SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
Índice
Pág.
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Cuerpo del Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2
Introducción
Windows NT incorpora características de red y ofrece un mayor rendimiento y
seguridad que el producto LAN Manager, al que sustituye. Microsoft también ha
mejorado la arquitectura de dominios con respecto a LAN Manager permitiendo que
un dominio tenga confianza (trust) en usuarios de otro dominio NT. Esta confianza
quiere decir que los usuarios pueden acceder fácilmente a los recursos de su
dominio, así como a los gestionados por otras ramas de la organización donde
podrían tener asignados derechos.
Windows NT era una visión del fundador de Microsoft, Bill Gates, que quería
desarrollar el siguiente sistema operativo importante y que combinase la potencia de
OS/2 con la ahora popular interfaz de Windows. Windows se estaba convirtiendo en
el sistema operativo de sobremesa para PC y había logrado el soporte de la
comunidad de desarrolladores de aplicaciones, que habían elegido escribir
aplicaciones Windows en lugar de crear aplicaciones para OS/2.
El hecho de proporcionar compatibilidad con versiones anteriores de Windows
y DOS era entonces muy importante. Y, para asegurarse, Microsoft decidió dar un
soporte limitado a las aplicaciones para OS/2 y UNIX como había hecho hasta ahora.
NT necesita tener una interfaz similar a la interfaz de usuario de Windows 3.x,
un núcleo tolerante a fallos robusto, que no utilizase mucha memoria (lo que no se ha
conseguido, pero se están haciendo mejoras notables), y un alto rendimiento. La
primera versión de Windows NT apareció en 1993 y se vendía como dos productos
separados, Windows NT 3.1 y la versión 3.1 de Windows NT AvancedServe (NTAS).
3
Objetivos
 Conocer acerca de sistemas operativos comerciales.
 Conocer acerca de la administración de un sistema operativo.
 Conocer acerca del manejo de un servidor.
 Conocer los aspectos técnicos de un sistema operativo comercial.
 Investigar acerca de Windows NT Server, de sus características y su
funcionamiento.
 Conocer conceptos importantes acerca de la administración de sistemas
operativos.
 Organizar usuarios en un servidor y gestionar grupos de usuarios en un servidor.
 Conocer más a fondo acerca de la administración del sistema operativo Microsoft
Windows NT.
 Conocer herramientas para gestionar recursos, además de las utilizadas en
clase.
4
Competencias relaciones con el marco curricular común
Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica.
Disciplinares básicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta las
ideas, datos y conceptos explícitos
e en un texto, considerando el
contexto en el que se recibe.
CE9 Diseña modelos o prototipos
para resolver problemas, satisfacer
necesidades o demostrar principios
científicos.
Genéricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
Competencias de Productividad
y Empleabilidad de la Secretaria
del Trabajo y Previsión Social
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las
necesidades del cliente.
Instrucciones: El estudiante, a partir de una práctica guiada de administra un
sistema operativo comercial; durante el proceso de alta (2) grupos, con 10 usuarios
cada uno y sus respectivas contraseñas de la misma, registra las acciones y pasos
ejecutados, elaborando al final de la práctica el reporte correspondiente.
Paso 1.
Registra los datos básicos de la computadora utilizada en esta práctica:
Nombre y modelo de la PC:
Sistema operativo en red y
máquina virtual:
Nombre del estudiante:
Rol:
Paso 2.
En el siguiente apartado se describe los pasos que realiza e inserta las imágenes
tomadas por el instalador de acuerdo al rol en lo que se refiere a dar de alta los
grupos, configuración de usuarios de un sistema operativo comercial. Puede accesar
al siguiente sitio para apoyo a tu práctica
MÓDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V
Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios
SUBMÓDULO 1
Administra sistemas operativos
5
Ejemplo:
Paso 1. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 2. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 3. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 4. Texto Imagen
Descripción de la imagen
Paso 3.
Elabora el reporte final durante del proceso de captación y configuración de grupos y
usuarios del sistema operativo en red comercial, describiendo los pasos anteriores y el
producto a entregar: práctica no.4, el cual debe subirse a su portafolio de evidencias digital
(blogger).
No. Grupo Usuario Contraseñas
Repetir
contraseña
1 XXXXXXXXX1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
XXXXXXXXX2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
No. Grupo Usuario Contraseña
Repetir
contraseña
1 Gente trapeador Socio1 Soyungod Soyungod
2 Gente trapeador Socio2 12345 12345
3 Gente trapeador Socio3 Ppsito Ppsito
4 Gente trapeador Socio4 Dragoon Dragoon
5 Gente trapeador Socio5 Omae Omae
6 Gente trapeador Socio6 Wa Wa
7 Gente trapeador Socio7 Mou Mou
8 Gente trapeador Socio8 Shindeiru Shindeiru
9 Gente trapeador Socio9 Nani Nani
10 Gente trapeador Socio10 98765 98765
1 Gente escoba Socio11 Ryuu Ryuu
2 Gente escoba Socio12 Ga Ga
3 Gente escoba Socio13 Waga Waga
4 Gente escoba Socio14 Teki Teki
5 Gente escoba Socio15 Wo Wo
6 Gente escoba Socio16 Kurau Kurau
7 Gente escoba Socio17 Kshi Kshi
8 Gente escoba Socio18 Lacomadreja Lacomadreja
9 Gente escoba Socio19 Patolucas Patolucas
10 Gente escoba Socio20 Yodaesvida Yodaesvida
7
Dar al boton de inicio, clic derecho en mi pc y luego administrar.
8
Luego a usuarios y grupos locales y en la derecha seleccionamos usuarios.
9
Clic derecho y usuario nuevo.
10
Ahora se crea usuario por usuario.
11
Despues de tener todos los usuarios nos vamos a grupos.
12
Aquí le damos a crear un grupo nuevo y ponemos los datos incluyendo a los
usuarios.
13
Y ahora hacemos lo mismo pero con el otro grupo.
14
Conclusiones
El manejo de un servidor es un punto muy importante para cualquier área del
sector productivo, ya que en la actualidad la cantidad de usos que tiene una
computadora en una empresa, sin contar las enormes cantidades de información que
se manejan que requieren de un sistema de manejo de datos muy eficaz y eficiente.
A partir de esta necesidad surge la creación e instalación de servidores, además de
la capacitación de personal que pueda trabajar con ellos.
Por todas las herramientas que Windows Server posee, es una opción muy
buena para administrar tus recursos, ya que es rápido, efectivo, seguro y confiable,
además de que como ya se mencionó ha pasado la prueba del tiempo al seguir
dominando el mercado después de más de una década.
Al utilizar un sistema operativo virtual dejas de lado la poca comunicación de
la información que puede llegar a tener un entorno laboral como puede ser una
empresa. Al final de ésta práctica el estudiante debe haber obtenido conocimientos
básicos acerca de la instalación de un sistema operativo en red, además de adquirir
aprendizaje, manipulación y organización de las funciones para crear usuarios y
grupos. Debe ser capaz de manipular al menos funciones en la cuestión de los
usuarios y grupos así como añadir miembros existentes a grupos creados.
En conclusión, Windows Server es una de las mejores opciones si se desea
administrar un servidor, sin importar la cantidad de datos que se poseen o la
organización de la empresa en que se desea utilizar.
15
Referencias
https://www.youtube.com/watch?v=-s-Ioakw1s8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Trabajo Wiki de informática
Trabajo Wiki de informáticaTrabajo Wiki de informática
Trabajo Wiki de informática
 
