Proyecto para rescatar las actividades extracurriculares en la Divina.

1. VOLVIENDO A NUESTRAS RAICES
Objetivo general
Recuperar las actividades culturales que se han realizado en años anteriores en la
Institucion Educativa Divina Pastora.
Objetivo especifico
Retomar las actividades como el festival de las frutas, festival gastronómico, ciclorutas,
entre otras.
Motivar a los estudiantes a participar en las actividades en aras de integrar a toda la
comunidad de la Institucion Educativa Divina Pastora.
Planteamiento del problema
Las actividades extracurriculares son aquellas que se realizan fuera del horario académico.
En años anteriores la Institucion educativa Divina Pastora contaba con la realización de
actividades extracurriculares, pero a medida que han pasado los años desaparecieron de los
planes de la Institucion, sin tener en cuenta que estas actividades caracterizan a la Institucion y
la catalogaban como una de las mejores en esta ciudad. Por ello se busca retomar estas
actividades que permitan volver a integrar a la Institucion Educativa Divina Pastora. Por lo
anterior surge el siguiente interrogante:
¿De que manera se pueden vivir las actividades culturales en la Institucion educativa divina
Pastora?
Justificacion
En años anteriores se vieron los resultados de todas las actividades culturales que se han
llevaron acabo en la Institucion Educativa Pastora, Gracias al grupo de estudiantes, al cuerpo
de docentes y participantes.
El éxito en las actividades culturales, objeto de estudio, se dio a partir de una buena
comunicación, organización y motivación por parte de directivos, docentes, estudiantes y
padres de familia , es decir, toda la comunidad educativa.
Debido a esto estudiantes del grado once (11º) de la Institución Educativa Divina Pastora tomo
la decisión de elaborar un proyecto para que los educandos participen y resalten la
importancia de recuperar las actividades en la institución.

2. Marco teorico
Las actividades extracurriculares no solo ofrecen a los niños que hacer en el tiempo libre, sino
que estas actividades promueven un positivo sentido de los alumnos como personas.
Para tener una mejor organización en la realización de cada una de las actividades
extracurrilares, se tomaran como referente, el procedimiento que se lleva en actividades
similares, en este caso la institución Educativa Divina Sagrada Familia (Institucion Local). En
esta sus actividades culturales reflejan con éxito la organización y la unidad de la comunidad
estudiantil con el cuerpo de docentes. Invitan instituciones a participar de las actividades
culturales, entre otras. El festival de las frutas, actividad realizada en años anteriores en la
Institucion Educativa Divina Pastora.
En cuanto a la dinámica organizadora; se asigna una fruta por grupo y/o grado con la cual, los
participantes deben realizar diversos platos, resaltar las características y propiedades, al
tiempo que se sustenta porquè consumirla y còmo.
Otro referente es el Eusebio Septimio Mari que lleva actividades extracurrilares como festival
gastronómico en el cual se refleja la participación activa de estudiantes, profesores, directivos
y padres de familia. Este evento se realiza con el fin de tener una interaccion cultural diferente
al escolar. Se lleva a cabo un sorteo que permite la distribución de las diferentes regiones del
país a los grados y/o cursos, los cuales se encargaran de resaltar la cultura, vestimenta, platos
típicos, bailes, entre otras.
Metodologia
Este proyecto se realizara con un tipo de investigación cualicuantitativa pues por uso de un
método cualitativo de observación y de comprensión de los casos seleccionados, permite
analizar cuantitativamente un numero reducido de casos.
La población a interrogar serán los estudiantes de la Institucion Educativa Pastora, de la cual se
tomara una muestra de tres (3) estudiantes por curso desde octavo grado (8º) hasta once
grado (11º), contando con un tamaño muestral de aproximadamente setenta (70) estudiantes.