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La ética es el estudio de la moralidad de los actos humanos. La ética estudia la conducta humana es el del bien y del mal, de lo que debe y lo que no debe ser. En otras palabras, la ética es el estudio de la moralidad de los actos humanos. La Moral Que se considera adecuado desde el punto de vista de las buenas costumbres EL OBJETO O CAMPO DE ESTUDIO DE LA ÉTICA LO CONSTITUYE UN TIPO DE ACTOS HUMANOS: LOS ACTOS CONSCIENTES Y VOLUNTARIOS DE LOS INDIVIDUOS QUE AFECTAN A OTROS, A DETERMINADOS GRUPOS SOCIALES, O A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO
La formación de una persona no solo implica su capacitación para ejercer una labor económica en la sociedad, sino que también requiere generar de ella las actitudes que deben guiar sus acciones, fomentar la vivencia de los valores entre las personas, el respeto por la dignidad y la de los otros.
La motivación hacia los valores en el contexto educativos, la conceptualización y la génesis de los valores en el sujeto humano. Las conclusiones se albergan en dos nichos axiológicos: el proceso de adquisición de valores, como la semilla de la rectitud en la conducta humana -es decir la educación en valores- y la consideración del estudio como un valor en la sociedad del conocimiento. Axiología: Parte de la Filosofía consagrada a la doctrina de los valores.

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  • 1.
  • 2. La ética es el estudio de la moralidad de los actos humanos. La ética estudia la conducta humana es el del bien y del mal, de lo que debe y lo que no debe ser. En otras palabras, la ética es el estudio de la moralidad de los actos humanos. La Moral Que se considera adecuado desde el punto de vista de las buenas costumbres EL OBJETO O CAMPO DE ESTUDIO DE LA ÉTICA LO CONSTITUYE UN TIPO DE ACTOS HUMANOS: LOS ACTOS CONSCIENTES Y VOLUNTARIOS DE LOS INDIVIDUOS QUE AFECTAN A OTROS, A DETERMINADOS GRUPOS SOCIALES, O A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO
  • 3. La formación de una persona no solo implica su capacitación para ejercer una labor económica en la sociedad, sino que también requiere generar de ella las actitudes que deben guiar sus acciones, fomentar la vivencia de los valores entre las personas, el respeto por la dignidad y la de los otros.
  • 4. La motivación hacia los valores en el contexto educativos, la conceptualización y la génesis de los valores en el sujeto humano. Las conclusiones se albergan en dos nichos axiológicos: el proceso de adquisición de valores, como la semilla de la rectitud en la conducta humana -es decir la educación en valores- y la consideración del estudio como un valor en la sociedad del conocimiento. Axiología: Parte de la Filosofía consagrada a la doctrina de los valores.