1. REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA La enseñanza de la Historia en la educación primaria con la nueva reforma busca principalmente el desarrollo de competencias en el individuo en todos los campos de su vida, es muy necesario e importante aprender nuevas estrategias y metodologías para aprender y enseñar la Historia para que los alumnos la aprenda de una manera eficaz y divertida. En lo largo de mi labor docente, el método que he utilizado para la enseñanza de la historia es donde el mismo niño descubre y analiza la historia de su entorno por medio de cuentos, dibujos, diálogos, investigaciones, etc. Analizando la forma que antes se enseñaba la historia, nos damos cuenta que ha cambiado mucho, antes se enseñaba de forma mecánica, se utilizaba la memorización. En la actualidad, el resultado que se obtenga en la enseñanza de la historia va depender en las estrategias y métodos que se implementen, las nuevas formas de enseñar la historia han ayudado, en mi experiencia, a que los alumnos se interesen más por la historia de su entorno. Desafortunadamente en la mayoría de las escuelas no contamos con los materiales didácticos para facilitar la enseñanza-aprendizaje de la historia, los docentes recurrimos a lo que tenemos a nuestro alcance como el libro del alumno y libros del Rincón de Lectura. Por lo tanto, creo, que es necesario contar primero conocer muy bien la nueva Reforma de la Educación, innovarnos con más estrategias para dicha enseñanza, dotarnos de material didáctico, dedicar un poco mas de tiempo para la materia y facilitar el acceso de internet en las aulas.