Charla mg. gilberto useche etapas del modelo pedagogico del instituto tecnico industrial
1. CHARLA DEL RECTOR SOBRE EL MODELO
PEDAGOGICO
INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL 2014
ESTAPAS DEL TRABAJO SOBRE EL
MODELO PEDAGOGICO DEL
INSTITUTO
Tres momentos del desarrollo programático basado
en la comunicación.
narrar: preparar el
camino para la
construcción de teorías
en la primaria.
Relato, conjunto de
relaciones entre fenómenos
solución de
hechos y modificar la
necesidades
realidad.
sentido
o ficticios.
Algunos tipos
2. el
NARRACION.
ABORDAJE DE
PROBLEMAS DESDE
UNA PERSPECTIVA
de relatos que
INTEGRAL Y
pueden
SOLUCION DE
desarrollar este
PROBLEMAS
campo:
CIENTIFICO-
Relatos
TECNOLOGICOS
fantásticos; el
cuento
maravilloso-los
TRES ETAPAS QUE
PLATEA EL RECTOR
álbumes
ilustrados.
Recorrido por
la diversidad
de textos.
Relatos tipo
fabula; énfasis
en dilemas
morales.
Relatos
históricos:
estratégico para la
que permiten anticiparnos a
oraciones con
sucesos reales
LIC.DIEGO MARTINEZ
Es un imperativo
Relatos científicos:
1.
descriptivo de
DE LA
TECNOLOGIA LA
CIENCIA Y
SOCIEDAD.
GILBERTO USECHE
PARA EL
DESARROLLO DEL
MODELO
PEDAGOGICO DEL
INSTITUTO
TECNICO
INDUSTRIAL DE
VILLAVICENCIO.
fundamentales en una
abordaje de
sociedad, la
problemas
educación tecnológica
desde una
perspectiva
integral: una
y científica, más allá
de la alfabetización
agenda para
tecnológica, la
la secundaria.
solución adecuada de
Algunas ideas
sobre la
situaciones problema
definición de
a través de
problema:
herramientas cada vez
cuando existen
elementos
más eficientes y
dentro del
contextualizadas en
marco de
sistemas
insuficiencia es
decir cuando
globalizados,
no estaba
pertinentes y claros.
registrado en
Procesos de
las
posibilidades
investigación
de la teoría o
apoyados en las TIC
no es posible
son cada día más
énfasis en el pensamiento
deducir de ella o cuando
histórico. Relatos bíblicos;
sucede una contradicción a
moralidad.
la teoría que sucediera es
concretos, confiables
y seguros.
[Seleccione la fecha] [Edición 1, volumen 1]
2. INSTI TUTO TECNICO I NDUSTRI AL 2014
decir cuándo se pueden
permita al estudiante una visión
relaciones entre ciencia y
deducir por procesos de
holística de la empresa y
tecnología enfocadas en un
inferencia desde esta.
preparar su mente tecnológica
componente axiológico en
para el diseño y ejecución de
grupos de trabajo. Cabe anotar
un proyecto de vida feliz.
que debemos reforzar
3. la solución de problemas
científicos-tecnológicos el
desarrollo de procesos
Identificando elementos
elementos de sostenibilidad y
productivos como agenda para
esenciales del pensamiento
viabilidad económica y
la educación media, desarrollar
científico y del pensamiento
ambiental.
un perfil empresarial que
tecnológico reconociéndolas