componentes

1. Curso:
Modelos Pedagógicos Primaria Multigrado II
ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ
ESKILDSEN”
Licenciatura en Educación Primaria.
Docente a cargo del Curso:
M.C.E. Claudia León Rodríguez
Villahermosa, Tabasco a 6 de Febrero del 2015

4. Esta es una buena
escuela.
Detrás de toda escuela,
hay una buena
dirección.
¿Para qué se
involucra a la
comunidad?
La INTEGRACIÓN DE LOS
AGENTES como factor
de mejora.

5. La escuela nueva promueve en la
comunidad:
• Relación de colaboración con docentes, niños,
padres y comunidad local.
• Articulación de contenidos curriculares con la
familia y la comunidad.
• Participación activa y directa en actividades de
la escuela.
• Valoración de cultura en las actividades y rutinas
diarias de la escuela.
• Oportunidad de contribuir al fortalecimiento de la
relación escuela-comunidad. (Permite revitalizar
la cultura local.)

7. Involucra a:
• Los agentes administrativos locales
y regionales en el proceso
educativo, cambiando su rol de
fiscales a asesores y apoyos del
maestro.

8. • Menores niveles de
deserción y repitencia
escolar.
• Escolaridad completa.
• Mejores logros de
aprendizaje.

10. Permite a los estudiantes:
Los niños pueden abandonar temporalmente
la escuela para ayudar a sus padres en las
actividades agrícolas, en caso de alguna
enfermedad o en cualquier otra situación de la
vida.
Avanzar de un
curso a otro según su
propio ritmo de
aprendizaje.