URACCAN al día, Noviembre 2014

1. Nueva Guinea festejó el aniversario de su universidad
URACCAN Intercultural y comunitaria
Por: Judith Robleto
La comunidad universitaria del Re-
cinto URACCAN Nueva Guinea junto
a la población de este municipio
caribeño, celebró el 20 Aniversario
de haber sido fundada la ¡Primera
Universidad Comunitaria Intercultu-
ral en América Latina!.
La actividad llena de entusiasmo, co-
lorido, dinamismo, acompañados de
una multitud de gente oriundos de
esta ciudad, conocieron el quehacer
institucional de esta casa de estudios
desde sus funciones:
Comunidades de Aprendizajes; Crea-
ción y Recreación de Conocimientos,
Saberes y Prácticas; Acompañamien-
to e Incidencia Social y Comunitaria;
Gestión y Comunicación Intercultu-
ral para el Desarrollo Institucional; y
Cooperación, Solidaridad y Comple-
mentariedad Nacional e Internacio-
nal; son la guía para continuar el ca-
mino a al desarrollo desde la equidad
y respeto mutuo.
Feria del conocimiento, el
arte y la cultura
Murales, videos, música y materiales
ilustrativos impresos fueron parte de
las herramientas utilizadas en la Feria
del Conocimiento, con la que se dio
a conocer a la población el quehacer
institucional desde el ejercicio de la
Educación Superior Intercultural.

2. La interculturalidad un elemento continuo para el
crecimiento personal y colectivo
Aportando al Buen Vivir de los pueblos
Por: Judith Robleto
URACCAN es una institución de Educa-
ción Superior fundamentada en la in-
terculturalidad, el diálogo de saberes,
las cosmovisiones y espiritualidades
de los pueblos, la participación de
las sabias, sabios, ancianas, ancianos,
autoridades tradicionales y no tradi-
cionales, en la búsqueda y recreación
de nuevos paradigmas y enfoques
metodológicos en la generación de
conocimientos para la construcción
del Buen Vivir y las ciudadanías inter-
culturales de Género.
Para Eduing Pastora, estudiante de
Contabilidad Pública y Auditoría, la
interculturalidad en un proceso de
interacción, dinamismo, y respeto,
“Se puede definir la interculturalidad
como un proceso de comunicación e
interacciones con grupos de personas
con identidades específicas, es el espa-
cio donde se favorece el dialogo entre
los pueblos”.
Pastora, quien junto a sus compañeros
de clase, participó en la feria de cele-
bración de los 20 años de URACCAN
en la Costa Caribe, hizo referencia al
modelo de universidad, entendido
como un espacio donde se apropia la
convivencia y la práctica de la intercul-
turalidad.

3. Nueva Guinea celebró Aniversario de la Autonomía Regional y de
URACCAN
Entusiasmo y mucha fiesta en conmemoración de dos grandes procesos
Por: Judith Robleto
En celebración de 20 años de fun-
dación de la Primera Universidad
Comunitaria Intercultural en Amé-
rica Latina, y los 27 años de promul-
gación del Estatuto de Autonomía
Regional del Caribe Nicaragüense,
la comunidad Universitaria realizó
feria en el parque central de la ciu-
dad de Nueva Guinea.
Para el Maestro Eugenio López,
Vicerrector del Recinto Nueva Gui-
nea,“URACCAN ha sido beligerante
en la realización de los procesos
que contribuyan a la gerencia y
organización de los pueblos y co-
munidades de la región”.
Asimismo el académico recordó
que el 30 de Octubre para la comu-
nidad universitaria y para la Costa
Caribe es sumamente importante
puesto que“URACCAN es producto
de la Autonomía”, señalando tam-
bién que es uno de los mayores lo-
gros de este proceso autonómico.
Mucho para celebrar
El personal Administrativo, Docen-
te y Autoridades de la universidad
en el recinto se dieron cita en el
parque central, desde la seis de la
mañana para celebrar junto a la
comunidad de Nueva Guinea los
20 años de fundación de esta casa
de estudios y el 27 Aniversario de
la Autonomía Regional.
El estudiantado preparó alimentos
autóctonos de la región, así como
murales alusivos a las particulari-
dades y riquezas de esta zona del
Caribe.
Asimismo la actividad contó con
presentaciones culturales, bailes,
juegos recreativos, literatura, entre
otros.
Una actividad compartida
desde los medios de comu-
nicación
Los medios de comunicación loca-
les y nacionales asistieron a la acti-
vidad, con el objetivo de divulgar a
través de sus espacios la actividad
conmemorativa organizada y lide-
rada por la URACCAN.