Informe 3 Control de Operaciones Mineras
Informe 3 Control de Operaciones MinerasInforme 3 Control de Operaciones Mineras
Informe 3 Control de Operaciones Mineras
 
Arquitectura aplicaciones .net
Arquitectura aplicaciones .netArquitectura aplicaciones .net
Arquitectura aplicaciones .net
 
Montsserrat y xolocotzi
Montsserrat y xolocotziMontsserrat y xolocotzi
Montsserrat y xolocotzi
 
Arquitectura de referencia corregido
Arquitectura de referencia corregidoArquitectura de referencia corregido
Arquitectura de referencia corregido
 
210452 arquitectura-de-software-adrian-lasso
210452 arquitectura-de-software-adrian-lasso210452 arquitectura-de-software-adrian-lasso
210452 arquitectura-de-software-adrian-lasso
 
Documento de visión
Documento de visiónDocumento de visión
Documento de visión
 
Arinbide.v3.0
Arinbide.v3.0Arinbide.v3.0
Arinbide.v3.0
 
Proyecto De Marketing Santiago Calle Espinoza
Proyecto De Marketing   Santiago Calle EspinozaProyecto De Marketing   Santiago Calle Espinoza
Proyecto De Marketing Santiago Calle Espinoza
 
Tesis luis iribarne
Tesis luis iribarneTesis luis iribarne
Tesis luis iribarne
 
Arquitectura del software
Arquitectura del softwareArquitectura del software
Arquitectura del software
 
