Presentación para grupo de periodismo V de la Universidad del Norte.

1. Los medios de comunicación en la sociedad en red Andrea Vivero Diana Polo

2. Las múltiples dimensiones de la sociedad en red Webster: Las denominadas teorías de la sociedad de la información comparten la idea de que existe un cambio en curso en las sociedades contemporáneas y que esto se debe al papel preponderante de la información y la comunicación. Lyon: El discurso teórico esta caracterizado por dos tipos de tesis: una de carácter descriptivo y otra mas problemática

3. Propuestas de Webster: -Radicalización de las tendencias: de carácter negativo o en un sentido positivo, pero siempre aceptando un cambio radical -Integración: osea, de adaptación de cambio pero confiriéndole una relativización en cuanto a su impacto social real.

4. La sociedad en red Anthony Giddens (1998) afirma: nos encontramos ante el cambio de algunos de los ejes que caracterizan a la modernidad, principalmente a nivel económico, en aquello que Castells denomina el cambio de un modo de desarrollo industrial hacia un modo de desarrollo informacional.

5. La creciente radicalización en curso de algunos de los ejes de la modernidad, cuyo origen se encuentra presente en el papel que la información y las redes de difusión de comunicación e información tienen en nuestras sociedades.

6. ¿la sociedad de la información, existe o no? Existe, como un conjunto de objetivos esencialmente de carácter político como un discurso difundido y hasta cierto punto incorporado por el publico en general, a través de las numerosas ideas difundidas por los medios. Ideas con origen en las esferas económicas y políticas de la sociedad.

7. La cultura de las sociedades informativas Castells sugiere los cambios en las relaciones de producción de poder y de experiencia conducen también a un cambio significativo de las formas sociales del espacio y tiempo y a la emergencia de una nueva cultura por medio de la alteración del modelo de comunicación Relación entre lo virtual y lo real

8. Realidad Virtual: (Pimentel y Texteria) se refiere a una experiencia de carácter de inmersión e interacción que es generada por un ordenador Braudillard: en su análisis de la cultura de las sociedades contemporáneas presento la idea de Hiper-realidad, fruto de la evolución de la relación entre representación, imagen y simulacro.

9. Sociedad cambiante Proyectos individualistas Proyectos comunalistas Sociedad en reconstrucción hacia la digitalización.

10. Papel del internet: construcción de proyectos Existen: Sociedades en transición. Sociedades informacionales

11. Índice de digitalización: mide el acceso digital de los países. Países más informatizados: 1. Finlandia 2. Estados Unidos 3.Brasil

12. Dimensiones Tecnología Economía Bienestar social Valores

13. Componentes de la sociedad informacional Infraestructura Producción Conocimiento

14. Sociedades informacionales Sociedades abiertas a los cambios del mundo Bienestar social: cobertura en salud y educación Herramientas tecnológicas insertas en circuitos productivos de tejidos empresariales y estatales.

15. Incorporación de la tecnología en el proceso productivo, organizativo, distributivo y de promoción. Desarrollar infraestructura de telecomunicaciones.

16. Índices de acceso digital Infraestructura Costos Conocimiento Calidad Utilización de internet

17. Utilización de internet Transición de una sociedad a una sociedad en red. El acceso/utilización depende en gran medida de la educación.

18. La relación más fuerte se da entre: Nivel de escolaridad/ utilización efectiva del internet.

19. Global competitiveness report Tecnología Instituciones públicas Ambiente macroeconómico

20. Sociedad en transición, valores y bienestar social Apertura interna y bienestar social: Sociedad abierta.

21. Países y modelos Finlandia: providencia informacional. Silicon valley: mercantil. Singapur: autoritario

22. Condicionantes históricos locales y globales Participación política no convencional: boicots, peticiones, acción directa. Contextos históricos: democracia establecida, nueva democracia. Participación y confianza en los otros. Educación: fuertes comunidades cívicas.