4. Banquete universitario en el Recinto Bluefields
En el marco del 20 Aniversario de URACCAN
Por: Betty Omier
¡Mi Universidad Intercultural Co-
munitaria!, con este lema la comu-
nidad universitaria, realizó el Ban-
quete tradicional en el marco de la
celebración del 20 Aniversarios de
la URACCAN.
En todo este caminar, esta casa de
estudios ha celebrado sus aniversa-
rios, llena de orgullo y compromiso
con el proceso educativo comuni-
tario intercultural, que fortalece a
los pueblos originarios de la Costa
Caribe Nicaragüense, y América
Latina.
Con diferentes actividades se ha
conmemorado esta fiesta, entre
ellas el mencionado Banquete, lide-
rado por el estudiantado, quienes
prepararon alimentos autóctonos,
arreglos festivos alusivos a la uni-
versidad.
Un total de 17 grupos de las dife-
rentes carreras, organizada en cada
de las Áreas Académicas, lideró el
festejo alimenticio, quienes fueron
catalogados por un jurado califi-
cador, quienes pasaron por cada
una de las secciones probando los
productos.
Premiaron la mejor decora-
ción
Cuarto año de la carrera de Ecotu-
rismo fue el grupo ganador de la
decoración realizada de manera
innovadora alusivas a los colores
de la bandera institucional de
URACCAN y por los alimentos pre-
parados.
Arte culinario representa-
tivo
“Gallo Pinto con Coco”, fue el ali-
mento que resaltó por su represen-
tatividad y exquisitez cultural, pues
este arte culinario representa a los
Creole; mientras que el “Pollo en
Salsa Blanca y la Carne”, alusivo a
los Mestizos, realizados por el año
académico antes mencionado.
Los integrantes mostraron su orgu-
llo, pues cuatro años consecutivos
han sido premiados.

5. Derroche cultural en jornada 20 Aniversario
Con fervor de la comunidad y universidad
Por: Gilberto Artola
Cantos, bailes, poesía, compo-
siciones y concursos de danza,
con estos elementos culturales se
celebró el 20 Aniversario de esta
casa de estudios de educación su-
perior comunitaria intercultural,
en el Recinto Las Minas.
La Maestra Jacoba Dávila, Coor-
dinadora de la Comisión de
Interculturalidad y del Centro de
Estudios e Información de la Mu-
jer Multiétnica, CEIMM, promovió
el evento, calificandola como
exitosa, en la que niños, niñas y
jóvenes de diferentes escuelas
participaron con sus bailes, como
el popular baile folklorico“Ténga-
me comadre al niño”, entre otros.
“Logramos organizar una tarde
cultural, donde invitamos a los
diferentes centros escolares de
primaria y secundaria, y nuestra
universidad. Hemos visto como la
gente se ha desbordado, donde
incluso hemos tenido la partici-
pación del Instituto Sabatino y
jóvenes de manera independien-
te, y eso realmente nos satisface
porque ha sido un derroche cul-
tural, fue toda una tarde en la que
no paramos, porque hubo tanta
cultura que mostrar”, compartió
Dávila.
Concurso de pintura
El evento también incluyó un
concurso de pintura y dibujo, al
cual fueron convocados estudian-
tes de todas las escuelas, con el
objetivo de promover la cultura
y rescatar los valores en los estu-
diantes, además de incentivarlos
a cuidar el Medio Ambiente.
Cantidad de retratos
realizados
En el Nivel de Primaria participa-
ron: La escuela Rafaela con 6 di-
bujos, Maura Clarke con 4, Pedro
Joaquín Chamorro con 2, y la Es-
cuelita Niño Jesús con 3 dibujos.
Mientras que el Instituto Parro-

