Este documento resume una lectura sobre el pensamiento reflexivo según John Dewey. Explica que el pensamiento reflexivo es accesible tanto para personas comunes como científicos y permite considerar temas a fondo y tomarlos en serio. Implica liberarse de la rutina para tomar acciones inteligentes que enriquezcan al individuo y la comunidad. Se necesita cultivar una actitud reflexiva para atar cabos, reconocer patrones, calcular y arriesgar explicaciones basadas en la experiencia. El proceso de pensamiento reflexivo comienza con la observación y l

1. Planeación Educativa
Ciclo Escolar 2012-2013
FICHA DE LECTURA
NOMBRE DE LA ALUMNA: BLANCA ARELY LÓPEZ CUEVAS.
FECHA DE ENTREGA: 19 DE FEBRERO DE 2014.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: JHON DEWEY
TITULO DE LA LECTURA: COMO PENSAMOS
AUTOR:
IDEAS PRINCIPALES (del autor):
El pensamiento reflexivo pertenece al hombre de la calle y al
científico. El pensamiento reflexivo es “el tipo de
pensamiento que permite darle vueltas a un tema en la
cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias”.
Para Dewey el pensamiento reflexivo es un logro del
individuo.
La reflexión es la liberación de la rutina, la búsqueda de
acciones inteligentes, el enriquecimiento de significados en el
individuo. La reflexión tiene doble efecto: personal y
comunitario.
El individuo tendrá que cultivar la actitud reflexiva.
La persona reflexiva “ata cabos”, reconoce, calcula, arriesga
una explicación. Vivencia y reflexión están vinculadas pues la
reflexión impulsa la acción, con efectos ya sean individuales o
grupales.
“La función del pensamiento reflexivo es la de transformar
una situación en la que se experimenta la oscuridad, duda,
conflicto o algún tipo de perturbación en una situación clara,
coherente, estable y armoniosa”.
El proceso nace con la observación de datos que lleva al
individuo a la búsqueda de soluciones imaginarias y reales.
Sugerencias, intelectualización, elaboración de hipótesis,
razonamiento, comprobación de hipótesis, son momentos de
experimentación, en las que se distingue la voluntad del
pensamiento que reflexiona y desea avanzar.
La reflexión tiene productos: la certeza.
Como dice Dewey la reflexión está ligada a la búsqueda de
evidencias.
COMENTARIOS PERSONALES Y ARGUMENTACION:
El tema central de esta lectura es “EL PENSAMIENTO REFLEXIVO”, al
cual todos tenemos las posibilidad de llegar, solo es cuestión de
querer y proponérnoslo. Cualquier ser humano tiene la capacidad de
desarrollar dicho pensamiento.
En el momento que el individuo se vuelve reflexivo se abre muchas
puertas a mundos nuevos, ya que no se estanca a una sola idea, a lo
tradicional ni a lo rutinario. Cuando somos reflexivos no somos
personas conformistas, sino que buscamos más allá, llegar a
respuestas que nos convenzan, creamos soluciones a situaciones de
conflictos. Dewey dice la reflexión nace a partir de la observación, lo
cual se me hace un argumento válido, ya que a través de este
sentido humano podemos percatarnos de todo lo que ocurre a
nuestro alrededor, sacar conclusiones y dar nuestro punto de vista.
Nosotras como educadoras debemos de tener al100% desarrollada
dicha capacidad, dentro de nuestra práctica docente a diario se nos
presentaran situaciones problemáticas, algunas de gravedad otras
no tanto, por lo cual debemos de tener la suficiente habilidad para
dar una solución pertinente donde no vayan a existir consecuencias
negativas. La lectura también nos habla que para lograr esta
reflexión no debemos encerrarnos y quedarnos en la ignorancia, lo
ideal y fundamental es el estar informados de todo lo que ocurre
alrededor y leer, leer libros, los cuales nos ayudaran a tener
conocimientos basándonos en los puntos de vista de diferentes
autores.
De manera personal, siento que me falta bastante para volverme
una persona totalmente reflexiva, ya que en cualquier momento se
me puede presentar algún obstáculo dentro de mi Jardín de Niños y
tendré que solucionarlo de la mejor manera.
Alejandra Garrido Morales