Participación

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
Decanato Experimental de Humanidades y Arte
Licenciatura en Desarrollo Humano
La Evaluación en el
Proceso Participativo
Integrantes:
Dieymar Escalona
FEBRERO-2017

2. Propuesta dirigida hacia Europa y América
Latina. Es importante destacar que el objetivo
de esta propuesta esta enfocada hacia la
creación de OLDP y la realización de
indicadores que evalúen la calidad de las
experiencias participativas a nivel de cada
ciudad.

3. Democracia
Participativa
(estructuras
representativas con
mecanismos de
participación directa
o semi-directa de la
ciudadanía.)
Caja de
Herramientas
(conjunto de
instrumentos que
pueden ser utilices
para la evaluación de
distintos procesos
participativos)
Evaluación
Proceso que
determina la eficacia
y eficiencia, con que
se han empleado los
recursos destinados a
alcanzar los objetivos
previstos.
Metodología
(conjunto de
métodos que nos
indican ¿qué hacer?
y ¿cómo? Dentro de
algún tipo de
investigación)

4. ¿QUÉ EVALUAR?

5. Cuando se habla de la
PARTICIPACION CIUDADANA se pueden evaluar:
Políticas
públicas
Procesos
Participativos
Participación No
Institucional
Actores
Sociales
Mecanismos de
Participación

6. Características de la
Evaluación como proceso
Fundamentada en el
conocimiento de la
práctica
Supone
sistematización de la
información y debate
entre los actores.
Depende de ¿qué se
quiere evaluar?, los
métodos utilizados,
los objetivos
planteados y de
¿quién la
protagoniza?
Pueden usarse
enfoques
metodológicos
multiestratégicos.

7. Elementos previos a la evaluación
de un proceso participativo
•Contexto: Social, económico y político.
•Ámbito temático: precisar el proceso temático específico que se desea
evaluar.
•Ámbito territorial: Precisar el ámbito territorial del proceso que se desea
evaluar.
•Objetivos: Tomar en cuenta los objetivos del proceso evaluado.
•Participantes: tener en cuenta a qué grupo o grupos de participantes va
dirigido el proceso.
•Tipo de evaluación: Es importante previamente decidir qué tipo de
evaluación se desea hacer.

8. Criterios de Evaluación

9. Criterios relacionados con la
coordinación del proceso
Consenso
Claridad de los objetivos
Planificación y
recursos

10. Criterios relacionados con
¿Quien participa?
Cantidad
Representatividad

11. Criterios de la temática del proceso
de participación
Relevancia del tema

12. Criterios relacionados con las
formas de participación
Capacidad de propuesta
Grado de participación

13. Criterios relacionados con las
consecuencias del proceso
Implementación de resultados Devolución de los resultados

14. Metodologías utilizadas para lograr un
debido proceso de evaluación
Metodologías de Análisis Técnico:
Registros:
Identificación de
algunas de sus
características
sociales tales
como: sexo, edad,
formación,
nacionalidad.
Análisis de
proyecto y de
proceso:
Revisión del
proyecto y su
implementaci
ón en todo el
proceso.
Entrevistas a
informantes
clave:
Personas que nos
pueden facilitar
información clave
del proceso.
El Sociograma:
Permite representar
gráficamente
donde se da, los
actores y las
relaciones
existentes entre
ellos.

15. Metodologías de autoevaluación interna
• Es donde se lleva a cabo una reflexión colectiva con
aquellas personas mas implicadas en la gestión y
coordinación del proceso.
Los grupos de discusión internos:

16. Metodologías de autoevaluación participada
Es una herramienta para
obtener percepciones y
valoraciones subjetivas de
las personas participantes
en relación al proceso
participativo.
El
cuestionario a
los/las
participantes:
Permite desarrollar un
proceso de reflexión
colectiva entre las personas
participantes entorno al
proceso participativo y esto
aporta un gran valor
añadido a la evaluación
Evaluación
participada
cualitativa:

17. Procesos de evaluación
en América Latina

18. ASAMBLEAS REGIONALES
(COLOMBIA)
“Se toman decisiones
importantes que
consideran también las
metas y los indicadores
para medir el logro de los
proyectos locales de
desarrollo”

19. ENFOQUE COMPANHEIRO CRíTICO
(BRASIL)
“Se incluyen dentro de los proyectos
además de los actores habituales
(personal de la fundación y el donatario),
a un tercero experto en el área que el
donatario requiera para que participe en
la evolución, que sea del lugar y que por
lo tanto se encuentra familiarizado con el
contexto local”.

20. Sistema de Desarrollo Local
(Ecuador)
“ Es una metodología para la
autoevaluación que guía a los
miembros de los municipios, las
comunidades , los barrios, entre
otros; en la incorporación dinámica
de la evaluación en los proyectos de
desarrollo, sistematizando
experiencias presentes y pasadas
en una localidad”.