6. quial San Francisco de Asis, realizó 2 pinturas, y de la Universidad, las Carreras de Inge-
niería Agroforestal del tercero y cuarto año, e Informática Administrativa.
Premiación
El primer lugar lo obtuvo la Escuelita Rafaela Herrera y el Segundo lugar Maura Clarke.
Por la universidad, el cuarto año de Ingeniera Agroforestal, obtuvo el primer lugar, asi-
mismo el tercer año de la misma, se quedó con el segundo lugar.
Los Criterios de Selección fueron la creatividad inspirada en el dibujo, la Autonomía, la
composición, los mensajes, el valor expresivo y comunicativo, la presentación, descrip-
ción, demostración y compromiso con el Medio Ambiente.
La Maestra Dávila, dijo que desde las pinturas presentadas se mostró el espíritu de los
más pequeños y jóvenes del cuido al Medio Ambiente.
“Estuvieron excelente, y refleja los mensajes referente al cuido de la madre tierra, eran
mensajes orientados a reflejar el cuido, con lo que pudimos darnos cuenta que tenemos
tanto talento sin potenciar”, refirió la Académica.

7. Bosawas una“Reserva que sangra”
Deteriorada por Colonos
Por: Antonio López
En el foro sobre la degradación
de los recursos naturales que
posee la Reserva de Biósfera de
Bosawas, realizadó en URACCAN
Recinto Las Minas, en el marco de
la Jornada del 20 Aniversario, se
compartieron diferentes procesos
realizados y organizados para
proteger este territorio natural.
El Capitán Abner José Martínez,
miembro del Batallón Ecológico
del Ejercito de Nicaragua, en Siu-
na, manifestó que esta institución
castrense, destinado al cuido de
Bosawas, ha tenido importantes
logros, como la retención en
cantidaes de madera, reces, la
prohibición de entradas a per-
sonas que no habitan la zona, la
incautación de motocierras, entre
otras cosas, y la Reforestación de
1 mil 400 manzanas de tierra.
Ruta del Gran Canal
El Coordinador del Instituto de
Estudios para la Promoción de la
Autonomía, IEPA, Luis Herrera Si-
les, alertó al Estado nicaragüense
y sus estructuras caribeñas, sobre
una posible invasión a la Reserva
de Bosawas, por la gente que
vendería sus tierras ubicadas en
la Ruta del Gran Canal Interoceá-
nico.
Hasta el 2012 se estima que la po-
blación que habita este territorio
es de 2,500, según Herrera Siles,
quien refiere que una de las cau-
sas es la migración interna que se
da por el crecimiento poblacional
de padre e hijos, “Es decir que
cada familia se compone de 4 a
6 personas que se van casando y
ahí mismo se van quedando, ha-
bitando la Reserva”.
Miles habitan Bosawas
Por su parte el capitán Martínez,
manifestó que se estima que hay
unas 20 mil personas solo en el
área de conflicto (zona núcleo),
que responde a la zona de Bocay,
Municipio del Departamento de
Jinotega. Además dijo que dentro
de algunas comunidades de los
municipios del Cuá, Bocay, Wiwi-
li, Waslala, Siuna, y Bonanza, se
estima que habitan otras 17 mil
personas.

8. Efectos del avance de la Frontera Agrícola en Bosawas
Alerta ante esta difícil situación
Por: Jindriska Mayorga
La URACCAN organizó el “Foro,
Bosawas como Pilar Fundamental
para el Fortalecimiento de la Au-
tonomía de la Costa Caribe”, rea-
lizado en conmemoración de los
20 años de esta universidad, en el
que se alertó preocupadamente
sobre el avance de la Frontera
Agricola que sufre este territorio.
Para el Maestro Efraín Peralta,
hablar de riesgo es hablar de vul-
nerabilidad, pero cuanto más fac-
tible es el perjuicio o daño, mayor
es el peligro. Por tanto, el riesgo
se refiere sólo a la teórica “posibi-
lidad de daño”bajo determinadas
circunstancias, mientras que el
peligro se refiere sólo a la teórica
“probabilidad de daño” bajo esas
circunstancias.
“Los fenómenos naturales han
traído intensas lluvias, sequías y
huracanes, haciendo una altera-
ción ecológica a nuestro ambien-
te. Las amenazas no las podemos
evitar, pero si trabajamos la parte
de Vulnerabilidad, podemos
resistir cualquier evento que se
presente enfatizó Peralta.
En 1983 se tenía aproximada-
mente 6 millones de hectáreas
de bosques, a la fecha del 2007
han quedado 3 millones 200 mil
hectáreas, lamentablemente en
poco tiempo se han destruído
aceleradamente el Bosque.
Cada una de las reservas que con-
forman la“Reserva de Biosfera Bo-
sawas” están siendo reforestadas,
una con mayor intensidad que
otra, sin embrago, todas tienen
un grado de reforestación Alto.
Logicamente esto ha provocado
consecuencias dentro del Munici-
pio y la Región, como innundacio-
nes, entre otras que también son
perjudicables para la población y
el mismo medio ambiente.
El Maestro Efraín argumentó las
razones para proteger la calidad
el Medio Ambiente, quien detalló
que esta abaca un amplio rango:
Para preservar la salud de la co-
munidad y sus miembros; Aire
limpio, agua, y suelo, recursos
abundantes, todos estos, así
como otros factores ambientales,
aseguran la salud de los indivi-
duos y contribuyen a construir
una comunidad saludable.
Para preservar recursos comu-
nitarios; Asegurarse de que el
suministro de agua comunitario,
por ejemplo, y de que los riachue-
los, pantanos, y otros cuerpos
de agua que lo alimentan, se
mantengan limpios no es sólo un
asunto de calidad ambiental, sino
una necesidad.
Para proteger a la comunidad
de desastres ambientales; La
destrucción a larga escala puede
traer serias consecuencias, la tala
de madera en las laderas de las
colinas puede conllevar a aludes
que arrastran o sepultan comuni-
dades y alteran el paisaje.

