conceptos y aspectos relevantes

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
LA INFOTECNOLOGÍA
CONCEPTOS Y ASPECTOS RELEVANTES
PRESENTADO POR:
DIANA MARGARITA SANTANA ESPINAL
201802751@P.UAPA.EDU.DO

3. INFOTECNOLOGÍA
La Infotecnología es el estudio, diseño, desarrollo e implementación de
la tecnología en nuestras vidas.
• Su utilización se ha extendido a todos los
ámbitos de la sociedad y forma parte de la
cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida
social
• Se pueden considerar las tecnologías de
información y comunicación (TIC)como un
concepto dinámico.

4. BREVE HISTORIA
• El surgimiento de internet en 1991 marca un hito histórico en el desarrollo de la sociedad y
la tecnología de la información.
• Ya en el año 1996 se define como una nueva profesión ( Infotecnólogo ).
• En el 2001 se consolida el desarrollo tecnológico, integrándose en todas las esferas de la
sociedad.

5. LA UNIVERSALIZACIÓN EN CUBA
El proceso de universalización de la
universidad cubana se consolida a
partir del año 2002, la docencia y la
investigación en las universidades se
masifican y diversifican con calidad y
pertinencia.
Con la elevada suma de las matriculas
universitarias en las sedes
municipales se vio la necesidad de
introducir el modelo pedagógico
semipresencial. Con lo cual se daba un
nuevo capitulo de la educación
superior en cuba.
A partir del desarrollo de la
enseñanza a distancia, de la
introducción de las TCI y del nuevo
modelo pedagógico, se propone que el
libro de texto y la guía de estudio
continúen siendo la base fundamental
del auto aprendizaje pero, con una
nueva visión.
Estas transformaciones que están
ocurriendo en cuba tienen como
consecuencia natural el surgimiento,
de lo que se conoce como la nueva
universidad.

6. Características
• Es flexible porque se ajusta a cada
joven.
• Es centrado en el estudiante para
que asuman el papel protagónico en
el proceso docente educativo.
• Estructurado porque se organiza en
la forma del estudiante.
• Es el papel que desempeña el tutor
en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
La concepción de este nuevo
sistema debe incorporar a:
• LOS MEDIOS ELECTRÓNICOS.
• FACILIDADES DE CONECTIVIDAD.
• INFORMATIZACIÓN DE LA
EDUCACIÓN.
Los materiales didácticos
deben posibilitar:
• UNA FÁCIL Y PROGRESIVA
ADAPTACIÓN.
• REUTILIZACIÓN.
• COMPLEMENTACIÓN.

7. MOVIMIENTO DE ACCESO ABIERTO A LAS PUBLICACIONES (OA)
El propósito de este movimiento
es que el acceso de las
investigaciones científicas sea
gratuito.
El rol que desempeñan las
editoriales son:
•Control de calidad.
•Organización de la información.
•Distribución de la información.

8. Este movimiento ha significado una verdadera transformación en la concepción de las
publicaciones a través de internet. Entre las declaraciones mas importante que definen la
posición de este movimiento podemos enumerar las siguientes:
1. La declaración de Budapest ( http://www.soros.org/openaccess/).
2. La declaración de Bethesda ( http://www.earlham.edu/%7epeters/fos/Bethesda.htm).
3. La declaración de Berlin ( http://www.zim.mpg.de/openaccess-
berlin/berlindeclaration.html).

9. ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS
• Revistas OA: son revistas electrónicas por
la cual no tienen ningún costo de
impresión y suministro.
• Repositorios OA: esta estrategia permite el
acceso gratuito a la producción científica
bajo control de las editoriales. Aquí
depositan los preprints (fuera del control
editorial pero sin control de calidad) y los
postprints (bajo control editorial pero con
control de calidad).
REQUISITOS TECNOSOCIALES PARA LA
CREACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE
REPOSITORIOS Y REVISTAS
• Debe existir un compromiso de la
institución que contiene el repositorio o la
editorial que pone su producción en acceso
abierto.
• La institución o editorial debe cumplirse
en el registro de repositorios de acceso
abierto (ROAR).
• Los repositorios de las instituciones y los
sitios de la revistas deben cumplir con la
iniciativa de acceso abierto (OAI-PMH).

12. LA INFORMACIÓN EN LA
WEB
Sin lugar a dudas, la web es en la
actualidad el mayor conglomerado de
información que existe en el mundo.
Prácticamente cualquier tema, desde los
más usuales e importantes, hasta los
más exóticos e intrascendentes, tienen
su lugar en la web.

13. CAUSAS DE LA CANTIDAD DE
INFORMACIÓN DISPONIBLE:
• La facilidad de publicar información.
• El bajo costo de la publicación y difusión.
• Dinamismo e interactividad del hipertexto
y los multimedia.
• El creciente numero de personas con
acceso a internet.
• La facilidad de buscar y recibir
información.
ESTOS ASPECTOS TAMBIÉN ATENTAN
CONTRA LA LOCALIZACIÓN Y
RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN
DEBIDO A:
• Enorme volumen de información.
• El alto ritmo en el cambio de la información.
• El caos en los contenidos.
• La complejidad y diversificación de la
información: la multiplicidad de formas y
medios se han convertido en un obstáculo
para el libre acceso.
• La identificación de internet con algunos
buscadores de la web hace que se nos olvide
la existencia de otros sistemas de
información.

16. GRACIAS!!!