COMO PENSAMOS

1. UNIVERSIDAD: Universidad Autónoma de Colombia
FACULTAD: Facultad de Ingeniería
CLASE: Procesos de Pensamiento
NOMBRE: David Joseph Sánchez Godoy N° DE CLASE: 2872
PROFESOR: Edward Amorocho Herrera
BIBLIOGRAFIA
Dewey, John. Cómo pensamos: Nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y
proceso educativo. Barcelona. Paidós. 2007.
Cómo pensamos de John Dewey
Este escrito de John Dewey cómo pensamos, inicia declarando que todos los hombres
reflexionan. Afirma que este pensamiento reflexivo pertenece al hombre tanto de la calle, como
al científico, es decir es independiente a la formación académica. Para Dewey el pensamiento
reflexivo es un logro del individuo, lo cual según él es el escrutinio de aquello que fundamenta
nuestras propias creencias y de sus producciones. Así bien, para lograrlo hay que poner en duda
nuestras ideas preconcebidas.
Indica que la reflexión no es un acto abstracto que aleja a los hombres de la realidad, sino,
implica que se cree en algo (o no se cree en algo), no por ese algo en sí mismo, sino a través de
otra cosa que sirve de testigo, evidencia, prueba, aval, garante; esto es, de fundamento de la
creencia”
De lo anterior, se desprende que la reflexión es la liberación de la rutina, la búsqueda de
acciones inteligentes (no impulsivas), el enriquecimiento de significados en los individuos y la
capacidad de valorar orientaciones. Con esta serie de afirmaciones, Dewey nos proporciona una
visión del pensamiento individual.