9. Desde su módelo de Universidad Comunitaria Intercultural
URACCAN a 20 años aportando al desarrollo con identidad
Por: Jindriska Mayorga
Esta institución en el marco del Foro
Bosawas, donde el Maestro Ariel
Chavarría, Secretario Académico
del Recinto Las Minas, compartió el
módelo de la Universidad Comuni-
taria Intercultural.
“La Universidad se oficializa con la
aprobación del Consejo Nacional
de Universidades en 1992, con
el otorgamiento de la Personería
Jurídica a través de la Asamblea
Nacional en 1993”, posicionó el ca-
tedrático.
Y en este sentido el Maestro Chava-
rría, refirió el proceso vivido desde
esta instancia educativa de carácter
comunitario, que responde a las
comunidades indígemas, afrodes-
cendientes y mestizas del Caribe
Nicaragüense.
“El concepto de Universidad Co-
munitaria se inscribe en el marco
del reconocimiento y ejercicio de
los derechos Humanos y colectivos
que los Pueblos Indígenas y Comu-
nidades étnicas han reivindicado
en el proceso de construcción de
las Regiones Autónomas de la Cos-
ta Caribe”, enfatizó.
La formación de la universidad está
dirigida a los pueblos indígenas, a
los pueblos afro desentiendes, y a
los mestizos y mestizas.
“Con esto se la institución se ha
comprometido a sacar adelante y
poder contribuir al desarrollo de la
región, rescatando la forma de vida,
costumbres, y culturas, tomando en
cuenta sus saberes, la forma de con-
vivir con la naturaleza y sobre todo
en la trasmisión del conocimiento
holístico que tienen cada uno de
ellos”, dijo el Maestro Chavarría.
Este modelo educativo vincula la
cosmovisión, al respeto, a la solida-
ridad y a las necesidades particu-
lares de cada uno de los pueblos y
etnias.
“Esa razón llegamos a cada una
de las comunidades, a petición de
ellas mismas, no es la universidad
la que impone, sino que son ellos
los que nos dicen en qué se quieren
formar”, destacó.

