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EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INSTITUCIONALES
* La oportunidad de participación del Trabajador Social y
especialmente del practicante y prestador de Servicio Social
* Su participación como parte de la estructura administrativa de la
Institución
* Los procedimientos utilizados
* El grado de participación activa y democrática de los participantes
* La opinión de los beneficiarios
* Razones de éxito y/o fracaso
PROGRAMA O PROYECTO
 Evaluación de objetivos :
 Determinación
 Especificación
 Jerarquización
 Compatibilidad
 Coherencia
 Evaluación de metas :
 Cantidad: ¿cuánto se realizó?
 Calidad: ¿En qué grado y forma se alcanzó?
 Tiempo: ¿En qué plazo se alcanzó? Tiempo invertido contra tiempo
calendarizado.
 Descripción de experiencias acerca de las Tareas de preparación y motivación:
creación de un clima favorable entre:
 Institución responsable de la realización del proyecto: ¿ está
verdaderamente interesada? ¿Qué prioridad tiene el proyecto dentro
de la misma?
 Responsables operativos de la ejecución
 Beneficiarios
 Evaluación de la disponibilidad de recursos
 Recursos humanos: calidad, capacidad, motivación y coordinación
del personal técnico, auxiliar, personas de la comunidad que puedan
colaborar y personal voluntario
 Recursos materiales: inventario y grado de utilización de locales,
equipo, herramientas, materias primas, mobiliario, etc.
 Recursos Financieros: origen, montos, fuentes y condiciones de
financiamientos, disponibilidad real, rapidez o agilidad administrativo-
contable,
 Recursos Técnicos: utilaje profesional y conocimientos de métodos y
técnicas de trabajo
 Evaluación de la Disponibilidad de medios físicos y operativos para iniciar y
llevar a cabo el proyecto sobre el terreno:
 preparación de locales
 traslado de material, etc.
 Organización del trabajo dentro de la Institución , relacionado con el
proyecto
 Organigrama
 Manual de organización y de procedimientos
 Niveles de autoridad
 Formas y mecanismos para la toma de decisiones
 Naturaleza y contenido de la comunicación
 Sistemas de control sobre la marcha del proyecto
 Costos de financiamiento
 Evaluación de los procedimientos utilizados :
Ciertos procedimientos válidos en principio, pueden ser inoperantes
desde el punto de vista político, económico, social o institucional, en razón
de las situaciones coyunturales en que se desarrolla la ejecución del
programa.
 Evaluación de los resultados efectivos
 Desde el contexto en donde se realiza
 Saber si responde o no a necesidades y problemas reales.
 Evaluación del área de coordinación externa del proyecto
 Interacción del proyecto con unidades operativas externas a él y
con las cuales está vinculado de manera directa o indirecta. ( Otros
programas o Instituciones)
 Evaluación de los efectos indirectos del programa
 Prever y medir los efectos indirectos positivos y negativos
 Opinión de los beneficiarios del programa
 Aceptación
 Dimensión formativa
 Participación de la gente

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Evaluacion

  • 1. EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INSTITUCIONALES * La oportunidad de participación del Trabajador Social y especialmente del practicante y prestador de Servicio Social * Su participación como parte de la estructura administrativa de la Institución * Los procedimientos utilizados * El grado de participación activa y democrática de los participantes * La opinión de los beneficiarios * Razones de éxito y/o fracaso PROGRAMA O PROYECTO  Evaluación de objetivos :  Determinación  Especificación  Jerarquización  Compatibilidad  Coherencia  Evaluación de metas :  Cantidad: ¿cuánto se realizó?  Calidad: ¿En qué grado y forma se alcanzó?  Tiempo: ¿En qué plazo se alcanzó? Tiempo invertido contra tiempo calendarizado.  Descripción de experiencias acerca de las Tareas de preparación y motivación: creación de un clima favorable entre:  Institución responsable de la realización del proyecto: ¿ está verdaderamente interesada? ¿Qué prioridad tiene el proyecto dentro de la misma?  Responsables operativos de la ejecución  Beneficiarios  Evaluación de la disponibilidad de recursos  Recursos humanos: calidad, capacidad, motivación y coordinación del personal técnico, auxiliar, personas de la comunidad que puedan colaborar y personal voluntario  Recursos materiales: inventario y grado de utilización de locales, equipo, herramientas, materias primas, mobiliario, etc.  Recursos Financieros: origen, montos, fuentes y condiciones de financiamientos, disponibilidad real, rapidez o agilidad administrativo- contable,
  • 2.  Recursos Técnicos: utilaje profesional y conocimientos de métodos y técnicas de trabajo  Evaluación de la Disponibilidad de medios físicos y operativos para iniciar y llevar a cabo el proyecto sobre el terreno:  preparación de locales  traslado de material, etc.  Organización del trabajo dentro de la Institución , relacionado con el proyecto  Organigrama  Manual de organización y de procedimientos  Niveles de autoridad  Formas y mecanismos para la toma de decisiones  Naturaleza y contenido de la comunicación  Sistemas de control sobre la marcha del proyecto  Costos de financiamiento  Evaluación de los procedimientos utilizados : Ciertos procedimientos válidos en principio, pueden ser inoperantes desde el punto de vista político, económico, social o institucional, en razón de las situaciones coyunturales en que se desarrolla la ejecución del programa.  Evaluación de los resultados efectivos  Desde el contexto en donde se realiza  Saber si responde o no a necesidades y problemas reales.  Evaluación del área de coordinación externa del proyecto  Interacción del proyecto con unidades operativas externas a él y con las cuales está vinculado de manera directa o indirecta. ( Otros programas o Instituciones)  Evaluación de los efectos indirectos del programa  Prever y medir los efectos indirectos positivos y negativos  Opinión de los beneficiarios del programa  Aceptación  Dimensión formativa  Participación de la gente