Este documento trata sobre las redes sociales y comunidades de aprendizaje. Aborda conceptos como sociedad de la información, sociedad del conocimiento, sociedad en red, comunicación, comunidades de aprendizaje, y gestión del conocimiento. Explica que una sociedad del conocimiento se basa en competir y tener éxito en el mundo moderno, y que una sociedad en red es la estructura social actual definida por las interacciones entre personas conectadas.

1. Especialización en
Informática Educativa
Modulo 9
Redes Sociales y Comunidades de
Aprendizaje
Daissy Contreras
Profesor
Nelson Enrique Rojas

2. Sociedad, Comunidad Y
Comunicación

3. Temáticas
Sociedad,
Comunidad y
Comunicación
Comunidade
s de
Aprendizaje
La
Comunicación
Sociedade
s
Sociedad de
la
información
Sociedad del
Conocimiento
Sociedad
Red

4. Sociedad de la
Información
Movimiento que surge por la
preeminencia de las Nuevas
tecnologías de la información en
todas las esferas. Su aparición no
emergió repentinamente pues se
encuentra embrionariamente, en
las investigaciones sociales
realizadas durante los últimos años
de la década de 1970 y principios
de 1980.

5. Sociedad del
Conocimiento
Una sociedad del
conocimiento se refiere al
tipo de sociedad que se
necesita para competir y
tener éxito frente a los
cambios económicos y
políticos del mundo
moderno.

6. Globalización de las actividades económicas.
Expresado en un incremento del consumo y
producción masiva de los bienes de consumo.
Sustitución de los sistemas de producción por
otros de carácter electrónico y automático.
Como continuación del rasgo anterior, encontramos también una constante
transformación en las áreas de desarrollo investigador que se unen a los
nuevos desarrollos tecnológicos para la creación de nuevos entornos y
sectores laborales.
Globalización de los medios de comunicación de
masas, permitiendo con ello la ruptura de las
barreras espaciales, temporales y de pensamiento.
Como consecuencia de esta pretensión de globalización, se exigen cada
vez más y mejor calidad, así como más y mejor rentabilidad de productos y
resultados ya sean a nivel empresarial, político, educativo y/o social.
(Alfonso, 2009).
Características de la Sociedad
del
Conocimiento

7. Sociedad de
Red
La sociedad red es la estructura social
de nuestro tiempo. No es una
sociedad del futuro compuesta por
internautas solitarios

8. Comunicación
Es el proceso de transmisión y
recepción de ideas, información y
mensajes. El acto de comunicar es
un proceso complejo en el que dos
o más personas se relacionan y, a
través de un intercambio de
mensajes con códigos similares,
tratan de comprenderse e influirse
de forma que sus objetivos sean
aceptados en la forma prevista,
utilizando un canal que actúa de
soporte en la transmisión de la
información. Es más un hecho
sociocultural que un proceso
mecánico.

9. Comunidades
de aprendizaje
Es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de
éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo
educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel
internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en
la actual sociedad: las interacciones y la participación de la
comunidad.

10. Sociedad
de la
Información
En la posmodernidad es trivial escuchar
que se está en una apertura, una apertura
que llega con transformación social,
económica, cultural y que se da como
producto del avance de las Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones (TIC)
y el uso de Internet masivo.
La conectividad y el surgimiento de las
aplicaciones en diferentes ámbitos, se ha
convertido en una poderosa fuente de
crecimiento económico e incrementos en
la productividad, en especial en los países
desarrollados, así como, en una estrategia
de progreso de los países en vía de
desarrollo.

11. “La Sociedad de la Información no es una sociedad en donde la
tecnología esclaviza a los individuos, sino justamente al contrario: se
trata de una sociedad en la que la tecnología genera puestos de trabajo
que, y en donde esta misma tecnología automatiza tareas rutinarias, y
permite acceso a la instrucción y a la cultura por parte de aquellas
personas que están en lugares remotos, o que bien por cualquier
motivo se ven incapacitadas a la hora de desplazarse; en definitiva, una
sociedad que permite un mejor tratamiento de las enfermedades, así
como una mejor participación del ciudadano en la vida política”.
(Yenny Marcela Sánchez, Mayda Patricia González, María paloma
Sánchez, 2016)

12. Gestión del
Conocimiento
Supone una transformación, la cual está impulsada por los nuevos medios
disponibles para crear y divulgar información mediante tecnologías digitales (WEB
2.0), donde los usuarios son activos, así entonces la información, las
comunicaciones se están digitalizando en muchos sectores de la sociedad,
proceso que se traduce en la aparición progresiva de nuevas formas de
organización social y productiva. La información en la doxa es tomada como
conocimiento, sin embargo, hay diferencias entre información y conocimiento.

13. Pistas de
Aprendizaje
Castells entonces propone una similitud entre el concepto de “sociedad del
conocimiento‟, y el de “sociedad red‟ sostiene que la transformación actual de la
sociedad indica un cambio de modo de producción social, dada la creciente
importancia de la información y del conocimiento para los procesos socio-
económicos. Información y conocimiento se convierten en los factores
productivos más importantes. (Krüger, 2016).

14. La comunicación
como Elemento VitalLa comunicación se consolida hoy como
un elemento primordial para adentrarse o
comprender las dinámicas sociales y las
relaciones que se establecen entre los
sujetos. El intercambio, la interacción, la
reciprocidad son hoy una constante entre
las personas, quienes ancladas en las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación gestan una nueva realidad
comunicativa caracterizada por la
ambivalencia entre sincronías y
asincronías, presencialidad y virtualidad,
lo íntimo y lo público, lo inmediato y lo
urgente, lo real y lo efímero.

15. Niveles de la
ComunicaciónINTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
GRUPAL
ORGANIZACIONAL
MASIVA
Entendida como el dialogo interno o
consigo mismo, este tipo de
comunicación favorece la reflexión,
el análisis y la toma de decisiones.
Cuando en el proceso de
comunicación se establece una
interacción entre personas,
interacción que puede ser uno a uno
o uno a varios.
Este nivel comunicativo involucra a
varias personal entre las que se
intercambian los roles de emisión y
recepción y entre quienes se
establece por consiguiente una
relación multilateral,
En este nivel se ubican los procesos
de comunicación en los que
intervienen colectivos en cuyo
interior se generan relaciones de
interdependencia.
Este nivel entiende la comunicación
como un proceso de interacción con
un amplio y heterogéneo grupo
gracias a medios y herramientas de
difusión masiva.

16. Formas de Comunicación
Las formas de comunicación
están dadas por factores como la
proximidad, la inmediatez de la
respuesta generada, los
estímulos sensoriales
involucrados, la posibilidad de
interacción, los objetivos del
proceso comunicativo, entre
otras, así se pueden plantear las
siguientes formas de
comunicación.