10. Recinto Las Minas con Miss y Mister URACCAN 2014
Nueva reina, es estudiante originaria de Mulukuku
Por: José Garth Medina
En el marco del 20 Aniversario de
esta casa de estudios, ocho seño-
ritas, y cuatro jóvenes, estudian-
tes de las diferentes carreras, par-
ticiparon del Certamen de Miss y
Mister URACCAN del Recinto Las
Minas, celebrado el 30 de Octubre
en el auditorio Mamá Cheya.
El evento se celebró lleno de
entusiasmo, algarabía, y mucha
alegría, en una fiesta que aglutinó
a toda la comunidad universitaria,
dedicada a apoyar sus candidatas
y candidatos, quienes disputaron
las coronas.
Asimismo la población de Siuna
fue participe del evento, en el
que pudieron deleitar de una
majestuosa producción cultural,
dirigida por un equipo de docen-
tes, liderada por el maestro Noel
Altamirano.
Jurado Calificador
El jurado calificador estuvo in-
tegrado por Ruth Sagastume,
Iván Jarquin Chavarría y la ex
Miss URACCAN, Yurielka Ibarra
Ramírez, quienes se encargaron
de valorar la pasarela en trajes ca-
sual, de baño, de noche y fantasía,
en el que destacaron los colores
institucionales, los símbolos de la
región, y la protección de la Reser-
va Bosawas.
En este proceso, luego de respon-
der a preguntas relacionadas con
la filosofía institucional de esta
casa educativa, se eligió a Katline
Altamirano Ríos como Miss Auto-
nomía URACCAN 2014, asmismo
Scarleth Lucia Herrera Gutiérrez,
es la nueva Miss Simpatía URAC-
CAN 2014.
Nueva Miss
Y la nueva Miss URACCAN 2014
de este campus universitario, es
Mayeris Treminio, estudiante del
III año de la carrera de Administra-
ción de Empresas, quien es origi-
naria del municipio de Mulukuku.
La Reyna y Miss URACCAN 2014
Maryeris Treminio agradeció al
público y a su familia y su com-
pañero de clases por el apoyo
brindado en todo el proceso.
“ Quiero agradecer a mis familia-
res que me apoyaron. A mis com-
pañeros de clases. Y a todos mis
amigos y amigas que estuvieron
conmigo apoyándome en todo.
Muchas gracias a todos y me sien-
to feliz porque todo lo que hice lo

11. hice con alegría celebrando el 20
Aniversario de nuestra querida y
apreciada universidad, gracias”,
dijo la veldad luego de ser coro-
nada.
El Mr. 2014
Maynor Guadalupe Centeno Pe-
ralta, es quien resultó ganador
del cetro que lo acredita como el
nuevo Mr. URACCAN, estudiante
del Ier año de Administración de
Empresas.
“Primeramente le agradezco a
Dios sobre todas las cosas. A mis
padres que gracias a Dios los ten-
go, siempre me han apoyado, a
mi familia que siempre estuvieron
presentes y a mis queridos ami-
gos que siempre están allí cuando
uno los necesita y les quiero co-
mentar que en realidad me siento
muy feliz muchas gracias” afirmo
el nuevo míster URACCAN.
También nuevo Caballero de esta
instancia fue para el jovencito
Andrés Rocha, estudiante de In-
geniería Agroforestal.
Al terminar esta algarabía, los
asistentes disfrutaron de juegos
pirotécnicos y realizaron un brin-
dis con las autoridades institucio-
nales.
27 Aniversario de la Auto-
nomía Regional
Doble celebración en la URAC-
CAN, pues simultaneamente fes-
tejaban los 27 años de la Autono-
mía Regional en la Costa Caribe.
Pues la universidad responde al
fortalecimiento de la Autonomía
Regional.
Destacado dentro de la nota: Candidatas y candidatos.
Las bellas jovencitas fueron Maryeris Treminio del III año Adminis-
tración de Empresas , Ruth Nohemí Herrera Moreno de I año Cien-
cias Sociales con mención en Desarrollo Local, Lubianka Maciel Mas
Cantarero II año Administración de Empresas, Marisela Gonzales
Benavides del II año Contabilidad Pública y Auditoria, Katrine Este-
fany Altamirano Ríos del II años Informática Administrativa, Skarleth
Lucia Herrera Gutiérrez del II año administración de empresa, Reyna
Isabel Donaire Rodas I año de administración de Empresas y Kerlyn
Yesenia Montalván García I año Ingeniería Agroforestal.
Los talentosos jóvenes que se disputaron la corona de míster URAC-
CAN fueron los siguientes, Deylin Uriel Torres Guido del I año de
ciencias sociales con mención en desarrollo local, Andrés Antonio
Rocha Castellón, Ingeniería Agroforestal, Holvin Lenin Ruiz, del I año
ingeniería agroforestal, Maynor Guadalupe Centeno peralta I año
Administración de Empresas.

