El documento describe los métodos que una maestra usa para enseñar historia, incluyendo el uso de tecnología como Enciclomedia y películas, además de actividades como elaboración de historietas, collages y dramatizaciones. La maestra siente que su enfoque, el cual enfatiza la discusión y relación de los hechos históricos con la vida actual, es mejor que la memorización mecánica usada por sus propios maestros. Los resultados de sus métodos han sido favorables para que los estudiantes comprendan mejor los

3. . La enseñanza de conocimientos de forma mecánica y repetitiva se ha quedado en el pasado ya que el mundo actual requiere de una educación que favorezca el acceso, la aplicación y la contextualización del conocimiento, acorde con los retos que nos demandan las sociedades contemporáneas. Considero que los maestros tenemos la tarea de actualizarnos día a día, esto lo exige una sociedad que demanda alumnos competitivos para responder a los retos que necesita el mundo moderno. En cuanto a los métodos que me hacen falta para la enseñanza-aprendizaje de la historia: aunque conozco muy bien las TIC debo actualizarme constantemente pues los cambios rápidos de éstas requieren que estemos en constante aprendizaje. Me falta introducir juegos de mesa acordes para la enseñanza de la historia. Asistir a todos los cursos para el desarrollo profesional y personal. Sin duda la preparación es continua y permanente, por lo que debo estar atenta a las necesidades que exigen mi práctica docente, para ser un docente que responda a las expectativas de mis alumnos. ERIKA ASCENCIO GUZMAN