho al profesorado mientras que un 74% considera que la escuela no exige mucho a sus alumnos. En la hipótesis 5 consideramos que los profesores no tienen los conocimientos necesarios ni los medios para trabajar con niños con necesidades educativas especiales, y tras realizado el análisis de los datos de nuestras encuestas podemos decir que un 78% de los encuestados manifiestan que los profesores no poseen los conocimientos necesarios para trabajar con niños con necesidades educativas especiales. Y un 86% valoran que no tienen los medios necesarios para trabajar con estos últimos. Pero a la vez manifiestan con un 52% que un profesor no debería tener los mismos conocimientos que un profesor especialista en necesidades educativas especiales. En general podemos decir que estábamos en lo cierto en la hipótesis 6 con respecto a que la mayoría de los encuestados exponen con un elevado porcentaje que el papel del profesor es importante y útil en la educación de sus hijos, y que deberían poseer más conocimientos acerca de las nuevas tecnologías. En la hipótesis 7 tal y como lo considerábamos la mayoría de las personas encuestadas dan más importancia a que el profesor sea cercano e innovador con sus alumnos pero a la vez también les gustaría que fuera exigente y tuviera más conocimientos científicos. Afirmando nuestra hipótesis 8 decimos que un elevado número de encuestados (92%) expone que los profesores no deberían mostrar sus ideologías políticas en clase. Con respecto a la última hipótesis, mientras que nosotros exponíamos que las personas jóvenes opinan que los profesores muestran favoritismos hacia sus alumnos y que no se involucran con ellos, llegamos a la conclusión de que un 69% de los jóvenes encuestados valoran que el profesor tiene favoritismos en sus clases y que un 69% de ellos consideran que si se involucran con ellos. INTEGRANTES: DAVID GARCÍA GARCÍA-HUERTOS JOSÉ GARCÍA RAQUEL PARDO GARCÍA ANABEL MARTÍN ÁVILA 14