12. Destacan logros de URACCAN en Las Minas
Desde la práctica y el aprendizaje
Por: José Garth Medina
La Universidad de las Regiones
Autónomas de la Costa Caribe Ni-
caragüense, URACCAN, celebró sus
20 años de servir a los pueblos y
comunidades étnicas de del Caribe
nicaraguüense, y Abya Yala.
Las actividades enmarcadas en esta
alegría, se destacan el foro sobre
Autonomía, Interculturalidad, feria
gastronómica, competencias de
dibujo,Foro-debate Bosawas, Jorna-
das Deportivas y elección de Miss y
Míster URACCAN 2014.
La Vicerrectora del Recinto URAC-
CAN Las Minas, Maestra Leonor
Ruiz Calderón, durante su interven-
ción en el acto central de apertura
de las actividades conmemorativas
destacó los logros que ha tenido la
institución.
“En este campus universitario he-
mos podido entregar nuestros pri-
meros 1410 profesionales gradua-
dos, en las diferentes carreras del
Área de Educación en sus diferentes
disciplinas, al igual que en Ciencias
Sociales, Comunicación Intercul-
tural, Recursos Naturales, Ciencias
Administrativas y Ciencias de la
educación”afirmó la autoridad.
Asimismo la académica señaló
que el 21% de estos graduados y
graduadas han alcanzado el nivel
de maestría, 24% han obtenido el
grado de especialización, corres-
pondiendo el 52% a mujeres y el
39% perteneciente a los pueblos
indígenas y Afrodescendientes.
Y destacó que el 70% de los docen-
tes permanente tienen grado de
Maestría y en proceso de formación
de Doctorado para mejorar la cali-
dad de la enseñanza.
El Recinto Las Minas ha realizado
más de 1600 investigaciones de las
cuales el 81% han sido compartidas
con la población por medio de su
publicación.
Los estudiantes y docentes han
tenido la oportunidad de participar
en eventos científicos, cursos de
actualización a nivel local, regional,
nacional e internacional fortale-
ciendo de esta manera el modelo
de Universidad Comunitaria Inter-
cultural.
Esta instancia ha revisado y adecua-
do los currículos de las carreras del
nivel de licenciaturas adecuandolos
con las nueva Política Intercultural
de Género.
Liderando la RUIICAY
La Maestra Ruiz señaló que se ha
avanzado en el fortalecimiento de
la Red de Universidades Indígenas
Interculturales y Comunitarias de
Abya Yala, realizando intercambios
y reuniones para el diseño de nues-
tros propios procesos. Misma que
actualment es Coordinada desde la
URACCAN.
Fortalecimiento del Movi-
miento Estudiantil
La funcionaria detalló que se ha
aportado también con mucha
firmeza al fortalecimiento del mo-
vimiento estudiantil y sus extensio-
nes, en el que se han fortalecido las
dinámicas de articulación para el
fortalecimiento entre los estudian-
tes.
Esta casa de estudios ccontinúa con
el mejoramiento, fortaleciendo las
bibliotecas, el desarrollo del Siste-
ma de Tecnología de la Información
y Comunicación Institucional, SITI-
CI, en sus componentes de regis-
tro, plataforma educativa virtual y
sistema administrativo financiero,
y diseñando un nuevo proceso de
calidad.

13. Festejos en Managua
El Caribe y el Pacífico unidos por la poesía
Por: Carlos Manuel Flores
Poesía, música y danza costeña
fueron los ingredientes para el
festejo de la comunidad univer-
sitaria costeña de la URACCAN en
Managua, capital de Nicaragua,
uniéndose a los primeros 20 años
de esta universidad.
En la apertura, Alta Hooker, Rec-
tora de URACCAN además de dar
la bienvenida agradeció a quienes
asistieron“por unirse a la gran ce-
lebración de un aniversario más
de esta institución que desde su
modelo comunitario intercultural
ha trascendido las fronteras de las
Regiones Autónomas del Caribe
de Nicaragua e irradia no solo el
Pacífico sino otros pueblos de
América Latina”, dijo Hooker.
La Rectora se hizo acompañar de
Christina Hoernicke, de Ruta Maya
y quien formó parte del grupo
promotor de esta fiesta costeña
en Managua. Hornicke, siempre
ha puesto a la disposición el esce-
nario de este lugar de recreación,
plataforma de la cultura y el arte
en nuestro país.
Muestra de poesía intercultural
La palabra tomada por poetas y
poetisas se unió a la celebración
en saludo a los 20 años, evocando
con rimas y oraciones construidas,
a temáticas propias de la cultura y
vivencia de la población costeña.
El Caribe y el Pacífico se herma-
naron en la originalidad y creati-
vidad de Nicolás Navas, amigo de
la Costa Caribe y de origen gra-
nadino, radicado en Chinandega,
actualmente es coordinador de la
Asociación de poetas y escritores
en esta localidad.“Autor y su obra”,
una iniciativa organizada por el
Festival internacional de poesía
de Granada le rindió homenaje
por su trayectoria de poeta.
Verónica Rosil, poetisa, cuentista
y tallerista, en representación del
Foro nicaragüense de cultura, del
Programa de promoción de la li-
teratura nicaragüense y Tania Ro-
dríguez, escritora y originaria de
Managua se unieron a las voces
de la poesía costeña de Yolanda
Rossman (originaria de Rosita) y
Fernando Saavedra, Coordinador
del Foro nicaragüense de la cul-
tura para el Caribe de Nicaragua.
Raymond Myers y Bailarines
tradicionales
El toque danzario fue puesto por
Leonel “Chico sin Huesos” Pérez,
promotor y coreógrafo de com-
partas tradicionales en Bluefields.
El soul y el regaee fue interpreta-
do por Raymond Myers.