RESUMEN Módulo 0
RESUMEN Módulo 0RESUMEN Módulo 0
RESUMEN Módulo 0
 
conceptos básicos de programación
conceptos básicos de programación conceptos básicos de programación
conceptos básicos de programación
 

Similar a Practica 4

Anexo 21-actividad-6
Anexo 21-actividad-6Anexo 21-actividad-6
Anexo 21-actividad-6Draven Draven
 
Anexo 18 actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en red
Anexo 18  actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en redAnexo 18  actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en red
Anexo 18 actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en redLuis Gerardo Carvajal
 
Anexo 20 practica5 administar en maquina virtual sistema operativo comercial
Anexo 20 practica5  administar en maquina virtual sistema operativo comercialAnexo 20 practica5  administar en maquina virtual sistema operativo comercial
Anexo 20 practica5 administar en maquina virtual sistema operativo comercialLuis Gerardo Carvajal
 
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialAnexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialLuis Gerardo Carvajal
 
Actividad 2 ensayo el software
Actividad 2 ensayo el softwareActividad 2 ensayo el software
Actividad 2 ensayo el softwareOswaldo Perez
 
actualizacion de los recursos de la red
actualizacion de los recursos de la redactualizacion de los recursos de la red
actualizacion de los recursos de la redarmandobr
 
Aplicacion mvc entity_framework_login_membership
Aplicacion mvc entity_framework_login_membershipAplicacion mvc entity_framework_login_membership
Aplicacion mvc entity_framework_login_membershipJose B Flores P
 
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialPractica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialLuis Gerardo Carvajal
 
Requerimientos en Ingenieria de Software
Requerimientos en Ingenieria de SoftwareRequerimientos en Ingenieria de Software
Requerimientos en Ingenieria de SoftwareKelvin Abdiel Alvarado
 
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialPractica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialLuis Gerardo Carvajal
 
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de Información
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de InformaciónMetodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de Información
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de InformaciónRafael Brito
 
Anexo 28-actividad-7
Anexo 28-actividad-7Anexo 28-actividad-7
Anexo 28-actividad-7Draven Draven
 
Anexo 25-actividad-6
Anexo 25-actividad-6Anexo 25-actividad-6
Anexo 25-actividad-6Draven Draven
 

Similar a Practica 4 (20)

Anexo 21-actividad-6
Anexo 21-actividad-6Anexo 21-actividad-6
Anexo 21-actividad-6
 
Anexo 26-practica-7
Anexo 26-practica-7Anexo 26-practica-7
Anexo 26-practica-7
 
Practica int 3
Practica int 3Practica int 3
Practica int 3
 
Anexo 27-practica-8
Anexo 27-practica-8Anexo 27-practica-8
Anexo 27-practica-8
 
Practica int 2
Practica int 2Practica int 2
Practica int 2
 
Anexo 18 actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en red
Anexo 18  actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en redAnexo 18  actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en red
Anexo 18 actividad 5 adminsitracion de sistemas operativos en red
 
Anexo 20 practica5 administar en maquina virtual sistema operativo comercial
Anexo 20 practica5  administar en maquina virtual sistema operativo comercialAnexo 20 practica5  administar en maquina virtual sistema operativo comercial
Anexo 20 practica5 administar en maquina virtual sistema operativo comercial
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialAnexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Anexo 19-practica-4-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
 
Dominios producto final
Dominios producto finalDominios producto final
Dominios producto final
 
Actividad 2 ensayo el software
Actividad 2 ensayo el softwareActividad 2 ensayo el software
Actividad 2 ensayo el software
 
LAIT602_AI_AVILA_ARTURO.pptx
LAIT602_AI_AVILA_ARTURO.pptxLAIT602_AI_AVILA_ARTURO.pptx
LAIT602_AI_AVILA_ARTURO.pptx
 
actualizacion de los recursos de la red
actualizacion de los recursos de la redactualizacion de los recursos de la red
actualizacion de los recursos de la red
 
Aplicacion mvc entity_framework_login_membership
Aplicacion mvc entity_framework_login_membershipAplicacion mvc entity_framework_login_membership
Aplicacion mvc entity_framework_login_membership
 
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialPractica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
 
Requerimientos en Ingenieria de Software
Requerimientos en Ingenieria de SoftwareRequerimientos en Ingenieria de Software
Requerimientos en Ingenieria de Software
 
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercialPractica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
Practica integradora-ii-parcial-administracion-de-un-sistema-operativo-comercial
 
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de Información
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de InformaciónMetodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de Información
Metodologías de Diseño y Desarrollo de Sistemas de Información
 