14. Creatividad en el reciclaje
Estudiantes de las carreras de ingeniería agroforestal y
la licenciatura en informática administrativa se unie-
ron para presentar unas muestras de artículos hechos
con material reciclado, en base a materiales de dese-
chos sólidos de computadora.

15. Cambio climático en agenda regional
La URACCAN por medio del Instituto de Recursos Natu-
rales, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible y el Centro
de Investigación Socio-Ambiental, con la participación de
Lenin Green, Keith Narváez y Abner Figueroa participa-
ron del I Foro Regional de cambio climático.
La participación de la universidad se vio en el marco del
trabajo como miembro de la mesa regional de cambio cli-
mático, desde la coordinación del lineamiento correspon-
diente al sector forestal. El evento fue desarrollado en el
auditorio del Gobierno Regional de la Costa Caribe Norte.

16. Foro universitario: Aportes de URACCAN a
la Autonomía Regional
En Bilwi, se celebró el Foro Universitario donde se conoció el
aporte de URACCAN a la Autonomía Regional.
Abner Figueroa, Coordinador del Área de Planificación Insti-
tucional del recinto compartió que la presentación incluyó la
perspectiva de la universidad en la construcción del régimen
autonómico, identificando cada una de las áreas de la URAC-
CAN y su trabajo de incidencia desde los institutos y centros de
investigación.
Participaron estudiantes de todas las carreras del recinto Bilwi.

17. Jornada Científica Intrauniversitaria de URACCAN
Participan estudiantes de todos los recintos
Un total de 8 estudios fueron presentados por estudiantes provenientes de los
4 recintos universitarios, quienes en representación de sus territorios se esco-
gieron entre los destacados.
Esta iniciática promueve la participación de la comunidad estudiantil, que
se esfuerzan por identificar temáticas novedosas para la difusión de nuevos
conocimientos encontrados en sus comunidades.

18. Jornada Universitaria Sam Pitt
Creación y Recreación de Conocimientos
En el Recinto URACCAN Bilwi, en el festejo de aniversario, se cele-
bró la Jornada Científica Universitaria Sam Pitt, donde se difunden
los resultados de las investigaciones coordinadas desde los docentes
y los investigadores de institutos y centros de investigación.
Se presentaron un total de 10 estudios los cuales fueron presentados
por el Instituto de Estudios y Promoción de la Autonomía, el Cen-
tro de Información Socio-Ambiental y el Instituto de Recursos Na-
turales, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, la Coordinación
de Planificación Estratégica, la Licenciatura en Administración de
Empresas y la Licenciatura de Informática.

19. URACCAN al Día, es una publicación de la Universidad de las
Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense,
desde su Instituto para la Comunicación Intercultural.
Redacción:
Betty Omier, Divulgadora URACCAN Bluefields
Revisión y Organización Informativa:
Yulmar Montoya
Diseño y Diagramación:
Svetlana Lee
Coordinación y Edición al cuido de:
Gretta Páiz Malespin, Directora ICI URACCAN
Carlos Manuel Flores, divulgador de URACCAN
Mayo, 2014
URACCAN
La Universidad Comunitaria Intercultural