Anexo 28-actividad-7
Anexo 28-actividad-7Anexo 28-actividad-7
Anexo 28-actividad-7
 
Anexo 25-actividad-6
Anexo 25-actividad-6Anexo 25-actividad-6
Anexo 25-actividad-6
 

Más de Draven Draven

Más de Draven Draven (20)

Practica integradora 4
Practica integradora 4Practica integradora 4
Practica integradora 4
 
Tutorial 1
Tutorial 1Tutorial 1
Tutorial 1
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Integradora
IntegradoraIntegradora
Integradora
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Act 1 comercio
Act 1 comercioAct 1 comercio
Act 1 comercio
 
Practica integradora 3 tuenadin
Practica integradora 3 tuenadinPractica integradora 3 tuenadin
Practica integradora 3 tuenadin
 
Practica integradora 3
Practica integradora 3Practica integradora 3
Practica integradora 3
 
Infografia 9
Infografia 9Infografia 9
Infografia 9
 
Tabla ya completita hay que riquin si o no raza? :v
Tabla ya completita hay que riquin si o no raza? :v Tabla ya completita hay que riquin si o no raza? :v
Tabla ya completita hay que riquin si o no raza? :v
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Plataformas
PlataformasPlataformas
Plataformas
 
Cabezagrafias
CabezagrafiasCabezagrafias
Cabezagrafias
 
Cabezagrafias
CabezagrafiasCabezagrafias
Cabezagrafias
 
Comentarios
ComentariosComentarios
Comentarios
 
Cabezagrafias
CabezagrafiasCabezagrafias
Cabezagrafias
 
Elección
ElecciónElección
Elección
 
Plataformas Comerciales
Plataformas ComercialesPlataformas Comerciales
Plataformas Comerciales
 
Fundamentos comercio-electronico
Fundamentos comercio-electronicoFundamentos comercio-electronico
Fundamentos comercio-electronico
 

Último

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 

Último (20)

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 

Practica 4

  • 1. Índice Pág. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Cuerpo del Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
  • 2. 2 Introducción Windows NT incorpora características de red y ofrece un mayor rendimiento y seguridad que el producto LAN Manager, al que sustituye. Microsoft también ha mejorado la arquitectura de dominios con respecto a LAN Manager permitiendo que un dominio tenga confianza (trust) en usuarios de otro dominio NT. Esta confianza quiere decir que los usuarios pueden acceder fácilmente a los recursos de su dominio, así como a los gestionados por otras ramas de la organización donde podrían tener asignados derechos. Windows NT era una visión del fundador de Microsoft, Bill Gates, que quería desarrollar el siguiente sistema operativo importante y que combinase la potencia de OS/2 con la ahora popular interfaz de Windows. Windows se estaba convirtiendo en el sistema operativo de sobremesa para PC y había logrado el soporte de la comunidad de desarrolladores de aplicaciones, que habían elegido escribir aplicaciones Windows en lugar de crear aplicaciones para OS/2. El hecho de proporcionar compatibilidad con versiones anteriores de Windows y DOS era entonces muy importante. Y, para asegurarse, Microsoft decidió dar un soporte limitado a las aplicaciones para OS/2 y UNIX como había hecho hasta ahora. NT necesita tener una interfaz similar a la interfaz de usuario de Windows 3.x, un núcleo tolerante a fallos robusto, que no utilizase mucha memoria (lo que no se ha conseguido, pero se están haciendo mejoras notables), y un alto rendimiento. La primera versión de Windows NT apareció en 1993 y se vendía como dos productos separados, Windows NT 3.1 y la versión 3.1 de Windows NT AvancedServe (NTAS).
  • 3. 3 Objetivos  Conocer acerca de sistemas operativos comerciales.  Conocer acerca de la administración de un sistema operativo.  Conocer acerca del manejo de un servidor.  Conocer los aspectos técnicos de un sistema operativo comercial.  Investigar acerca de Windows NT Server, de sus características y su funcionamiento.  Conocer conceptos importantes acerca de la administración de sistemas operativos.  Organizar usuarios en un servidor y gestionar grupos de usuarios en un servidor.  Conocer más a fondo acerca de la administración del sistema operativo Microsoft Windows NT.  Conocer herramientas para gestionar recursos, además de las utilizadas en clase.
  • 4. 4 Competencias relaciones con el marco curricular común Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica. Disciplinares básicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e en un texto, considerando el contexto en el que se recibe. CE9 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos. Genéricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencias de Productividad y Empleabilidad de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo. AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente. Instrucciones: El estudiante, a partir de una práctica guiada de administra un sistema operativo comercial; durante el proceso de alta (2) grupos, con 10 usuarios cada uno y sus respectivas contraseñas de la misma, registra las acciones y pasos ejecutados, elaborando al final de la práctica el reporte correspondiente. Paso 1. Registra los datos básicos de la computadora utilizada en esta práctica: Nombre y modelo de la PC: Sistema operativo en red y máquina virtual: Nombre del estudiante: Rol: Paso 2. En el siguiente apartado se describe los pasos que realiza e inserta las imágenes tomadas por el instalador de acuerdo al rol en lo que se refiere a dar de alta los grupos, configuración de usuarios de un sistema operativo comercial. Puede accesar al siguiente sitio para apoyo a tu práctica MÓDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios SUBMÓDULO 1 Administra sistemas operativos
  • 5. 5 Ejemplo: Paso 1. Texto Imagen Descripción de la imagen Paso 2. Texto Imagen Descripción de la imagen Paso 3. Texto Imagen Descripción de la imagen Paso 4. Texto Imagen Descripción de la imagen Paso 3. Elabora el reporte final durante del proceso de captación y configuración de grupos y usuarios del sistema operativo en red comercial, describiendo los pasos anteriores y el producto a entregar: práctica no.4, el cual debe subirse a su portafolio de evidencias digital (blogger). No. Grupo Usuario Contraseñas Repetir contraseña 1 XXXXXXXXX1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 XXXXXXXXX2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 6. 6 No. Grupo Usuario Contraseña Repetir contraseña 1 Gente trapeador Socio1 Soyungod Soyungod 2 Gente trapeador Socio2 12345 12345 3 Gente trapeador Socio3 Ppsito Ppsito 4 Gente trapeador Socio4 Dragoon Dragoon 5 Gente trapeador Socio5 Omae Omae 6 Gente trapeador Socio6 Wa Wa 7 Gente trapeador Socio7 Mou Mou 8 Gente trapeador Socio8 Shindeiru Shindeiru 9 Gente trapeador Socio9 Nani Nani 10 Gente trapeador Socio10 98765 98765 1 Gente escoba Socio11 Ryuu Ryuu 2 Gente escoba Socio12 Ga Ga 3 Gente escoba Socio13 Waga Waga 4 Gente escoba Socio14 Teki Teki 5 Gente escoba Socio15 Wo Wo 6 Gente escoba Socio16 Kurau Kurau 7 Gente escoba Socio17 Kshi Kshi 8 Gente escoba Socio18 Lacomadreja Lacomadreja 9 Gente escoba Socio19 Patolucas Patolucas 10 Gente escoba Socio20 Yodaesvida Yodaesvida
  • 7. 7 Dar al boton de inicio, clic derecho en mi pc y luego administrar.
  • 8. 8 Luego a usuarios y grupos locales y en la derecha seleccionamos usuarios.
  • 9. 9 Clic derecho y usuario nuevo.
  • 10. 10 Ahora se crea usuario por usuario.
  • 11. 11 Despues de tener todos los usuarios nos vamos a grupos.
  • 12. 12 Aquí le damos a crear un grupo nuevo y ponemos los datos incluyendo a los usuarios.
  • 13. 13 Y ahora hacemos lo mismo pero con el otro grupo.
  • 14. 14 Conclusiones El manejo de un servidor es un punto muy importante para cualquier área del sector productivo, ya que en la actualidad la cantidad de usos que tiene una computadora en una empresa, sin contar las enormes cantidades de información que se manejan que requieren de un sistema de manejo de datos muy eficaz y eficiente. A partir de esta necesidad surge la creación e instalación de servidores, además de la capacitación de personal que pueda trabajar con ellos. Por todas las herramientas que Windows Server posee, es una opción muy buena para administrar tus recursos, ya que es rápido, efectivo, seguro y confiable, además de que como ya se mencionó ha pasado la prueba del tiempo al seguir dominando el mercado después de más de una década. Al utilizar un sistema operativo virtual dejas de lado la poca comunicación de la información que puede llegar a tener un entorno laboral como puede ser una empresa. Al final de ésta práctica el estudiante debe haber obtenido conocimientos básicos acerca de la instalación de un sistema operativo en red, además de adquirir aprendizaje, manipulación y organización de las funciones para crear usuarios y grupos. Debe ser capaz de manipular al menos funciones en la cuestión de los usuarios y grupos así como añadir miembros existentes a grupos creados. En conclusión, Windows Server es una de las mejores opciones si se desea administrar un servidor, sin importar la cantidad de datos que se poseen o la organización de la empresa en que se desea utilizar.